樂高舉辦的「小小建築師」工作坊，將走訪本地共100間幼稚園及小學，介紹有趣的玩積木形式，令兒童從拼砌過程中發揮更大創作力。 第三部分「五味分享會」： 砌積木 著重以音樂會及故事形式，讓校長、老師不再忌諱流露自己教書以外另一面，向學生坦誠分享自己「甜、酸、苦、辣、鹹」成長掙扎的生命故事，讓同學體會困難、不開心是人生的鍛鍊，以及學習面對人生不如意事才是重要的成長「功課」。 學認知 練肌肉
- 家長和幼稚園老師在玩積木時，跟幼兒多溝通，了解他們的作品設計概念。
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- 以一棟鋼筋混凝土大廈為例，通常要七天時間來建造一層，這七天周期的由來主要是因為鋼筋混凝土建築所需要的營造步驟︰釘板、紮鐵、落石屎。
- 當寶寶接近2歲時可以開始教他基本的拼接組合積木，做簡單的直式堆疊，在2~3歲間的寶寶開始會做一些簡單的造型堆疊，不過這過程也是需要爸媽來引導與鼓勵。
研究人員相信這將決定小朋友往後的思維發展、決策能力及領導能力。 今次工作坊則可以訓練思維，發展共通能力，像認知方面，看短片要理解故事，再介紹自己砌好的模型，都是訓練聽講能力；跟同學談論，也能培養協作能力。 接著孩子們可對照簡易的圖形說明書，嘗試動手打造屬於自己的家家酒玩具，若是中途遇上困難，父母可從旁引導，盡可能讓他們親手完成，體驗建構主題造型的成就感與自信心。 磁力方塊是透過吸磁方式來組建各種造型的，這種立體實心結構搭配磁鐵吸附的設計，只要將方塊互相靠近就能進行堆疊或平放結合在一起，可以說是孩子們最容易組建積木的方式，無論是在水平或垂直組建方面都相當容易上手。 此時爸媽們也可一起陪玩，可透過積木所附的教案做引導，讓孩子能先模仿教案上的圖型說明，學習構建各種造型或場景，引導孩子嘗試組建出更多種不同的造型，進而激發更豐富的想像創造力。
砌積木: 積木拼砌玩具
此款Lego 砌積木 duplo(得寶) 10909設定的合適年齡是18個月以上，而且積木的尺寸也比較大，讓孩子容易抓握及上手組裝，非常適合做為孩子的啟蒙積木玩具。 美高積木是採用PPE軟塑料材質，軟韌耐用且安全無毒，加上大顆粒的尺寸設計，即使寶寶舔咬或丟扔積木，也無須擔心安全方面的問題。 工作坊的導師播放完一段關於LEGO® City城市保衛戰的短片後，邀請現場的小學生選擇警察或者賽車手的身份，利用桌面上的LEGO顆粒拼砌任何東西，幫忙抓賊。 免責聲明：本網站是以實時上傳文章的方式運作，本站對所有文章的真實性、完整性及立場等，不負任何法律責任。 而一切文章內容只代表發文者個人意見，並非本網站之立場，用戶不應信賴內容，並應自行判斷內容之真實性。 由於本站是受到「實時發表」運作方式所規限，故不能完全監查所有即時文章，若讀者發現有留言出現問題，請聯絡我們。
研究人員 Yvonne Caldera觀察了51名學前兒童砌積木時發現，建造複雜積木的孩子，他們的在空間智力測試中表現較佳。 砌積木2025 為了讓業界及公眾對有關治療有進一步的認識，協會於2015年4月24日舉辦了「童砌積木學社交─『LEGO積木治療』分享會」，並出版《童砌積木學社交─LEGO積木治療》，方便業界了解推行方法。 另外，有關治療得到本地傳媒關注，有關報導有助公眾對自閉症幼兒的了解。 由於時間有限，導師語畢後，各位小朋友便立刻尋找適合的LEGO顆粒，動手拼砌心目中的裝備和武器。
砌積木: 活動資訊
玩遊戲是孩子們主要學習和發展的方式之一，每一項玩具或遊戲也幾乎都有它的學習目的與幫助，而通常我們都會藉由各種玩具或規劃活動內容，讓遊戲變得更加有趣，使孩子們也更樂於接觸及專注於其中，並從中獲得各項技能的啟發。 砌積木有機會讓小朋友發揮創意及聯想能力，通過不同顏色、形狀，堆砌出形態各異的作品，父母應該對小朋友的作品給予肯定，建立他們的自信心，繼續推動更多的創意思維。 記者分別拍攝PN和K3的幼兒上工作坊：對於年紀小的孩子來說，他們對警察捉壞人，由自己砌一架飛機、船去捉壞人，也只是玩玩具而已，更莫說要他們站出來談談自己砌的東西。 5歲孩子已能掌握具有規則的遊戲概念，學習創建特定造型的主題場景積木，可培養孩子的組織能力，以及在創作上建立自信心，這也是遊玩主題積木的用意之一。 樂高城市系列在場景的刻畫上設計的相當生動逗趣，將積木建構與家家酒遊戲完美的結合在一起，正值喜愛角色扮演遊戲的孩子們，會非常喜愛這一系列的主題積木唷。 這種『磁力方塊+磁貼』的建構方式，讓孩子們在創建造型的玩法上更加自由無限制，可讓他們隨意地嘗試各種立體造型的建構 (任一種造型都是孩子們想像力的產物，應當給予鼓勵與支持)。
幼兒積木能培養出認知能力，幼兒會思考怎樣使用不同形狀的積木、顏色，如何砌出心目中的作品，積木應該怎樣排列才不會倒下來，下一次要怎樣改善才避免支撐不足，在積木組裝時訓練出空間感及邏輯能力。 很多小孩患上專注力不足，其實可利用積木作教育用途，訓練耐性和專注力。 現在的積木種類太多了，從傳統的原色木頭，到精巧的樂高組合，有各種顔色、材質和形狀，到底怎樣的積木才最能激發出孩子的潛能呢? 換言之，首先你要選擇適合孩子年齡的積木，幼童別選太複雜的，因為他拼不起來會有挫折感，有挫折感就不好玩了；孩子比較大了，就選擇開放性高的積木，讓孩子能夠自由發揮創意，不斷嘗試不同的挑戰。
砌積木: 幼兒積木適合的年齡是多少？
其次，積木品質要好，因為如果品質不好，很容易變得鬆散不好拼接或者很難拼到一起去，孩子也就失去興趣了。 第二部分「心靈加油站」：根據聯合國《兒童權利公約》（1989）第31條，兒童有權享有休息和閒暇，從事與兒童年齡相宜的遊戲和娛樂活動。 積木是幼兒階段不可欠缺的玩具，走入幼稚園更少不了一盤盤的LEGO玩具。 是不是讓孩子自由玩樂（Free Play）最能發揮箇中創意？
今次利用積木作為順序的教材，而不是學習創意的教材，所以玩法有些不同。 砌積木2025 先預備好一些積木和一些拼砌說明書，如果說明書已經遺失了，你可以用盒子上的照片也是可以，但如果連盒子也遺失了，那麼家長就要先用積木組合成為一些有意義的物件，再拍下照片。 「順序」其實都包含很多方面，有時間上的、有大小的、有數量的、有重要性的，聽起來都有點複雜。 不過，教導孩子的時候我們可以先讓他們順序做一些簡單的事情，例如我們可以從砌積木遊戲，教導他們如何按著順序去完成一件事情。
砌積木: 我們位於
他們都不會出手幫小朋友拼砌，只會在有需要時便稍作提醒，如「賽車要有車輪才可以運作」、「船底破了洞會如何？」等等，幫助小朋友邏輯思考。 我們也設有到校課程，全力協助幼稚園、小學、社會服務機構NGO、特殊教育機構的師生推動stem & steam教育。 《Brick Lab | 積木樂園》用心開發的各類型STEM & STEAM積木興趣班及提供到校服務課程，以「探索、嘗試、創新、分享」為核心。 以上1~5歲的10款積木玩具提供給您做為參考，希望能協助您為孩子們找到一款適合他們年齡，且能邊學邊玩的積木玩具。 這時可以讓孩子自由發揮，讓孩子隨著自己天馬行空的想法，自由搭建出他們所想的造型，激發孩子的想像力與創造力。 而學研系列積木也有非常多款可選，且價格都不會太昂貴，其中也有比此款件數更少或更多的組合，若您不喜歡這款遊樂場組合，也可參考以下其他主題款式。
砌積木: 美國首位自閉症律師Haley Moss 完成雙學位出版自傳、繪本望帶來啟發
此外，還有地圖板可體驗拼圖玩法，以及各種交通工具與人物的造型，可讓孩子遊玩家家酒遊戲使用，以內容來說設計的相當豐富多元，算是一款非常耐玩的積木玩具。 孩子們剛接觸像樂高那種方塊型積木時，一開始會需要一些時間來熟悉積木的垂直嵌入方式，而日本學研所設計的這種井字中空的積木，它的嵌入設計較為明顯，可平擺嵌入，亦可垂直堆疊，且尺寸也非常大，所以在組裝及抓握方面會更好上手。 當孩子們在遊玩積木時，我們也可參與其中，主要以口述提問的引導方式進行陪玩，適時的給予讚美，增加孩子對構建積木的自信心，他們也會更深刻的體驗到玩積木的樂趣。 無論是發展手眼協調，還是觀察積木的拼接方式，都需要高度專注力才能激發思維。 加上砌積木往往需要嘗試許多次才能成功，通過不斷地訓練，自然建立了細心、耐心、毅力等人格特性，能激發小朋友高效率的行動力，在未來更有自信應對任何難題。
砌積木: 「砌積木」建築法
也許你家寶寶已經有積木了，但是你是否知道，積木不僅僅好玩，它對孩子的身心發育有全方位的好處。 它沒有噪音，沒有屏幕，沒有過度飽和的資訊，你也不用帶寶寶到處跑，安安靜靜的在家裡玩就可以起到全腦開發的作用。 磁力建構片之所以會如此受歡迎的原因，是因為它不僅能漸漸培養孩子的專注力、創造力、思考邏輯、想像力、空間概念等多重學習發展，而且非常容易搭建好上手，讓孩子能在遊玩過程中學習並體會成就感與自信心。
砌積木: 幼稚園積木產品用途
積木是幼兒最好的教育玩具之一，可讓孩子在其中發展多種技能，其最大的特色是『無限制的玩法』，沒有制式的規則 (特定造型的主題積木除外)，也沒有對錯的區別，讓孩子依照自己的想法隨意遊玩。 STEM是培養技術專員的重要條件，而砌積木便是小朋友初步發展STEM思維的初始工具，不僅能發展數理運算能力，還能發展創意思維，是許多技術專員需具備的條件之一。 砌積木2025 砌積木2025 砌積木除了需要創造力和聯想力，還需要學會變通，砌錯了就要及時修改，因此能培養小朋友的應變能力。
砌積木: STEM & STEAM 兒童暑期班｜二人同行優惠
當大部份小朋友往追緝賊人的方向思考，小一的越承東卻跳出框框，認為以一所牢固警察局把銀行巨款好好收藏才是最重要。 他詳細解釋自己的構思：「砌一間屋然後將錢放在裏面，要用鎖匙才可打開門取錢，外面有椅子給警察坐，這個位又可以監視外面有沒有壞人。」沒有主動出擊緝拿賊人，但做好防守也能同樣完成任務。 K2的弟弟的作品不比在場的哥哥姐姐遜色，他砌了一輛可變身成超人的賽車，有如「變形金剛」，得到導師的讚賞。 我們的團隊為客戶提供專業的一站式並多元化的市場營銷宣傳解決方案, 務求將您的消息和產品與服務發送給貴公司的目標受眾… 「釘板」即用木板和鐵釘製造石屎的模具；「紮鐵」就是用鋼筋或者俗稱花鐵的鐵料，根據工程圖則製作用於支撑結構的骨架；「落石屎」即大家熟悉的灌入石屎漿。 這幾個步驟需要大量的人力，而且先後有序，加上石屎需要一定的時間來凝固，以達至所需要的硬度。
砌積木: SAHK 香港耀能協會
第一部分「班本歷奇挑戰」：透過多個具挑戰性的歷奇任務，如動力火車、充電傳珍寶、空中飛球等，考驗師生、同學間之默契及解難能力，並以得到「叉爆電」能量牌為共同努力目標，以增強師生及同學間的關愛氣氛。 除了家長在會過程中引導小朋友，工作坊在尾聲還有報告環節，讓小朋友站出來簡單介紹自己的作品。 由小朋友自己說出創作意念，可以加深他對創作過程的印象，若果一玩完便離開，小朋友砌完之後只會把學到的東西忘記得一清二楚，浪費了這個學習機會。 我們由STEM（科學、科技、工程及數學）邁進到STEAM（科學、科技、工程、藝術創作及數學）的互動式趣味教學，從一個又一個的挑戰，有效提昇學員的學習動機與能力，加強專注力，邏輯思考及最關鍵的創意思維。 無論是立體建構或是平面拼接，LaQ立體拼圖均可一手包辦，讓孩子自由的發揮想像力，以及培養邏輯思考、專注力的益智玩具。 磁性建構片幾乎都是採用ABS或PS塑料製成，而ABS材質雖與樂高積木一樣，但因為建構片的厚度較為單薄，經不起強力踩壓，因此在遊戲過後，告知孩子務必收拾好所有的積木片，避免踩壞積木片導致受傷。
砌積木: 盧宜璋建築師：《「砌積木」建築法》
今次舉辦「小小建築師」工作坊，則從興趣班的角度，帶給孩子們玩積木的不同方向。 整體來說，這一款樂高警察組，不僅只有基本的主題積木建構規則，還具備了生動寫實的場景細節，讓孩子們能從中學習組織能力，以及體驗角色扮演的遊戲樂趣，使遊玩積木的方式更加豐富有趣。 此款PEOPLE磁性積木片組合共有33片，可讓孩子自由構建火箭、房屋、飛機、各種動物等多樣造型，且建構過程不會受到像一般積木有凹凸槽設計的阻礙，讓孩子在組織空間及各種造型時更自由，也將能發揮更多的創意想像。 幼兒的語言發展還不成熟，他們多靠視覺、聽覺、觸覺來認識世界。 小朋友在砌積木的過程中，能夠感知不同顏色、形狀、高矮粗細等細節，激發小朋友多層面的認知能力，包括知覺、記憶、想像，專注等，讓他們發展「認知靈活性（Cognitive flexibility）」，即是能夠快速在不同觀念之間轉換，高效處理多項任務的能力。
科學研究發現，多玩這些玩具積木，有助孩子成長，還能幫助小朋友提升手眼協調能力、空間推理能力、增強認知靈活性、語言能力、創造力等，此外，砌複雜的積木能夠有更好的數學成績。 樂高高級市場部經理（香港及澳門）岑皓祺表示，近年不少樂高小粉絲，獨愛電影人物系列的積木，他希望藉這類興趣小組，帶給孩子玩積木的原始方式。 透過充滿樂趣、知識、任務挑戰和團隊合作的動手動腦的活動內容，在積木導師的啟發與引導下，讓小朋友們通過砌積木活動，能幫助小朋友在成長中一直維持極具趣味的積木創作興趣及增強信心。 如果孩子尚未接觸過任何主題場景積木，一開始建議可依照小包裝先幫孩子們分類好組建項目，再逐一拆除各個項目的包裝請他們組建 (或是拆除包裝後進行分類)，先將各個項目的積木塊分類好，再搭建主題場景會比較容易上手。 當孩子玩膩了一些傳統積木或樂高積木，不妨可試試LaQ立體拼圖，它除了像樂高積木那樣可建構多種立體造型之外，孩子們也可以遊玩平面色彩拼接，猶如繪畫表達般，呈現平面式的創意圖型。 此款中型經典樂高積木桶共有484件多種顏色的積木組件，沒有主題的限制，可自由組建房子、車子、火車、動物等多種豐富造型，且內附的說明書均為簡易的圖形指示，讓孩子可以自行對照說明指示來進行組建。
說話時，我們需要順序，才能清楚表達；數學運算時，我們也需要順序，步驟的次序錯了，結果當然不對；做事情，當然也需要順序，否則會變成亂七八糟；還有很多其他情況，我們也需要懂得如何應用順序。 所以如果我們能夠透過遊戲，教會小孩子懂得如何按順序行事的話，在學習上和生活上必定有很多益處。 而K3學生，則可以侃侃而談自己的作品，不少也是天馬行空，仔細形容箇中威力。 「有時候，對幼兒來說，你給他們一堆LEGO，他們真的不懂如何入手。不過有了故事背景，孩子相對易投入。」岑補充。 此款原木積木的材質為櫸木，共有100件各種形狀、顏色的積木塊，其圖案均以都市元素為主，像是路燈圖案、紅綠燈、警察局、消防局等，孩子可對照圖形說明書搭建各種建築造型。
這個方法就是在工地以外的地方，把一棟建築物的所有容積組件預製，運輸到工地後再一個一個大型盒子疊起來，就像砌積木般營造建築物。 Sara Schmitt每日隨機分派一些孩子去練習砌積木，起初小朋友要砌的東西比較簡單，慢慢便會加強難度。 認知靈活性是將注意力迅速轉移的能力，這是學習中取得成功的關鍵。
砌積木: 發展認知能力
如果用比較形象化來描述︰它就像我們在貨運碼頭所見層層疊起來的集裝箱。 其實它的正確學名為「組裝合成建築法」，Modular Integrated Construction（MIC）。 「自己細個讀書唔叻，在中五會考時成績不佳，未能考上預科，結果要重讀，當時感到挫敗和沮喪，自己不知點算好，身邊又好似無咩人可以幫到自己，同時又要為面對公開試而緊張吃力」，但憑著不放棄的精神，最終升到預料、升上大學，可以今天有機會成為大家的老師。
為了提升幼兒的社交溝通技巧，協會的幼兒中心花了兩年多時間把由外國引入的「LEGO積木治療」作出研究及調適，並率先推行幼兒調適版，為本港特殊需要的幼兒帶來成效顯著的治療。 歡迎您來到爹地玩具生活Blog，我是Daddy & Toy網站背後的聲音，專注於玩具的評論、開箱、推薦，偶爾穿插電玩遊戲的心得與兒童繪畫圖稿。 搶匪將會開著一台具備磁鐵的拖吊卡車，將銀行金庫整個拖走，孩子們需扮演城市英雄來打擊罪犯，可利用警備車、警用摩托車來追捕銀行搶匪，想辦法將犯人逮捕到案，其故事劇情的走向，就交給孩子們發揮想像力自行安排。 若想為孩子挑選一款樂高積木，但面對樂高眾多系列產品卻不知從何選擇的話，那麼此款經典積木桶就是最直接簡單的入門款式。
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砌積木: 幼兒積木種類
良好的應變能力影響深遠，不僅讓小朋友更快速適應日常生活及學校的變化，也讓他們在社交方面有更圓滑的處理方式。 砌積木2025 其後，隨着引入場外石屎預製（precasting）組件，減少工地「紮鐵、落石屎」工序，令每一層樓的營造周期再縮短。 砌積木 但傳聞每一層的周期最快也只可縮短至四天，這已經是個樽頸極限，主要原因是因為石屎預製組件通常只能局限於建築物的外牆，而主力結構及大部分樓面仍需要使用傳統步驟營造。 發展商會盡可能在最短時間內完成建築，以達至最高的回報，香港因此衍生出世界級的建築速度。 以一棟鋼筋混凝土大廈為例，通常要七天時間來建造一層，這七天周期的由來主要是因為鋼筋混凝土建築所需要的營造步驟︰釘板、紮鐵、落石屎。
不少香港和日本幼稚園都引入積木課程，讓幼兒學習顏色、形狀、大小及不同觸感，也能從堆砌積木的過程中訓練手部肌肉。 幼兒積木亦能夠幫助兒童腦部發展，不少幼稚園都選購，甚至利用積木作為幼稚園面試玩具。 幼稚園在面試時，會將小朋友分成小組，再放置不同玩具，老師及面試官會從旁觀察小朋友之間的互動，再給予分數，是幼稚園面試其中一個環節。 家長可購買積木或在面試前參加積木課程訓練小朋友，達到事半功倍。 積木涉及不同形狀、顏色，能夠自由排列組合，需要同時運用空間推理、運算等知識，激發小朋友的數學運算能力。
砌積木最基本的便是會運動到手部肌肉及視力，通過對視覺的控制，小朋友能夠正確用雙手來執行命令，這便能訓練手眼協調能力。 同時在取積木的過程中，能夠訓練幼兒的手掌肌肉發展，這對於將來拿餐具進食、執筆寫字等都有很大幫助。 因為這種營造方法能夠把整棟建築的絕大部分構件以容積形箱子式在場外生產，包括外牆、樓面及結構等，所以整個建築過程就不再會有以上所提到的「釘板、紮鐵、落石屎」工序的時間限制。 朱麗英社工補充「9月份已在一所深水埗小學推行，而今天是第二所小學，由於活動需要大量專業人手籌備及執行整天活動，因而希望教育局未來可以投放資源協助更多有興趣的小學推行「師生『叉電』暨無功課日」以預防學童自殺。