此外，他們的感知系統亦有可能出現反應異常的情況，例如：對聲音及觸踫反應過敏等。 亞氏保加症特徵及自閉症狀頗為相似，同屬於「自閉症譜系障礙」，尤其影響小朋友建立人際關係和社交生活。 亞氏保加症普遍在3歲後發現、自閉症則會在3歲前診斷，透過亞氏保加/自閉症評估，經專家進行臨床診斷，有助診斷小朋友屬於哪一種發展障礙。 亞氏保加症測試2025 亞氏保加症測試 亞氏保加症患者語言發展正常，但說話的聲調、語氣和節奏奇特。
值得注意的是，亞氏保加症的兒童絕大部分屬於高智能，在學習上並無障礙，部分更對數學、電腦及科學甚有天分。 畢竟，當年社會大眾對兒童及青少年精神科認知不深，相信我的同學應該是「亞氏保加症」（Asperger syndrome）的青少年。 家長可於網上登記、或填妥「蕊展計劃登記表格」，並傳真／郵寄／電郵至本計劃辦事處。 收到表格後，我們會為合資格的人仕登記資料，並通知活動詳情。 爸爸媽媽全程只是坐在旁冷眼旁觀，我唯有邀請 Eric 仔離開，以便單獨和父母解釋亞氏保加症的詳細病徵。
亞氏保加症測試: 語言能力
孩子的專注力表現與他的認知、語言能力等有很大的關係。 有部分開始發展符號概念的孩子愛閱讀、排列英文字母、文字或阿拉伯數字。 相反，未有符號概念的孩子便難以對文字、數字等產生興趣，故此，在學習的過程中表現游離。 當孩子玩玩具的時間很短暫時，我們可以觀察下孩子把玩玩具的方法。
有些學者及阿斯伯格综合征患者主張，改變社會大眾對這些症狀的觀點，定義它是一種認知差異，而非病名，不是一種亟需治療的缺陷或障礙[15]。 亞氏保加症 (Asperger’s Disorder) 是一種因腦部功能異常而引致的發展障礙，一般患者的智力正常，但行為特徵則各有不同。 亞氏保加症由Hans Asperger 於1944年提出，患有亞氏保加症的兒童，會出現社交障礙，也會表現出固執的行為，不過，他們沒有明顯的智力缺損，因此，阿氏保加症有時被人稱為如「聰明版」的自閉症。
亞氏保加症測試: 智力正常的自閉兒
當孩子未能理解互動關係的變化時，自然無法作出反應並享受當中的樂趣。 相反，操控物件時所產生的效果，能帶給孩子滿足感，有些玩意更為孩子帶來強烈的感官刺激。 此障礙導致在社會、職業、生活其他重要領域功能方面臨床上顯著的障礙。
- 父母首要做的是了解自閉症的病徵及學習有關行為處理的知識。
- 「亞氏保加症」的徵狀包括：社交困難、溝通困難、固執或興趣狹窄。
- 對特定事物的強烈興趣、缺乏韻律和語調和行動笨拙，是該徵狀之典型特徵，但不是診斷目的的必要因素[21]。
- 同樣地，當她和老婆婆談天時，看見婆婆年紀很大，就想知道她什麼時候會死，但她不知道與人談話時，我們通常忌諱談及死亡。
- 請你將這個孩子與同齡的孩子比較，並根據你在過去一個月內的觀察，評估他/她在以下各項目的表現。
- 亞氏保加症的人可能很難理解傳統的社會規則，使其他人認為他們沒有同理心。
- 亞氏保加綜合症被認為是多種徵狀，而不是單一徵狀的模式，其特徵為社會互動有質的障礙，行為、活動及興趣的模式相當局限重複而刻板，並且臨床上無明顯的認知發展或語言遲緩[26]。
他們使用手勢中可能會有不足或不恰當的情況, 並且缺乏眼神接觸。 「手牽手」成長小組是一個為期較長的服務計劃，需要家長共同投入參與，與學童一起成長。 因此我們十分著重與家長互相的了解，以確保服務能切合學童的需要。 個別約見的目的是讓我們了解學童的發展情況，同時也讓家長認識我們的服務及安排，再落實學童及其家庭是否適合加入小組。 很明顯，Eric 仔父母未能接受他兒子有特殊需要，而繼續施予偏向放縱或逃避的管教方式，直接令 Eric 仔行為問題惡化。
亞氏保加症測試: 父母懷疑病症 怕標籤不求助
他不明白自己的那一套固執思想，因為太自我中心，很難被一般人接受。 工作方面，和同事溝通也有很大的障礙，因為他的單純，很難明白同事們的感受，不懂看人眉頭眼額。 最後，他有一位親戚是心理專家，她認為阿強是阿氏保加症患者，建議他來我診所接受評估和治療。 亞氏保加症的人可能很難理解傳統的社會規則，使其他人認為他們沒有同理心。
- 他問我這些人為什麼不懂遷就他，談論他喜歡的玩意（例如黑白棋），他喜歡的歌曲等。
- 干預措施包含：社交技巧的訓練、認知行為治療、職業治療、言語治療、父母職能訓練和心理或焦慮等相關問題的藥物治療[2]。
- 學童必須經由兒童精神科醫生、臨床心理學家等專業人士作詳細評估，才能判斷是否患有「亞氏保加症」。
- 個別約見的目的是讓我們了解學童的發展情況，同時也讓家長認識我們的服務及安排，再落實學童及其家庭是否適合加入小組。
- 多數個案會隨療程而有所進步，然而，溝通、社會適應與獨立生活等方面的障礙仍可能持續存在，甚至延續至成年[14]。
- 至於當年我同學的父母，則由於學識低微，根本完全不掌握兒子的問題。
亞氏保加症兒童在社交、溝通、認知等方面，可能會出現本網頁描述的某些特徵。 假若您發現孩子或學生出現以下某些特徵，並不表示他一定患有「亞氏保加症」。 學童必須經由兒童精神科醫生、臨床心理學家等專業人士作詳細評估，才能判斷是否患有「亞氏保加症」。
亞氏保加症測試: 來源
其重要特徵是社交與非言語交際障礙，同時伴隨著興趣狹隘及重複特定行為[1]，但相較於其他自閉症谱系，仍相對保有語言及認知發展[7]。 亞氏保加綜合症被認為是多種徵狀，而不是單一徵狀的模式，其特徵為社會互動有質的障礙，行為、活動及興趣的模式相當局限重複而刻板，並且臨床上無明顯的認知發展或語言遲緩[26]。 對特定事物的強烈興趣、缺乏韻律和語調和行動笨拙，是該徵狀之典型特徵，但不是診斷目的的必要因素[21]。
亞氏保加症測試: 亞氏保加症各項內容：
晴晴的邏輯：廸廸不懂得因之前發生的事（打破獎杯）而推測爸爸現在的感受 （仍然憤怒），也沒有留意到爸爸表情，所以他不知道爸爸還在生氣，所以不理會我。 晴晴的邏輯：晴晴看見叔叔面上的疤痕，便直接說出對他的感受，但她卻不知道這樣會使叔叔尷尬。 同樣地，當她和老婆婆談天時，看見婆婆年紀很大，就想知道她什麼時候會死，但她不知道與人談話時，我們通常忌諱談及死亡。 更令人髮指是，他並沒有停下照顧受傷的嫲嫲，反之更打算獨個兒繼續前往。 深深不忿的他，只有發脾氣責罵嫲嫲生事，警方見 Eric 仔情緒激動，最終將他送院檢查。
亞氏保加症測試: 「亞氏保加症」上篇
教導亞氏保加症兒童，需要很有耐心，父母往往要執着他們每句說話或行動，來指導他們如何處理以避免得罪他人。 另外，在管教上亦需很有立場，不可太嚴苛，卻又不能軟弱。 亞氏保加症測試2025 父母為生意人，他自幼都是由嫲嫲和傭人主力照顧，在校成績一向名列前茅。 據父母說，最近由於他鬧情緒，在街上把嫲嫲推倒，及後途人報警，將他送至醫院，醫生診斷他患上亞氏保加症，之後再轉介至社工跟進。
亞氏保加症測試: 亞氏保加症
另外，父母必須信任醫生、老師、治療師等輔助人員；與他們保持良好的溝通，遇到困難時可以主動要求協助。 父母有這群專業團隊的支援，在實踐教育方案上將會更容易及有效。 亞氏保加症測試2025 當孩子開始服藥後，家長需記錄孩子對藥物的反應，並與醫生多作溝通，以幫助他了解藥物的效果及調較合適的份量；切勿在未有醫生的同意下為孩子停藥或改變藥物劑量，以免出現嚴重的副作用或藥物反應。 此外，家長亦需讓老師知道孩子使用藥物的情況，與老師保持緊密的溝通，觀察孩子服藥後的情緒、行為改變，並繼續使用其他行為處理及教育策略，務求在各方面的配合下，讓孩子獲取最合適的治療和訓練。 家長須諮詢醫生的專業意見去決定孩子是否需要服用藥物，以及了解使用藥物的目的、效果及可能出現的副作用。
亞氏保加症測試: 特徵
在日常的生活環境中，孩子需要不停接收及處理大量的感覺訊息 (例如：聽見聲音、思考聲音的意思並作出反應)。 當孩子的感覺訊息處理過程有困難、無法承受訊息泛濫的環境或無法抗拒外來的感官刺激時，他便難以集中精神於重要的事情上，表現分心。 此外，要一氣呵成完成指令，孩子需要明白目標，記憶指令的內容，並計劃及串連步驟；組織能力弱的孩子往往難以獨立完成幾項連續的指令。
亞氏保加症測試: 自閉症譜系診斷評估
透過新奇的物品或玩法吸引孩子，由此逐步延長孩子專注的時間。 及早接受訓練對自閉症學童有明顯的幫助，學童可透過參與社交及情緒訓練以改善社交技巧及情緒管理，而學前兒童更可透過社會福利署『早期教育及訓練中心』的服務，按其發展需要而接受相關的訓練。 家長亦可學習有效的管教方法，以處理因孩童在社交方面和固執行為所衍生的情緒和行為問題，從而建立合宜的社交行為，增強適應能力。 答﹕部份自閉症兒童會有一些重複性的行為，例如自轉、轉手、觸摸牆上的特定位置等，這些行為很多時都被稍為「自我刺激」行為。 這些行為背後有不同的原因，可能是兒童對某些物件或動作模式有特殊喜好，也可能是兒童利用這些活動填補過多的空閒時間，久而久之便變成習慣。 此外，部分自我刺激行為亦與感覺統合失調有關，若兒童的神經系統對感覺訊息的記憶較弱，又或把感覺訊息壓抑過多時，便會經常進行自我刺激行為，以獲得更多感覺訊息。
亞氏保加症測試: Elon Musk 亞氏保加症 患者特別聰明？2分鐘測試睇你風險有幾高!
周碩，大學時主修中國文學；碩士畢業論文研究香港傳媒生態，因此被人嘲之為「興趣嚴重分裂」。 曾幾何時打定主義不想生孩子，但最終還是生下一個「小魔怪」，此後立心要做負責任的媽媽，於是在兒子半歲時去了一間親子雜誌社擔任編輯，邊學邊教。 著有親子教育系列包括：《買錯玩具教錯仔》、《選錯幼校學錯師》、《用對方法讀好書》、《活用方法學雙語》、《烏龍媽與駁嘴王》、《饅頭比黃金值錢》等，這些都是家長不可或缺的親子教育工具書。 而喺歐洲，有兒童精神科醫生話，騎馬有助改善亞氏保加症嘅障礙，因為噉會令到身體釋放一種降低焦慮感嘅荷爾蒙，叫做催產素。 而2013年更新嘅精神病診斷同統計手冊第5版（DSM-5）度，亦都移除咗佢嘅診斷內容。 [5]2021年，《國際疾病分類手冊第十一版》（ICD-11）亦都將亞氏保加症納入自閉症譜系障礙。
亞氏保加症測試: 家長園地
解讀：患亞氏保加症／自閉症譜系障礙的兒童，往往不很明白他人的感受，亦難以從已發生了的事情去推測別人反應。 可是，當時他的論文並沒有在醫學界引起很大影響，直至 90 年代，「亞氏保加症」才漸漸為人所認識，而有關這些兒童的研究亦隨之增長。 此外，坊間也有多個亞氏保加症自我測試，有針對兒童、也有針對成人的。 雖然這些測試不是診斷亞氏保加症的基準，但可以作為參考，助你了解亞氏保加症特徵。 由於此病並無藥物治療，溝通差、社交欠佳，更令他們在朋輩中被標籤為「怪人」，成為麻煩學生。 不少患兒的父母，都常因小朋友的失禮行爲被批評「沒家教、不管教」，但事實上卻是「亞氏保加症」在作祟，令家長的管教幾近完全失效，因爲一般的管教策略對這類病童根本不起作用。
亞氏保加症測試: SEN 小朋友父母如何自處？留意五個要訣：「我們要忍一時」｜兒童發展及心理顧問梁志聰
與普通自閉症不同，這類小朋友的語言及認知發展均屬正常，只是他們在社交方面大多出現困難，容易自我中心、不合群，甚至有時會做出不恰當的社交行為，而令人反感。 如曾有病童因害怕爺爺不知何時逝世，而在他壽宴中詢問他何時過身。 否則，在他們未來的校園生活中，因人際相處問題引發的困擾，將蓋過他們的學業表現，甚至引發長期情緒問題。 喺細路仔嗰陣發現有類似嘅症狀，建議可以透過有系統嘅教育同訓練，例如行為治療、語言治療同物理治療等，加埋適當嘅環境，畀患者有多啲同其他人接觸同溝通嘅機會，都可以幫佢哋減低症狀所帶嚟嘅障礙[8]。 答﹕根據DIR®模式，孩子是否享受與父母一起的親密感覺、能夠來回與人保持情感上的交流與聯繫、有目的地運用發展中的語言及象徵能力，是自閉症的三大核心問題。
其重要特徵是社交與非言語交際障礙，同時伴隨着興趣狹隘及重複特定行為[1]，但相較於其他自閉症譜系，仍相對保有語言及認知發展[7]。 患者經常出現肢體笨拙和語言表達方式異常等狀況，偶爾會發出怪聲音，但並不作為診斷依據[8][9]。 對於一個有亞氏保加症的特徵的人，讀取這些信號是比較困難的。
亞氏保加症測試: 「識心療法」 訓練目的
亞斯伯格症不限於單一治療方式，然而，支撐其特定干預措施的療效證據亦有限[8]。 治療目標在於改進較弱的溝通技巧、強迫症、重複的例行工作和肢體動作不協調[2]。 亞氏保加症測試 干預措施包含：社交技巧的訓練、認知行為治療、職能治療、言語治療、父母職能訓練和心理或焦慮等相關問題的藥物治療[2]。 隨著年紀增長，部分兒童患者的情況會改善，但社交與溝通障礙通常仍持續存在[14]。 部分研究學者與在自閉症譜系裏的人士主張另一種觀點，認為泛自閉症只是個體呈現的差異，而不是必須治療或治癒的疾病[15][16]。
亞氏保加症測試: 問題 / 查詢
欠缺玩具操控技巧與意念的孩子，玩玩具的方式可能是重重複複的或很快便對玩具失去好奇，不知道如何發掘玩具的真正樂趣。 亞氏保加症測試2025 要幫助這類問題的孩子，我們要處理的不是單純延長專注時間的問題，而是提升孩子的基礎認知能力，想一想有什麼物品或玩具能吸引孩子的？ 按孩子目前的能力，給他示範一些新的玩法，觀察一下孩子的反應，看看他是否感到雀躍、能否模仿。
亞氏保加症測試: 亞斯伯格症候群
而且有社交障礙，不懂得與人相處，例如不能察覺別人的感受和情緒反應，未能與別人有情感上的交流；不懂得與人分享興趣和感受；未能與朋輩建立友誼關係。 過去有許多天才名人有亞氏保加症的病症，包括科學家愛因斯坦，他小時候不喜歡與人相處，在7歲前他更會執著地重複某些句子。 藥物治療主要應用於控制問題行為 (如：攻擊、自傷行為)或情緒；當其他形式的治療未能有效舒緩孩子的情況時，可考慮使用藥物。 目的是藉著減輕孩子的徵狀，以增加教育及行為介入的機會。 美國自閉症協會（Autism Society 亞氏保加症測試 of America）指出大部分大多數不熟悉亞氏保加症的人可能只是認為他們的個人行為不同。 然而，亞氏保加症的兒童一般都想與他人互動，只是，他們卻發現很難。
亞氏保加症測試: 自閉症表徵
若未能滿足這些特殊癖好，他們會常常發脾氣，甚至出現肢體衝突。 評估簡介：透過臨床診斷性面談，行為觀察評，並配合專業評估工具，診斷不同年齡的人士是否患有自閉症/亞氏保加症，及按需要轉介至相關的跟進服務。 自理能力及對環境的好奇心方面，與同齡兒童相若；五成至九成兒童患者會有大小肌肉發展遲緩及不協調的情況。 答﹕要分辨患自閉症的孩子，須由專業人士，如兒科醫生、精神科醫生或心理學家等，透過行為觀察及根據醫療報告、兒童發展的背景資料及行為量表數據等作出診斷。 亞氏保加症測試 解讀：患亞氏保加症／自閉症譜系障礙的兒童，常常直接道出他們所見，或問一些他們有興趣想知道的事情，由於他們通常不懂得從他人角度設想，以致不知道這樣做會讓人尷尬和難受。 他問我這些人為什麼不懂遷就他，談論他喜歡的玩意（例如黑白棋），他喜歡的歌曲等。
亞氏保加症測試: 訓練內容 / 形式:
根據美國國家自閉症協會（National Autistic Society），這可能導致焦慮和混亂。 亞氏保加症的特徵不同於其他自閉症，所述的徵狀不太嚴重，並且沒有語言遲緩。 一個亞氏保加症的兒童通常有良好的語言和認知(思想、智力)能力。 它們往往具有平均或高於平均水平的詞彙，並且與正常發展兒童的言語發展里程碑是同一時間到達的。 儘管與典型的自閉症相比，語調可能沒有那麼僵硬或單調，但是亞氏保加症患者通常具有一些特點：說話可能異常快速、急促或大聲。 患有亞氏保加症的兒童可能在幼年時就掌握了複雜的詞彙，但他們很難理解形象化的語言，患有亞氏保加症的兒童在非文字語言方面，似乎有特殊的弱點，包括幽默、反諷、戲謔和嘲諷[8][22]。
亞氏保加症測試: 亞氏保加症成因是什麼？比較亞氏保加症和自閉症分別
當孩子情緒表現過份高漲時，可以以舒緩的活動作平衡；讓孩子在日常的情緒狀態多保持穩定。 在環境中，可利用視覺的提示幫助孩子明白環境的期望，讓他知道在什麼時候、用什麼方法可以獲得滿足。 最初嘅科學家研究未曾揾到亞氏保加症嘅成因，淨係研究出佢係一樣牽涉腦功能嘅問題，同父母嘅教養方式無關[7]。 亞氏保加症（英文：Asperger syndrome 簡稱：AS），又譯亞斯伯格症，係一種自閉症譜系障礙，患者一般智力正常，甚至較高，語言能力發展大致正常，但喺社交溝通同埋人際關係上出現一啲發展障礙。 亞氏保加症測試2025 其他發展障礙─部分患有自閉症的兒童可能會出現動作不協調的情況，例如手眼協調問題、大肌肉及小肌肉控制不良。
據統計顯示，男孩比女孩患上「亞氏保加症」的機率高 75%，黃金治療期是三至五歲，早發現、早改善對患童非常重要，因此家長不要因自己的小朋友智力正常、學習能力不錯，而輕忽了小朋友患上此病的可能。 家長的初步判斷，對及早發現「亞氏保加症」有著舉足輕重的影響。 可是由於患者在病徵的表現方式上十分多樣化，且因生活環境、人事背景等差異，每個人都具個別獨特性，所以如不是專業人士，很難一下子就發現他們的問題，建議只要有所懷疑，便應請專業醫生進行詳細評估。 「亞氏保加症」的徵狀包括：社交困難、溝通困難、固執或興趣狹窄。
由於他們察言觀色的能力極低，所以顯得沒有同理心、沒禮貌，也常因行爲、思維模式和語言表達方式異常，例如在課堂上無緣無故地發出怪聲或頂撞、反駁老師，從而被人誤以爲故意搗蛋，也因此常使家長陷入尷尬之中。 可是由於他們智力正常，一般人不會像對智障兒、自閉兒那樣特別包容，導致討厭與他們相處，於此同時他們卻很難理解自己不受歡迎，甚至被排擠、被討厭、被欺凌的原因。 要孩子留意及持續專注目標，孩子需要對目標產生興趣並明白其內容及意義。