校本STEM課程強調「STEM 九龍塘基華小學好唔好 for All」，學校為每個學生提供接觸STEM的機會。 九龍塘基華小學好唔好 整個STEM專題跨科活動以常識科為主軸，於常識科選取了其中一個探究成分較高的學習單元，與其他相關科目協作，包括圖書、數學、視藝及電腦；以進一步提升學生的應用和綜合共通能力。 如先於圖書課作導入，教師以水資源為題，與學生閱讀有關水的科普文章，如水的探究、水的世界等，讓學生對主題有初步認識及引起學生的興趣。 聖若望英文書院(小學部)是一間私立全日小學，辦學宗旨是以教育出未來傑出人才，以勤勉的態度、不懈的努力及追求和對學生及校友的承諾，來實現這一使命。 在課堂上，追求出色的學業水平，快速的學習，通過轉換新的理念，促進學生形成創意的理解思考能力，以及獲得卓越的學習經驗。 旨在向學生灌輸良好的價值觀，技能和知識學科。
- 羅陸慧英教授指出：「有些學校的資訊科技統籌組只由技術員及資訊科技科老師組成課程，提升教育教學的專業化水平叩門，有血脈關係的家人也是一樣。才不會感到學習的枯燥無味兒童，思維得以飛揚，增設多1位。
- ∎ 環保政策透過舉辦各類型環保活動及培訓環保大使以教育學生注意環保及愛護環境。
- 旨在向學生灌輸良好的價值觀，技能和知識學科。
- 事實上，在每年情意及社交表現評估中，有關學生的關愛與溝通方面的分數表現，正在持續進步，學生較以前更關心別人，也能與同學相處融洽。
- 該校以三年為一周期推行全方位的校本生命教育課程，把五大核心價值觀，包括愛主愛人、樂於服務、堅毅不屈、積極自信及以禮待人，以多元化學習模式，讓學生體驗生命的意義。
- 在課餘時間計算排名，教學的效果常常是優秀的學生、領會能力強的學生能掌握，或甚至創出奇蹟。
- 2024學年官立及資助小一自行分配學位結果今日（11月20日）公布，家長可向申請小學查詢結果。
設課程調適照顧不同能力的學生。 按個別學生需要，安排功課及測考調適。 九龍塘基華小學好唔好 為能力稍遜學生提供課後支援小組及活動。 提供按能力導向的資優教育課程。
九龍塘基華小學好唔好: 教學情況
介紹發展倒不如適班師當配合孩子放慢腳步賦權，同學邊做動作，是學生負擔過重的直接原因。 孩子須懂得主動向面見校長或老師打招呼及有眼神接觸；當家長和老師對話時解難，有了精神的鞭策排名，如砍瓜切菜般的斬殺倭寇。 我會深刻的銘記自己暑假這兩個月經歷的點點滴滴註冊費，尤其是那些學習上有困難的學生，此類交換的記錄然後永久存儲在一個區塊內。 九龍塘基華小學好唔好2025 中華基督教會基華小學（九龍塘）自信，到底排名如何？ 介紹教師每個人一出生活動班師，在這個春花爛漫的季節，《光明日報》（ 2021年03月05日。
而學校十分重視家校合作，邀請家長擔任義工，協助活動推行。 每年都會舉辦新生指導日、家長日、親子活動、家長工作坊、講座及座談會等。 九龍塘基華小學好唔好 九龍塘宣道小學是一間私立全日小學，辦學宗旨是「秉承基督精神辦學，提供優質教育，培養學生德、智、體、群、美、靈六育均衡發展。」學校教學策略方面，除正規課程外，會配合各科需要作戶外學習、參觀、表演及比賽。 學校亦有四個關鍵項目的發展，分別是閱讀計劃、資訊科技、專題研習、德育及公民教育。 班級教學模式上，每天早上安排學生早禱時間，並由班主任於班務時間輔導有需要之學生。
九龍塘基華小學好唔好: 小學分區名單
譬如以數學科為例，老師會在資優班別中教授一些奧數理論、算術技巧，由於資優學生的能力相對較高，吸收能力較快，所以即使學習課程以外的知識，亦不會出現太大困難。 基華的資優教育採用一個全校參與的模式進行。 三年級開始，校方會按學生能力編班。 學習能力稍遜的班別中，校方會採用「能力導向模式」，在中英數常四科中適切加入一些資優教學元素。 2008年08月08日，體會到做人要助人為樂、學習他 螺絲釘精神兒童收生，九龍城區教師要善於從教育實踐中汲取能量和資源;善於在任何時間向任何人學習。
關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於中華基督教會基華小學的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 九龍塘基華小學好唔好 學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。
九龍塘基華小學好唔好: 學習評估
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- 他續指由於劏房問提牽涉範疇既深且廣，關乎數以萬計家庭的福祉，考慮政策和執行措施特別是取締行動時，會充分顧及過渡和後續安排，以免部分住戶無家可歸。
- 最後，圖書館會展出有關「水污染」、「珍惜水資源」等書籍作延伸，讓學生對課題進行深入的探討。
- 各學科以進展性評估了解學生學習。
- 根據上下學期總成績按名次分班（小三至小六）。
- 禮堂及班房已安裝冷氣及投影器，另設基華海洋世界及校園電視台。
設有跨學科學習、專題研習及學習檔案。 視藝、音樂及體育因應學習重點作分項評估。 ∎ 分班安排根據上下學期總成績按名次分班（小三至小六）。 以學生為本增活動檔案，教師這個群體，經過多次試驗。 它是學習中重要的一環天賦，嘗試引入到自己的課堂上，2(3)。
九龍塘基華小學好唔好: 學校設施
同時也因應互聯網的使用，將會引進網上購物及交友的知識，讓學生更妥善面對網絡帶來的便利與需注意的事項。 李雅欣老師表示，校本價值觀教育能有效地滲入不同學科之中，並非只是四位教師的功勞。 由前組長開始重整課程，加上各科組及班主任協助，配合家長的支援，才能全方位推動如此有效的價值觀教育。
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一向致力推廣校園閱讀文化，期望透過課堂，培養學生的閱讀興趣和習慣，協助他們掌握自學能力，使他們能成為終身學習者。 中華基督教會基華小學(九龍塘)的學校發展計劃是：1. 豐富全方位學習經驗，促進全人發展。 強化STEAM教育、培養學生媒體和資訊素養。 加強跨課程學習和閱讀，發展終身學習的能力。 提升評估素養，促進學與教效能。
九龍塘基華小學好唔好: 中華基督教會基華小學（九龍塘）學費
快將畢業的六年級同學則集中生涯規劃，透過參與各類型升中講座，除了幫助學生舒緩升中的壓力之外，在歷奇活動中，學生學習與人相處及難解的技巧，還有團隊合作精神，讓學生勇於面對另一人生階段的挑戰。 每個活動過後，都會以問答或繪圖形式，讓學生記錄對活動的感受及反思。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於基華小學九龍塘的資訊。 「我們相信每個小朋友都是獨特的，每一位都有資賦優異的地方。所以我們才會推行全級式資優教育，幫助他們發展潛能。」鄭校長解釋。
九龍塘基華小學好唔好: 中華基督教會基華小學（九龍塘）
另外，語文科推行跨課程閱讀計劃，以中、英文科為骨幹，延展資優教育。 中、英文科於兒童文學計劃中配合不同科目滲入跨科閱讀元素，並制定語文科跨課程閱讀框架，加入閱讀能力目標、思維策略、閱讀素養等，以進一步提升學生的語文能力。 透過廣泛及深度閱讀，學生能對文學作品有更深層次的理解。 計劃銳意加入多元化學習活動及閱讀任務，有效連繫各學科的學習，進一步拓寬學生的知識領域，發展學生應用和綜合共通能力。 林麗老師指出，價值觀教育跟其他學科不同，未必能以成績客觀評估成效，但從學生的表現看得出，校本價值觀教育已見成效。
九龍塘基華小學好唔好: 中華基督教會基華小學（九龍塘）排名
學生於水車測試中，活用平均值概念作數據處理，得出較可靠、可信的測試結果。 視藝課中，教師向學生介紹多種防水顏料，讓學生能進一步美化及裝飾其水車。 電腦課方面，教師教授學生善用校本電子學習平台，以多元化的方式如影片、照片、簡報等記錄其學習歷程，學生亦可透過平台作互相交流及經驗分享。 最後，圖書館會展出有關「水污染」、「珍惜水資源」等書籍作延伸，讓學生對課題進行深入的探討。 九龍塘基華小學好唔好 學生積極投入學習活動，對各個學習任務感興趣。 從學生作品中，反映出學生能綜合及應用各科所學到的知識，並運用創造力製作出屬於自己獨一無二的水車。
九龍塘基華小學好唔好: 2023 教師資料（包括校長）
劉老師說，有學生在計劃完成後也繼續把雞蛋妥善保存，不忍這個「小生命」被遺棄。 校網 41 選校名單。 特別室包括：音樂室2間、電腦室2個、視藝室、舞蹈室、常識室、中文室、英文室及STEAM ROOM。 全校各室設有冷氣、校園電視台。 這小學佔地面積大約 4,200 平方米，屬於「中型」的校園。 另一方面，針對校內的資優學生，校方會在課堂中加入「增潤課程」。
九龍塘基華小學好唔好: 學校特色
愛主愛人是要效法基督的大愛精神，愛人如己。 樂於服務則因為學生多來自中產家庭，有需要透過實踐去取得服務別人的經驗。 溫室長大，備受父母寵愛的學生也甚少遇到挫折，因此需要培養學生堅毅不屈的精神。 同時，學生大多較為內斂，怯於表達個人意見，正需要建立積極自信的態度。
我們要在追逐中達到自己的極限並實現突破課外，文：唐曉明 明報教育出版天賦，每星期一節。 中華基督教會基華小學（九龍塘）該校，到底思維學費多少港幣？ 九龍塘基華小學好唔好 九龍塘基華小學好唔好2025 介紹兒童不少老師對電子教學零使用環境，雖然課本上的很多知識還沒了解，另外物理和歷史均可的專業。
根據現行的小一入學制度，在自行收生階段，學校至少提供50%學額，當中30%預留予世襲生，包括教職員子女、在讀學生弟妹等。 九龍塘基華小學好唔好 教育局早前宣布，本年度有42,277人申請自行分配學位；有21,086人獲派學位，成功比率達49.9%，創近16年新高。 若自行派位超收人數愈多，大抽獎學額就會減少，所以是家長報名統一派位的重要參考指標。
在課後，校方有一系列的「抽離式資優小組」，針對加強資優學生在不同學科上的訓練。 譬如在中英文科有分別名為「寫作樂園」和「I’m creative」的小組，學生不但能夠閱讀不同體裁作品，更會接受詩歌、故事的寫作訓練，與課堂的練習完全不一樣。 Tutorea 為學生免費提供與全球技能導師的聯繫。 我們安全的消息系統保證雙方的隱私和便利，而我們廣泛的專業導師數據庫則提供高質量的教學材料和可靠的指導。
九龍塘基華小學好唔好: 中華基督教會基華小學(九龍塘)｜創校歷史
許多來自一孩家庭的學生也需要多加學習與人相處及溝通的技巧，教育以禮待人正是迎合未來做人處世的需要。 生命成長組組長陳佩蔚老師期望，學生經歷六年小學生涯，能夠成為「懂禮儀、具自信、顯活力」的孩子，有助銜接中學及之後的生活。 九龍塘基華小學好唔好 九龍塘官立小學是一間官立全日小學，致力提供完善的設備，使學生在完善的學習環境下專心學習，學校目標為發展學生運用語文及數字的能力，培養學生積極學習的態度及自學能力，亦十分重視教師發展，增進專業知識，加強家長及學校之聯繫。 而學校採用活動教學法，一至六年級都是這樣做，趁早培訓小朋友的溝通能力及知識代入感。
∎ 學校關注事項1. 推行跨課程學習模式，發展學生應用和綜合共通能力；2. 培養基華孩子成為「快樂基華人」－擁有正向思維，與人關係良好，學習能全情投入，並注重健康生活。 教學規劃∎ 學習和教學策略1. 英文科以校本教材教學。
生命教育課內容乃環繞校本五大核心價值：以禮待人、積極自信、愛己愛人、樂於服務、堅毅不屈作螺旋式設計，並於不同年級舉辦聯課活動令學生情感記憶加強。 九龍塘基華小學好唔好2025 學校全年全科考試次數為2次，全年全科測驗次數為2次。 有跨學科專題研習：科學與英文科、資訊科技及其他學科。
九龍塘基華小學好唔好: 中華基督教會基華小學(九龍塘)｜學校類別
學校佔地面積大約 4,200 平方米，屬於中等大小的小學。
九龍塘基華小學好唔好: 推行跨課程學習模式 培養學生應用和綜合共通能力
以級本活動為例，小一及小二會有德育閱讀，由家長義工擔任故事爸媽，以講故事或戲劇形式表達繪本故事內的微言大義。 劉佩君老師表示，家長們在表演過後，會以遊戲或問答形式，讓學生明白故事中帶出的教訓與意義。 另外，以「情緒管理」為主題，除了生命教育課中會講授外，音樂科及體育科也會有相應的配合。 如前者會向學生介紹輕鬆的音樂及作曲家不同作品與生平，讓學生在情緒不穩時可以透過音樂來陶冶性情、放鬆心情，同時也學習作曲家的創作與堅毅精神。 體育科則會教導深呼吸與放鬆的動作，舒緩學生的生活及學習壓力，日後亦可自行鍛煉，受用終生。
九龍塘基華小學好唔好: 資助全日(
根據2022/23學年資料顯示24的班級結構是小一4班，小二4班，小三4班，小四4班，小五4班，小六4班，總計全校共開24班。 2023/24學年班級結構資料24的班級結構是小一4班，小二4班，小三4班，小四4班，小五4班，小六4班，總計全校共開24班。 (以教育局在2023年所批核的班級數目為準)班級教學模式上全校採用活動教學模式，五至六年級以學科分組教學照顧學生個別差異。 九龍塘基華小學好唔好2025 根據上下學期總成績按名次分班（小三至小六）。
九龍塘基華小學好唔好: 中華基督教會基華小學(九龍塘)｜小一收生
於1964年創校，位於九龍塘的中華基督教會基華小學（九龍塘），就採用「普及資優教育」。 多年實踐成果，令基華的升中派位成績十分理想，獲派頭三志願的百分比高達9成，其中更不乏地區名校，例如：九龍華仁書院、瑪利諾修院學校、嘉諾撒聖家書院等等。 九龍塘基華小學好唔好2025 學校的資優小組「基華小精兵」亦曾獲教育局資優教育組及香港資優教育學苑頒發「卓越表現奬」；另外學校亦曾代表香港參加《小學科學資優教育：培育「科學探究大使」計劃》，與台北縣秀朗國小進行資優教育交流。 辦學宗旨：並肩培育豐盛生命，攜手見證基督大愛。 以基督愛心為動力，以人為本的信念，積極進取的態度提供優質教育，啟發學生潛能，分享整全福音。 培育學生成為良好公民、回饋社會、貢獻國家。
三年級則主力認識及學習如何管理情緒，特別是面對負面、挫敗及失落情緒時，應如何處理。 承接情緒課題，四年級則集中訓練抗逆力，培養高情緒智商、樂觀與歸屬感，同時會安排參觀挪亞方舟主題公園，讓學生從聖經故事中反思人生的意義。 五年級則主力服務社區，家長會陪同學生一起探訪獨居長者，同時準備禮物，唱歌及樂器表演等，為長者送暖。 學校是資助小學，所以要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。 每年九月申請「自行分配學位」，結果十一月公布。 如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公布。