練習清晰表達自己觀點，並能夠具備接納他人觀點之胸襟。 練習進行後設性思考，能好奇並願意探索和覺知自己的想法、情感與行動。 這項新措施只有年齡限制條件，也不需要曾就診過或其它精神、心理方面的問題才能獲補助。 鄭淑心說，這措施目的在於提早在年輕人有心理諮商需求的時候給予協助，「很多年輕人心理出現問題時不清楚求助管道、等時間久了更容易惡化」。 心理輔導課程2025 〔記者吳亮儀／台北報導〕年輕人自殺問題越來越嚴重，特別是10幾歲到30歲之間有顯著上升趨勢。 衛福部8月起推「年輕族群心理健康支持方案」，15歲到30歲這個年齡層的年輕人可獲得心理諮商補助，一次1600元，1年內有3次額度，全台都可做。
學生還需修讀三科輔導專業課程一科實習課程，及一科選修科。 本學院為學院開設的其中一些課程提供在線服務的平台。 雖然本學院會力求在有關網頁上刊載的資訊正確和合時，但本學院卻不能為這些資訊作出任何明確或隱含的保證。 本學院尤其不會保證下列各項：資訊並無侵犯版權，資訊可安全使用、資訊準確、資訊適合任何目的、資訊不含電腦病毒等。 提起心理學，相信很多人第一時間會想到弗洛伊德。
心理輔導課程: 學習方法容易誤解之處
其中包括四科核心科目、兩個專業課（選擇其中之一課）、一科選修科及一科六個學分的實習課。 心理輔導課程2025 心理輔導課程2025 兩個專業課分別為青年輔導和精神健康輔導，二選其一，每個專業課須修讀三個科目。 如對報名程序有任何疑問，請詳閱個別課程資料，或聯絡有關課程負責人或報名中心。 個別課程為須報讀同一學歷頒授課程及其他單元或繳交下期學費的學員，提供網上服務，如學員就讀的課程設有此服務，課程負責人會通知學員有關程序。 有為數不少的心理學系畢業生參加樹洞香港課程，體驗把心理學付諸應用；亦有學員完成樹洞香港課程後，選擇報讀大專院校之心理學課程，投身心理學界。 學生需參加研究課程，有助於他們以宏觀和微觀角度將研究作為一種評估輔導服務的工具。
- 輔導不但為我們建立溝通能力，也讓我們提升對自己的覺察，要提升人際關係溝通，除了溝通及情緒支援技巧，亦讓我們反思何謂信任及關係。
- 個別課程為須報讀同一學歷頒授課程及其他單元或繳交下期學費的學員，提供網上服務，如學員就讀的課程設有此服務，課程負責人會通知學員有關程序。
- 申請人可在網上使用「繳費靈」(PPS) (不適用於手機)、VISA 或 Mastercard。
- 樹洞香港的課程著重應用心理學，為學員帶來成長與改變；而大專院校的心理學課程能為學生建立穩健的學術基礎，部份課程更會培訓學生成為心理學的從業員。
- 鄭淑心說，衛福部希望透過這項措施讓心理問題的預防更前端，在有困擾的時候就起作用，也在全國約300多處有提供心理商的機構、包括公私立等都有，讓年輕人更願意求助。
本系之學習內容有助於培養學生了解自己及了解他人的能力，廣義而言，相當有助於未來從事與人際互動有密切關聯性之職業內容。 可能學生會誤解本系為第一類組，或者誤解為第三類組。 心理輔導課程 心理輔導課程2025 但是事實上本系來自各類組學生，在進入本系後，也會學習輔導原理、統計方法、心理測驗、輔導與諮商等方面基礎課程。 學習方法以人文關懷或覺察反思等訓練為主，因此希望學生的考量是要避免哪一類組或哪一學科而選擇本系，宜具備多元學習的開放性。
心理輔導課程: 桃園市政府 教育局 112年度第 三次約聘專任輔導人員甄選
心理學家嘗試透過研究結果，描述、解釋及預測人的行為及思想，從而改變或改善人的生活及他們周圍的環境。 心理學的應用層面廣泛，其中包括教學、輔導、健康及社區服務、管理及培訓、市場推廣等。 本課程旨在介紹心理學各範疇的理論，讓學員對心理學有初步入門認識，內容包括基本心理學概念、各重要門派理論、研究方法、認知發展、學習論、記憶與遺忘、生理與心理的關係、思想與語言發展等。 相較於心理系，本系強調心理學理論的應用層面，包括學習心理學、諮商心理學、教學心理等，兼重理論基礎及實務學習。 相較於教育系，本系著重在教育心理的探究，瞭解學生的學習困難，並由心理輔導視角協助其學習成長。
為加強學習效果，學員除出席每科百分之七十或以上的堂課外，學員亦需於期末提交專題報告一份，成績達50分以上，即作圓滿修畢該科。 患病（如癌症或中風後護理）或手術後人士，因在治療過程中產生的痛楚、不安和過份緊張，因過份擔心自己成為家人的負累的悲觀心態，或創傷後遺症的心理因素而產生的生理障礙。 學生為兒童設計和製作小遊戲，減輕他們「抗疫疲勞」的壓力。
心理輔導課程: 課程
包括 由容曾莘薇博士親自授課的148小時； 由助教帶領小組導修18小時及 心理輔導課程 學員自組研習24小時。 此課程為一年全日制或兩年兼讀制課程，通常在週一至週五的晚上上課。 學生共需完成三十個學分，九個科目，每科三個學分，實習為六個學分。
國立臺灣師範大學教育與心理系學士、輔導研究所碩士，曾任成淵國中教師、北一女中輔導老師及主任與教務主任、大直高中校長、中山女高校長。 心理輔導課程2025 本課程旨在透過講授、閱讀、討論、分組報告、體驗活動、心之旅作業，以及影片賞析等的方式，深入自我探索，增進自我覺察，促進自我關照與心理健康，進而提升專業成長。 輔導不但為我們建立溝通能力，也讓我們提升對自己的覺察，要提升人際關係溝通，除了溝通及情緒支援技巧，亦讓我們反思何謂信任及關係。 輔導不但是一種支援工作，它更是一種同理心的實踐。 完成課程後，你可以像一個心理輔導員般正面看待情緒及理解自己及別人的思想。
心理輔導課程: 學習資源服務和設施
衛福部今天公布8月新制，當中最重要的是這項年輕族群的心理健康支持方案。 心理健康司副司長鄭淑心說，這項新措施初步先做一年，看年輕人的需求量有多少，以單次1600元、1年額度3次諮商來計算，粗估約可有1.8萬人受惠。 課堂以預錄影片形式發放，一經報讀，便可以即時上課，更可以隨時複習。 如有任何問題，歡迎電郵 [email protected] 查詢。
心理輔導課程: 專業選修課程
課程部份活動可能會引起情緒反應，所以如果你被診斷患有精神疾病、或受嚴重的情緒問題困擾，請你在報讀課程之前務必徵詢相關專業人士，如精神科醫生、社工或心理學家的意見，並於上課前知會導師。 為你的利益着想，如導師認為你的心理狀況未適合參加是次課程，我們會向你作出全額退款並轉介你知合適的服務。 心理輔導課程2025 朱先生擁有管理、語言學和心理學方面的4碩士學位。
心理輔導課程: 輔導 101 精華線上課程
充實的生活不外乎遇上志同好友，一同建立好習慣、體驗新事物、學習新知識。 加入 MindForest TREE/FOREST 會員可免費參加下列活動。 長者：不能適應自己年老和活動能力減低的悲觀情緒。
心理輔導課程: 胡美儀: 香港基督教輔導服務大使
本課程旨在介紹心理學各範疇的理論，讓學員對心理學有初步入門認識。 內容包括基本心理學概念、各重要門派理論、研究方法、認知發展、學習論、記憶與遺忘、生理與心理的關係、思想與語言發展等。 鄭傳基博士是寧健醫療中心()諮詢心理學學家和應用心理學會()副主席，鄭博士擅長利用各種專業心理評測工具為企業和機構於人才識別、發展、留任和團隊管理等各方面提供諮詢和企業教練服務，曾為不同企業提供專業服業。 同時鄭博士也是一位資深心理輔導員，致力為有不同需要的人提供可負擔的專業心理輔導服務。 根據心理學的理論，臨床心理輔導服務將協助患者解決思想、情緒或行為上的困擾，如：恐懼、過份憂慮、抑鬱或人際關係等問題。
心理輔導課程: 社會科學及教育
衛福部預計下週一（31日）舉行記者會說明這項新措施，並同時將全國300多處諮詢機構公布在衛福部官方網站供查詢，方便年輕族群心理健康服務的可近性。 鄭淑心說，衛福部希望透過這項措施讓心理問題的預防更前端，在有困擾的時候就起作用，也在全國約300多處有提供心理商的機構、包括公私立等都有，讓年輕人更願意求助。 「正向心理學導師培訓課程」畢業學員(第19屆起)可獲贈青協叢書「正是有選擇—正向心理應用手冊」乙本。 雖然本系為中學輔導教師培育的最佳選擇科系，但本系的訓練也不僅止於中學輔導教師，許多工作或者生涯發展都會需要助人相關概念與思維。 TREE/ FOREST 會員可無限修讀線上預錄課程，更有一系列線下會員活動，助你持續增值知識，結伴一同成長。