結果還是被手機誘惑，生生拖到考試前一天開始我的「溫習大業」。 考試夜讀有感 題目一：試就個人實際經驗，把某次參加義舉（如捐血、做義工、售旗籌款、百萬行等）的經歷和感受記述出來。 題目一：每年九月十日，香港不少學校都舉行「敬師日」活動。 試以「敬師日與我」為題，寫出你的所感所思，以及如何向老師表達心意。 題目一：今早發生的事情，以失敗告終，至晚上仍歷歷在目。 別以為我一定傷心失望，反而有些開心哩！
我的世界好像在忙碌中平靜過來了，比起自修室的寂靜，現在更令人感到心曠神怡，讀書效率也好像提高了。 題目三：有人認為父母教養子女，應該給予空間，讓子女自由發展；有人認為應該給予明確的指導，讓子女依從。 上述教養子女的方法，哪一種較為理想？ 奧運聖火重臨香港，市民圍觀盛況空前。 假設你目睹聖火傳遞，試以第一人稱，描寫現場的所見所聞。 考試夜讀有感 以下是一幅父親與子女一起放風箏的照片，試簡述照片中的情景，並抒發你對此的感受。
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母親輕手輕腳地推開房門，溫柔的聲音從身後傳來：「一心，學習別太拼了。」接著一杯牛奶放在書桌上，隱約還能看到杯子上空的煙霧繚繞。 聽母親這樣說，我不由得心虛，不敢看母親，訕訕地答了個「好」字，母親用帶著暖流的手掌輕拍了我的肩膀，然後輕輕關上門，透過門縫，我看到客廳的燈光暗了。 母親一向早睡，我猜想母親應該是想等我學習完再睡，最後也實在耐不住睡意了吧。 想到這，內心的心虛又加重了幾分。 母親還痴痴地認為她的孩子對待學習刻苦勤奮，學至深夜仍不願入睡，殊不知我是在考試前一天才來發功，臨時抱佛腳，想睡也不敢睡。
為了令自己保持清醒，我走到街上買夜宵。 冷風迎面吹來，神智稍見清醒，決心回來了。 吃過夜宵後，精神抖擻，又要再努力了。 夜闌人靜，四周只有呼呼風聲，真是讀書的好時候。 一陣一陣的夜風毫不留情地吹來，我不經意地打了幾個寒噤。 漸漸地，我對題目有點掌握，這份滿足令我開始領會到古人夜讀的樂趣了。
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試從第二段開始，以「得到鼓勵，面對難關有感」為題，續寫這篇日記。 題目三：古人說：「獨學而無友，則孤陋而寡聞。」意思是獨自學習，沒有朋友互相切磋解難，人便會淺陋而見識不廣。 在現今的學習生活中，你是否同意「獨學而無友，則孤陋而寡聞」？ 題目一：「今天我沒有帶手提電話外出，因而有不一樣的經歷和體會。」試從第二段開始，以「沒有手提電話的一天」為題，續寫這篇日記。 題目二：「足印」雖是平常事物，卻可以引起聯想，或牽動思緒，又或啟發思考。
進到房間，只是看到書桌上堆積如山的書本，我便沒有心情再看下去。 翻閱著上次的測驗卷，分數極低，這令我感到考試壓力，令我感到挫敗，令我失去信心。 天色已晚，蜜蜂弟弟還沒有休息嗎？ 蜜蜂弟弟真勤奮，牠在提醒我要以牠做榜樣呢！ 若我再不開始溫習，那明天的考試會再次把我擊敗，並在我人生中加上多一個污點。 題目三：有人說憤怒是壞事，有人說憤怒是好事，有人說處理憤怒的情緒需要智慧⋯⋯試以「談憤怒」為題寫作文章一篇，談談你對憤怒的看法。
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- 題目二：「我是一雙鞋子。此刻，我只能靜靜地躺在櫃中，回憶過去，卻有過不平凡的經歷。」以上是文章的第一段，試從第二段開始，續寫這篇文章。
- 刁鑽的試題，殘酷的考試製度，加上空蕩蕩的腦瓜。
- 題目二：以下是你的一則日記：三月二十七日（星期六）今天日間、晚上各發生的一件事，同樣需要途人幫忙，但途人的反應竟是這麼不同，令我產生不同的感受。
- 夜闌人靜，四周只有呼呼風聲，真是讀書的好時候。
試為「我在________之中找到快樂」補上一詞，並以此為題，寫作文章一篇。 題目三：俗語說「萬般皆下品，唯有讀書高」，也有人說「讀書無用」。 試寫作文章一篇，談談你對“讀書無用”的看法。 題目二：以下段落節錄自詩歌《想想別人》：當你與人鬥爭時想想別人，別忘了那些想要和平的人。 當你回家，回你自己的家時，想想別人，別忘了那些住在帳篷裏的人。 當你想到那些遙遠的人們，想想你自己，然後說：「我希望自己是黑暗中的蠟燭。」試就你對這首詩歌的體會或聯想，以「想想別人」為題，寫作文章一篇。
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對於成績上，老師也會寬鬆許多，因為都明白大部分的人都是為了升值或著加薪才來唸夜間補文憑，所以不太會刁難學生，除非太過火。 我敢言我每每考試前總是十分勤學，而導致這個狀況出現只是源於我平時的不認真在過後自己再琢磨，加深記憶；一有時間還總就沉迷於網絡，無法自拔。 看到有趣的短片便放聲大笑，從不會想到今天還有解到一半的題，還有為複習的內容。 考試夜讀有感 只是試前用功，花巨大精力勤學。
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你是有容，試從第二段開始，續寫這篇網誌，說說當天發生的事情和感受。 題目二：「我是一雙鞋子。此刻，我只能靜靜地躺在櫃中，回憶過去，卻有過不平凡的經歷。」以上是文章的第一段，試從第二段開始，續寫這篇文章。 題目一：人生總有不同形式的比賽，然而比賽不一定會有勝負。 試以「一場沒有失敗者的比賽」為題，作文一篇。 題目一：「唐老師是我最敬愛的老師，他不喜歡說大道理，從他平日待人接物，我體會到中國文化可貴的一面。」 根據以上一段描述，試記述唐老師的言行，抒發你對他的感情。 我真想停下手中的功課，鑽進被窩裏睡覺。
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我睡眼惺忪，恨不能直接往被窩裡一縮，這熬人的夜就這麼過去。 考試夜讀有感 然而還未溫完考試範圍的事實將我的意識從即將對睡魔繳械投降，城池失守之際拉回。 「唉……」我發出一聲無可奈何的謂嘆。
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掙扎於「題海」中，困於考試的恐懼之中，我累得快散架了。 它簡直如科舉制度一樣，而我正像十年寒窗苦讀的書生。 我翻開厚重的歷史書，邀遊於歷史長河之中。
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題目三：有些國家的大學，容許學生完成中學課程後，在入讀大學前，有一年休學年，學生可離開校園，利用這一年追求夢想或體驗生活，為大學生活作好準備。 假若大學已取錄了你，並給予一年休學年，你會如何善用？ 題目二：「孩子不是等待被填滿的瓶子，而是盼望化作燃燒的火焰。」試就個人對這句話的體會 ，以「成長」為題，寫作一篇文章。 題目一：「今天發生了一件事情，當時我曾經想力陳己見，最後選擇了沉默。我認為沉默是必要的。」以上是文章的開首，試以「必要的沉默」為題，續寫這篇文章。 題目一：在我認識的人當中，他最能體現「嚴以律己，寬以待人」的美德。
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這兩種看法，你比較認同哪一種？ 題目一：「我曾參與一次活動，當中的經歷令我覺醒過來，明白到『己所不欲，勿施於人』這道理。」根據以上描述，試以你的經歷和體會，寫作一篇文章。 題目二：有人在活動當中找到快樂，有人在大自然之中找到快樂，有人在某個時刻、場景之中找到快樂……，你在什麼之中找到快樂呢？
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允行：真巧，學校有專題展覽，我想回校看看。 一心：這樣，我們改天再約吧，看看那時還有甚麼展覽可以參觀。 你聽到他們的對話後，想起自己參觀過不少展覽。 試寫文章一篇，描述你參觀某一個展覽的見聞和感受。 題目三：面對不同意見，有人認為應據理力爭，堅守立場；有人認為應彼此包容，求同存異。
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大部分的夜間學校都有學分修滿和每學期總成績達標即可讀完3年就畢業，這也是當時我想讀夜校的原因。 後續我也非常努力的修學分和認真學習，終於達到三年能畢業的門檻，最後比別人少花一年的時間讀完大學，並且拿到畢業證書。 重要聲明：本討論區是以即時上載留言的方式運作，Uwants.com討論區對所有留言的真實性、完整性及立場等，不負任何法律責任。 而一切留言之言論只代表留言者個人意見，並非本網站之立場，讀者及用戶不應信賴內容，並應自行判斷內容之真實性。 考試夜讀有感 於有關情形下，讀者及用戶應尋求專業意見(如涉及醫療、法律或投資等問題)。
這樣的偽勤奮，讓人沉溺於努力向上的自我欺騙中，久而久之透支了我們的精神，人，就是這樣陷入空虛之中……可謂勤學？ 考試夜讀有感2025 匡衡鑿壁偷光，車胤聚螢作囊，環境如此艱難下，尚能時時刻刻讀書。 試寫文章一篇，描述你聽到以上停課宣布至離開校門的所見所聞。 題目二：以下是你的一則日記：三月二十七日（星期六）今天日間、晚上各發生的一件事，同樣需要途人幫忙，但途人的反應竟是這麼不同，令我產生不同的感受。
試寫文章一篇，記述當天那兩件事情的經過和你不同的感受。 考試夜讀有感2025 高中畢業前夕，我不斷地在思考一個問題，就是我讀了大學能為我之後的路帶來什麼樣的幫助，若不讀大學我能往甚麼職業發展才是有助於我未來的發展? 這個問題直到高中畢業前依舊困擾著我。 本身對於念書沒有太大的興趣，所以一度沒有意願想上大學，後來是因為家人的期望，所以找了一間夜校唸。 考試夜讀有感2025 題目三：假設某天三個同學在閒談：一心：星期天一起到博物館參觀文物展，好嗎？ 考試夜讀有感 思賢：不行，我約了哥哥逛書展。
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如今我只是望望窗外的夜色而已，為什麼就什麼都記不住呢！ 不行，我不能浪費了上天對我的恩惠，突然間像有一种放射性物質在我的內心不斷地為我提供力量，使我疲倦的身子充滿力量。 聽到房中的鐘「啲噠啲噠」，原來已經十二時半了！ 怎麼時間這麼快，就像流水般一去不回頭。 考試夜讀有感 我很後悔，為什麼晚飯前我只顧與弟弟玩遊戲機？
上述兩種態度，哪一種較為理想？ 題目二：香港是一個物質生活十分富庶的地方，可是在多個國際性的調查中，「快樂指數」的排名並不高。 有人認為富庶的物質生活反令人難以快樂；也有人認為富庶的物質生活是快樂的基礎。
原來，爸媽一直在身旁默默地支持我。 他們的支持，正是我戰勝困難的源源動力。 縱使學習辛苦，我也不會因此懈怠。 「路慢慢其修遠兮，吾將上下而求索。」我堅信，「一分耕耘，一分收穫。」只要我努力，一定會取得理想的成績。
試以「隱藏」為題，就個人思考或體會，寫作文一篇。 「滴答、滴答……」時針不偏不倚指向三點冬天的夜陰潮濕，身子接連打了幾個寒噤。 怪不得人們總說睡意是人類最大的敵人。
在我當時的夜間部生活，不外乎就是白天上班，下班後晚上接著上課。 基本上每天都會是這樣子的生活。 荀子曰：「不積跬步，無以至千里，不積小流，無以成江海。」學習貴在積累，從日常學習之中積攢知識，沉澱自己。 絕非是試前挑燈夜讀，就覺得不睡，似用偽勤奮自欺欺人。 題目三：每逢節日，不少商場都有應節的布置和活動。