10、隻有不斷用學習武裝自己，不恥下問，就會從中獲得更多的信息和更多的知識，個人能力的含金量就大，教育工作就會出色並贏得尊重。 四十三：教師應在教室巡迴指導，及時掌握各小組活動的狀況，加強對學生的指導，經常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，用心參與語言實踐。 36、只有不斷用學習武裝自己，不恥下問，就會從中獲得更多的信息和更多的知識，個人能力的含金量就大，教育工作就會出色並贏得尊重。 29、到辦公室工作後，我謙虛好學，不恥下問，系統學習了有關業務知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文祕人員所必需的業務知識和政策水平。 26、一個人要做到時時事事都能夠謙虛謹慎並非易事，尤其是要做到如曾子所說的不恥下問，更是需要經過長期的自我修養纔有可能達到的。 不恥下問造句 2、協作學習的主體還是學生，任何學生都要虛心向別人學習，不恥下問，對同學們的提問，要求有問必答，並要求盡可能給出正確的答案。
或是想知道不恥下問的出處、不恥下問故事，以及不恥下問的同義、反義詞有哪些嗎？ 不恥下問造句2025 在成語意思辭典百科通通找得到。 或是想知道不恥下問的注音、漢語拼音以及不恥下問的用法及例句有哪些嗎？
不恥下問造句: 注音編輯器 ：
七十三、“上半身沒穿衣服的男人都叫禽獸，不叫紳士。 ”溫暖淚了，葉二少爺，不是下半身沒穿才叫野獸麼？ 安知曉 七十四、俗話說，三人行，必有我師，可俗話又說，三個臭皮匠頂個諸葛亮，因此，無論在工作還是生活中，都要不恥下問，勇於向別人學習，纔能夠不斷的獲得成長！ 七十五、嗯,呵呵呵,根據組織部相關規定,嚴於律己,開展工作,不明白的謙虛請教,不恥下問,好嗎? 七十六、聽到一旁的竹韻說,他們倆還在院子外面候著呢,於是,吳世恭也顧不得和薛強嘔氣了,又走出院子,找到他們倆,不恥下問地向他們倆問出了自己心中的疑問。 七十七、老二去了南方,一路招花引蝶,到處尋蜜獵鮮,白日裡調笑戲謔,大姑娘小媳婦全不放過,更秉承著不恥下問的精神,與老一輩“精”。
六十八、張華和他的小組同學不恥下問、羣策羣力,終於弄懂了百煉成鋼的意思並能舉一反三、觸類旁通地理解了相關成語。 六十九、雖然開放了，但很多想法在我們腦子裡還是根深蒂固，現實中高傲的人為謀生而孜孜不倦地學習，卻又總是不屑於不恥下問，最後隻能是一事無成。 七十、請問孔子所說“敏而好學，不恥下問”用英語應該怎麼說？ 七十一、自我評價：每日三省吾身，閔於行，而好於學，不恥下問，不積小流無以成江海。 七十二、赤心報國，有忠心；樂善好施，有愛心；金石為開，有誠心；敬老愛老，有孝心；不恥下問，有虛心；鍥而不捨，有決心；修身律己，有恆心！
不恥下問造句: 不恥下問 延伸字
不以向身分較低微、或是學問較自己淺陋的人求教為羞恥。 不恥下問造句 例為學若能不恥下問，必有長足的進步。 不恥下問造句2025 17、而且在如今的信息時代，學生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問，這對教師提高自身素質也是有好處的。
七十八、吳必用訕訕問道,追風神刀稱此人見識極廣,所言定是不虛,自己不知道隻好不恥下問,但是想到自己好歹人稱千算子亦是博學多識之輩,不禁臉紅起來。 不恥下問造句2025 不恥下問造句2025 八十一、爺爺向來主張要有不恥下問的學習態度,贊成孔子的“每事問”和“舉一反三”。 “不恥下問”是個成語，典出《論語．公冶長》：“子貢問曰：‘孔文子何以謂之文也？ ’子曰‘敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。 ’”這是大聖人孔子稱讚一個叫孔圉的人的話。 “不恥下問”就是不把向學問少、地位低的人請教看作是可恥、難為情的事，常用來形容一個人虛心好學的精神。
不恥下問造句: 不恥下問的資訊
33、協作學習的主體還是學生，任何學生都要虛心向別人學習，不恥下問，對同學們的提問，要求有問必答，並要求盡可能給出正確的答案。 26、一個人要做到時時事事都能夠謙虛謹慎並非易事，尤其是要做到如曾子所說的不恥下問，更是需要經過長期的自我修養纔有可能達到的。 不恥下問造句2025 不恥下問造句 24、到辦公室工作後，我謙虛好學，不恥下問，系統學習了有關業務知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文祕人員所必需的業務知識和政策水平。
- 七十八、吳必用訕訕問道,追風神刀稱此人見識極廣,所言定是不虛,自己不知道隻好不恥下問,但是想到自己好歹人稱千算子亦是博學多識之輩,不禁臉紅起來。
- 六十四、學習，不僅要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問。
- 例為學若能不恥下問，必有長足的進步。
- 33、協作學習的主體還是學生，任何學生都要虛心向別人學習，不恥下問，對同學們的提問，要求有問必答，並要求盡可能給出正確的答案。
- 語出《論語?公冶長》：「子曰：『敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。』」不認為向比自己年紀小、地位低下的人請教問題是可恥的行為。
34、作為強勢的政治領袖，鄧小平不恥下問，不少真實信息通過各種渠道進入他的耳中，從而保證了在現行制度下作出巨大貢獻。 不恥下問造句2025 不恥下問造句 不恥下問造句 28、比如，課前主動預習，上課專心聽講，勤於動腦，善於思考，認真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課後主動復習，善於歸納和，碰到問題要先動腦思考，然後使用工具書，要不恥下問。 18、我們一直在講求公平，客觀，在講求不恥下問，然而，百分之九十九點九九九的人根本做不到。
不恥下問造句: 不恥下問造句 用不恥下問 造句
提供不恥下問造句至少10個以上，讓你知道如何通過不恥下問快速造句。 此外還提供不恥下問的注音、漢語拼音、例句以及用法。 不恥下問造句 所有你想知道的答案在這都找得到。 不恥下問造句2025 28、我們一直在講求公平，客觀，在講求不恥下問，然而，百分之九十九點九九九的人根本做不到。 13、作為強勢的政治領袖，鄧小平不恥下問，不少真實信息通過各種渠道進入他的耳中，從而保證了在現行制度下作出巨大貢獻。 我們一直在講求公平，客觀，在講求不恥下問，然而，百分之九十九點九九九的人根本做不到。
不恥下問造句: 不恥下問 成語解釋
在單詞意思解釋辭典通通找得到。 不恥下問造句2025 8、比如，課前主動預習，上課專心聽講，勤於動腦，善於思考，認真作筆記，大膽提問，積極回答問題，課後主動復習，善於歸納和，碰到問題要先動腦思考，然後使用工具書，要不恥下問。 三十九：作為強勢的政治領袖，鄧小平不恥下問，不少真實信息透過各種渠道進入他的耳中，從而保證了在現行制度下作出巨大貢獻。 三十五：咱們一向在講求公平，客觀，在講求不恥下問，然而，百分之九十九點九九九的人根本做不到。 九：比如，課前主動預習，上課專心聽講，勤於動腦，善於思考，認真作筆記，大膽提問，用心回答問題，課後主動復習，善於歸納和，碰到問題要先動腦思考，然後使用工具書，要不恥下問。 11、雖然開放了，但很多想法在我們腦子裡還是根深蒂固，現實中高傲的人為謀生而孜孜不倦地學習，卻又總是不屑於不恥下問，最後隻能是一事無成。
不恥下問造句: 「不恥下問」意思、造句。不恥下問的用法、近義詞、反義詞有哪些？
21、教師應在教室巡迴指導，及時掌握各小組活動的情況，加強對學生的指導，經常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，積極參與語言實踐。 33、教師應在教室巡迴指導，及時掌握各小組活動的情況，加強對學生的指導，經常聽取他們在小組活動中的真實體驗，肯定他們的成績，鼓勵他們不恥下問，積極參與語言實踐。 想知道不恥下問的意思、造句有、注音等資訊？
不恥下問造句: 不恥下問造句
附教育部成語典/重編本釋義參考，及英漢雙解CEDICT。 開源字型免費商用，可免安裝線上使用，也可 下載字型安裝，注音字可複製貼入Office軟體、或myViewBoard電子白板。
不恥下問造句: 不恥下問出處由來
就常情來說，聰明的人可能自恃聰明不肯刻苦學習，學問和地位高的人可能不願放下架子向學問和地位不如自己的人學習。 孔圉既聰明又好學，特別是能虛懷若谷，向不如自己的人求教，實在難能可貴，因而得到孔子的讚揚。 【典源說明】：據《論語．公冶長》記載：春秋時，孔子的學生子貢覺得孔圉生前的為人，不適合取「文」這個諡號，因為他並不溫文儒雅。 據《論語．公冶長》記載：春秋時，孔子的學生子貢覺得孔圉生前的為人，不適合取「文」這個諡號，因為他並不溫文儒雅。 在現代漢語中，“不恥下問”使用頻率是比較高的，用來褒揚那些年齡大、學問多、地位高的人向年齡小、學問少、地位低的人虛心學習。 比如老師向學生請教，工程師向一般工人求問，領導幹部向普通羣眾學習，都是“不恥下問”的表現。
不恥下問造句: 不恥下問造句_用不恥下問造句大全 – 造句
可見，“不恥下問”是個褒義成語，常用來褒揚某人不擺架子、虛心好問的精神。 但運用這個成語時，應當十分謹慎，用錯地方就會適得其反，不但不能表現謙虛精神，反而會顯露自己的狂妄自大，甚至嚴重傷害他人。 7、如我的普通話發音不準，我主動請教發音好的同學，並向他們學習，雖然，我的發音常引得同學們鬨堂大笑，但我的謙虛，我的好學，我的不恥下問，卻給同學們起了表率作用，還培養了他們誠實的品格。 不恥下問造句 解釋 不恥下問造句2025 語出《論語?公冶長》：「子曰：『敏而好學，不恥下問，是以謂之文也。』」不認為向比自己年紀小、地位低下的人請教問題是可恥的行為。 三十六：而且在如今的信息時代，學生獲得信息的渠道可能比教師多，因此教師還需要放下架子，不恥下問，這對教師提高自身素質也是有好處的。
不恥下問造句: 造句小幫手
4、而且在如今的信息時代，學生獲得信息的渠道可能比教師多，所以教師還需要放下架子，不恥下問，這對教師提高自身素質也是有好處的。 四十四：隻有不斷用領悟武裝自我，不恥下問，就會從中獲得更多的信息和更多的知識，個人潛質的含金量就大，教育工作就會出色並贏得尊重。 不恥下問造句2025 三十二：協作領悟的主體還是學生，任何學生都要虛心向別人領悟，不恥下問，對同學們的提問，要求有問必答，並要求盡可能給出正確的答案。 不恥下問造句 三十一：到辦公室工作後，我謙虛好學，不恥下問，系統領悟了有關業務知識和各級各類文件精神，初步具備了一個文祕人員所必需的業務知識和政策水平。
六十一、三千年前孔子就教育我們要不恥下問。 六十二、為了提高你的學習成績，你應該不恥下問。 六十三、因此，提前完成任務的學生會主動幫助速度較慢的學生，速度慢的學生也會不恥下問。 六十四、學習，不僅要做到虛懷若谷，還要做到不恥下問。 不恥下問造句 不恥下問造句2025 六十五、要當一個好幹部,必須深入羣眾不恥下問。 六十六、隻有不斷用學習武裝自己，不恥下問，就會從中獲得更多的信息和更多的知識，個人能力的含金量就大，教育工作就會出色並贏得尊重。