考評局在2003年起更改考試報告及試題專輯（Past paper and Examination Report）的出版形式，新版附上了試卷參考答案，並可讓任何人士閱覽。 1986年， 會考英文科課程甲和課程乙首次加入聆聽考試。 當時聆聽測驗是在裝有無線感應迴線系統的試場舉行，考試局向考生供應聽筒。
自1978年香港考試局接手舉辦會考，至2011年的34年間，共有約4,399,100名考生曾報考香港中學會考，即平均每年有129,385名考生報考。 試神的聖物────啟思「校本評核」網上教學研討會 是次研討會將由啟思《校本評核資源套》的幾位編者為大家介紹本社為高中師生準備了怎樣完備的「試神的聖物」，並談談如何幫助學生把握時機，讓學生脫胎成「試神」。 母語教學這議題在香港一直極具爭議性，此教育政策的多番轉變。 香港是否應實行母語教學此議題，爭議多年仍未有結果，至今仍具爭議性，沒有普遍共識。 由於英文中學集中於個別地區，間接成為左右樓價的重要因素。 以九龍城區為例，雖然多年來缺乏鐵路服務，區內單位普遍樓齡甚高，但受惠於名校林立，吸引各區家長，使該區樓價持續高企。
中學中文課本: 中學教科書
劉智聰說，他曾聽說小學教科書一課有關傳媒的作用的課文，刪去了「監察政府」四字，他嘆息：「我記得我以前讀書係有寫『監察政府』四個字旳。」他其後笑言，刪改是教育局的決定，背後原因，大概只有教育局才說得清了。 當年高考有「卷一甲部實用文寫作」和「卷二文化問題」，圖中左三至左五分別是針對相應考卷的課本和練習。 「這些文化篇章有助學生應試答案更具層次，叻的學生一定靠這部分取分，否則單純文字流暢未必能奪星。」不論考試模式如何改變，課本都是學習的依靠。
由於擬題時間短促，當日的試卷全為油印，題數減少，由十題選八減至八題選六，無註明每題分數。 試卷為避開「溫習資料」，卷中所問的課文，大多數過往兩年已考問過。 詞句解釋題和作文卷的文章論述題，這兩類指明必考的題目，考試竟然完全不出。 同年會考中國語文科試後亦發現洩題，但教育司署決定不重考。 雖然考生未必一定要在會考中考獲14分（即符合教育局的第一階段收生程序資格者）才能升讀預科課程，根據資料，會考考獲13分或以下者，要成功爭取大學學位並非易事。 以2007年會考考獲13分的考生為例，他們能在高級程度會考中考獲最低大學的學位課程入學要求（即中國語文及文化，英語運用，及等同於2個高級程度科目的及格）只有約32.7%。
中學中文課本: 11學年上車中中 (實施「第一週期微調」)
趙奢未成為將軍前，曾出任田部小吏，他處事公允，不畏強權，深受當時的趙國公子平原君賞識。 宋代大文學家王安石除了文章了得外，詩歌亦寫得甚佳，他的作品用字精鍊，意境深遠，做此練習時大家可留意。 二喬的喻意，就是充當兩座橋樑，從博大精深的中文寶藏出發，一條帶引到考試升學的成功之路，一條帶領進入文化殿堂的成人之路。 編排創新：採用主題教學的方法，把成語分門別類，編成不同的主題單元，配以生動活潑的插圖，提高學習興趣和效果。 解說詳盡：有系統地介紹漢字的結構規律，並設計相關的練習或活動；運用圖畫及簡短的文字，讓學生掌握漢字的結構特點。 本書針對2024年文憑試最新考評模式設計，參照2024年卷二甲部實用寫作樣本卷及歷屆文憑試考評報告撰寫。
- 另包括由內地教育專家撰寫的教學文章，說明語文教學的理論和技巧。
- 港府自1998年9月開始實施《指引》，強逼大多數英中轉為中中，在中一年級開始推行母語教學，並逐年擴展至較高班級，當年就有超過7成的中一學生需在新學年起接受母語教學。
- 2005年，檢討中一派位機制及中學教學語言工作小組主席田北辰，亦承認使用「上落車」來形容轉教學語言並不恰當，有加強標籤效應之嫌，建議以中性的「轉車」來形容較適合。
- 姚崇是唐朝一代名相，成奇敬是姚崇下屬，他本是年青有為，他以為諂媚上司可飛黃騰達，結果是……
- 而1980年至1992年會考中文科，則設三組課文：共同課文、甲組課文和乙組課文。
- 不過各公營英中通常有少量不受校網限制的自行收生（非統一派位）學額，學生亦可選擇入讀自行收生的直資英文中學。
每冊皆以一章為獨立單元印製，方便老師按學生的學習進程編排章次。 2016年香港中學文憑試選錄了清代魏禧的《吾廬記》，文憑試後，本工作室編輯部把《吾廬記》譯成白話放上blog，有關語譯深受師生歡迎。 本工作室為方便師生教學及學習之用，再整理有關語譯及加上注釋，並把檔案放於下載專區。 培養學生獨立思考的能力，是中學各科一直重視的學習重點；其中中文科、通識科更分別以語言思維及邏輯思維為科目的學習核心。 然而，多年下來，中學師生對於「思維教育」還是說不出所以然來。
中學中文課本: 小學中文+數學練習下載：小一至小六｜免費工作紙＋答案｜停課復課
以讀帶寫，兼重情理辭法：課文後設以讀帶寫，學習運用課文中的詞語、修辭及表達技巧。 中學中文課本2025 另針對不同題型，通過寫作三部曲：「審題立意、構思組織、表達修訂」教授各種寫作方法。 讀寫緊密扣連，扎穩語文根基：設閱讀焦點讓學生帶目標閱讀，理解文意、細味作品情韻；以讀帶寫，助學生賞析名篇手法後學以致用；另以課文及生活化的例子，配合圖像、圖表闡釋語文概念，鞏固學生語文能力。 選用優質名篇，提升語文素養：課文題材多樣化，收錄全部建議篇章及多篇優秀白話文章，拓寬學生視野，深化思想內涵。
中學中文課本: 教育出版社
如一刀切禁止學生背誦，將影響學生的理解能力，以及其高階思維發展。 在1980年代，中文大學曾經有條件取錄會考優異生，允許他們完成一年中六後成績達標便可入讀。 1990年代初，因中文大學被港英政府強迫轉為三年制，暫取生計劃終止。 此後直至2000年的會考生，即使成績頂尖，都須應考香港高級程度會考才能報讀大學。
中學中文課本: 考試獲準使用物品
反對者則認為現時世界上最發達的西方國家如英國、美國、加拿大、紐西蘭、澳大利亞、愛爾蘭、新加坡均普遍實行英語教學（其中愛爾蘭的國家語言雖然是愛爾蘭蓋爾語，不是英語，但英語仍然是通用語）。 加上英語是世界上73個國家和地區 (包括香港)的官方語言，是現時國際金融、貿易、航運、學術交流、旅遊的國際通用語言。 此外，香港的專上教育、商業社會和法律界等均以英語作為主要授課或工作語言，母語教學令學生接觸英語的機會大減，例如2006年第一屆接受母語教學學生應考高級程度會考，該考試的英文科整體合格率創了11年新低。 持續下降的英語水平將會令香港難以維持國際金融中心和貿易中轉站的地位，而英語能力弱的學生升學亦較其他學生困難。 因此，站在學生升學的角度上來說，增強英語的學習能力是必須的。
中學中文課本: 甲類 – 新高中科目核心科目: 中國語文
理論上只要在該屆會考或以前，語文科 以外的科目取得不低於4科及格，或3科及格但5分以上的成績，就可以申請預科學位。 每年會考約有8萬名的應屆日校考生、重讀中五的考生和自修生，當中約5萬多人成功考獲上述成績，然而，由於中六的日校學額大約只有3萬個，所以相對而言，會考分數偏低，或校內行為有嚴重偏差的學生在升讀中六時會有困難。 中學中文課本2025 雖然因每年考獲14分以上的應屆考生人數比起實際的中六學額數目為少，但因為個別科目成績，操行，選科及其他因素等，每年也有部分考生取得14分但未能升讀預科，他們大多會選擇重讀中五或以其他方式進修。
中學中文課本: 【學語習文】授課語文分中英 考試範文有多少
以上考試主要目的在篩選學生入港大，學生報考科目少，未能全面考覈其中學學業成績，不是理想的中學畢業考試。 1932年2月2日，教育當局議決設立中學會考，以取代這三種考試，而中學會考仍由香港大學主辦。 港大的全港中學畢業會考（Hong Kong University School Certificate Examination）於1935年6月首次舉行。 這個中學會考是為英文學校第一班（Class 1）學生而設。
中學中文課本: 大學聯招
原有用戶可繼續使用已有的用戶名稱和密碼，如有需要，請申請額外登記序號。 小學中國語文教學ZOOM網上工作坊────跟李孝聰漫步寫作遊蹤 李孝聰博士將會帶領幾位小學生，實地遊覽「嶺南之風」公園、鳳德公園，即場教授觀察術、創意寫作，讓小朋友寫出精彩的文章。 部分內容則只在「中國語文資源庫」提供，例如工具庫的課本漢語拼音和參考教案、參考庫內的參考文章、圖片庫的部分圖片、篇章庫的教署推薦文章和友聯活葉文選等。
中學中文課本: 相關中學名單
1995年的聆聽考試由香港電臺第二臺、第四臺、第五臺播放，1996年到2002年由第四臺播放，2003年起由第二臺播放。 2007年英國語文考試形式改革，因考評局認為課程甲是負面標籤學生的英語水平，故同時廢除了兩個課程，改為統一課程。 但為遷就原本只有課程甲水平的考生，新課程的整體難度比起舊課程略為調低，這令不少學校擔心考生的英語水平，不足以應付比會考艱深得多的高考英語運用科，於是把收生要求的英文科最低要求，提升至第三，甚至第四級。 在1998年母語教學制度實施及以前，超過75%的應屆考生都報考課程乙的考試。 但在1998年後至課程合併前，報考課程甲的人數逐年地增加，特別在2004年以後，大約有3成的學生都報考較易的課程甲的課程。
中學中文課本: 考試用途
課程乙的考生眾多，計有十萬多人，安裝和維護器材又耗費不少，使得有器材的試場不敷應用。 中學中文課本 中學中文課本 課程乙聆聽考試，因此需於連續兩日舉行五節，首日三節，次日兩節，試卷亦要設五個版本。 反之而言，會考成績未能取得一定科目合格（一般定義為不足5分）的考生，也可透過報讀毅進計劃等的課程，取得類似的資歷。
中學中文課本: 中學課本
本網站主要對《中學中國語文學習參考篇章600篇》作分析研究，簡介每篇文章的出處、寫作/出版年份、文白語體、字數篇幅有關情況，並附有「建議學習重點」、各文的「結構層次」和「篇章主旨」等參考資料。 5月19日，考評局發表有關會考英文科（課程乙）懷疑大批考生利用手機作弊案調查報告，發現開考期間登入資料來源網站的IP地址共有5個來自香港，其中1個以手機登入。 中學中文課本 考評局表示會繼續追查及分析相關試題答對率有否異樣，但表明不會因而重考或取消有關試題，並拒絕道歉。
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（1987年或以前，考試局只容許考生最多報考9科。）雖然考試科目眾多，學生於選科時卻受制於個別學校的規定。 中學中文課本 中學中文課本 然而，個別學校容許學生以自修方式報考該校未有提供的科目。 一般而言，除兩科語文科和數學外，大部分的文法中學一般都只會提供傳統的科目供考生應考（中國歷史、歷史、地理、經濟、中國文學、會計學原理、物理、生物、化學、附加數學、電腦及資訊科技這十一科）。 香港大學及香港科技大學均要求考生在應屆高考前的會考考獲最少合共7科及格，當中必需包括數學科,其中港大要求在其中一次需取得6科合格，科大則要求在其中一次需取得5科合格。 香港中文大學更要求考生在任何一次會考中考獲最少7科及格（包括兩科語文科）,但不需包括數學科。