警員其後召來緝毒警犬搜索，未有進一步發現。 何男通過酒精呼氣測試及藥物測試，涉販運危險藥物被捕，而朱女則涉嫌管有危險藥物被捕，現正被扣留調查。 警方稱，昨日（14日）晚上約9時30分接獲途人報案，指一名女子在天水圍田廈路疑被一名男子襲擊。 元朗啟信小學2025 警員到場調查，相信該名40歲姓王女子，與41歲姓駱丈夫因金錢問題在屋內爭執，其間王婦疑以腳襲擊在場的67歲「奶奶」，駱疑手持約29厘米長的菜刀，用手襲擊並出語恐嚇妻子，二人追逐出屋外驚動途人。
推行多元化體驗式STREAM課程和進行專題研習，發展學生共通能力，與學科的知識整合，培養學生整全的人文價值和具備科學科技素養的創新思維； 4. 透過講座、週會、班主任課、早禱、學習交流團及非正規課程，培養學生的德育及公民教育的意識、正確的價值觀。 學生支援∎ 元朗啟信小學 全校參與照顧學生的多樣性採用「合作學習小組」策略，利用小組互動和小老師朋輩輔導提升能力稍遜同學的學習表現和態度。
元朗啟信小學: 班級編制
學校不在教育局之「中央派位」或「自行分配學位」之列以內。 有網上影片及相片顯示現場火光熊熊，大量濃煙從村屋冒出並升上半空，在百米外的位置亦可看到火光和濃煙。 消防處晚上9時許公布，元朗馬田壆村兩間鐵皮屋在晚上8時39分發生火警，處方正進行滅火行動，呼籲市民如受到隨風飄散的煙霧和異味影響，應關閉門窗及保持鎮定。 近日，廣東省教育廳公示了2024年省屬中小學發展建設資金、省屬學校基建項目資金、李嘉誠基金會捐贈汕頭大學省財政配套資金安排方案，擬安排的資金共計42230萬元，涉及9所學校。 中大校董會今天的補充說明指，校方與吳樹培之間的僱傭合約，容許任何一方透過提前通知或支付代通知金，終止僱傭關係，解僱吳樹培的決定不屬於紀律處分、亦並非引用《中大條例規程》基於「好的因由」免任。 元朗啟信小學 對於吳樹培指接到通知會成立小組調查他之後無機會申辯，校董會就說已審視書面資料，包括吳樹培就其舉措作出的詳盡解釋和陳述，重申校董會基於對吳樹培失去信心，決定解僱。
馬田壆村村民溫先生則指，起火的鐵皮屋有一名退休老翁獨居在內，平日會與其他村民交談，但亦經常撿雜物或垃圾回鐵皮屋儲存。 中大校董會周三（13日）宣布解僱副校長（行政）兼校董會秘書吳樹培。 元朗啟信小學 元朗啟信小學2025 中大校董會今天（15日）發補充說明，指基於吳樹培引起關注行為的詳細解釋和陳述的抗辯後，作出解僱決定。 吳樹培晚上第二度發聲明反駁，重申自己在10月16日獲通知受查後，對指控均全不知情，亦沒有機會申辯，到本周三更被即時解僱。 他又指個別校董近日言論與事實存在明顯落差，表明正尋求獨立法律意見，以保障權利和聲譽。
元朗啟信小學: 元朗鐵皮村屋大火 濃煙衝天兩人送院 鄰近青年旅舍住客疏散
根據2022/23學年資料顯示18的班級結構是小一3班，小二3班，小三3班，小四3班，小五3班，小六3班，總計全校共開18班。 2023/24學年班級結構資料18的班級結構是小一3班，小二3班，小三3班，小四3班，小五3班，小六3班，總計全校共開18班。 (以教育局在2023年所批核的班級數目為準)班級教學模式上1. 全校班級機構均為小班教學增加師生互動機會。 元朗啟信小學 校方採用內容多元、生動及具啟發的課程，探索式學習，活動教學模式，鼓勵學生自主學習。 一至四年級：以學生的綜合能力平均分班，鞏固基礎，愉快學習。
- 設課後基礎提升班，分別為有不同需要的學生提供學習支援。
- 但他對專責小組的人選、職責範圍、針對他的具體指控、小組會基於哪些資料作出判斷等內容均全不知情內容均全不知情，又指自己一直期待在校董會會議上，有機會就各項指控和批評作出解釋和申辯，想不到卻在周三的校董會會議後，收到被即時解僱的通知。
- 基督教香港信義會啟信學校（英語：）是一所由基督教香港信義會於2016年創辦，位於香港元朗區元朗市的私立小學。
- 推行多元化體驗式STREAM課程和進行專題研習，發展學生共通能力，與學科的知識整合，培養學生整全的人文價值和具備科學科技素養的創新思維； 4.
- 該校賽規列明參賽歌詞不得涉愛情、吸菸飲酒等不良習慣、負面生命價值及政治議題。
- 過去曾帶領學生前往中國大陸、台灣、日本（大阪、九州）、新加坡、美國、加拿大、英國、法國、德國、澳洲、紐西蘭、韓國、等地進行考察及交流，目的是帶領他們走出課室，培育他們的世界觀。
Stephen R Covey的7 Habits為學習模楷，指導學生從小養成良好習慣。 元朗啟信小學 訓輔合一，透過訂立「學生守則」、推行「寧馨兒獎勵計劃」、「正向啟信人」及生命教育主題活動等，讓學生建立正確價值觀及培養良好品格。 認識UNESCO的SDGs17個目標，融入學科教學，擴闊學生視野。 未來發展∎ 學校發展計劃優化校本課程，與時並進；擴展師生國際視野，讓師生共同提升自我。 聯繫校外教育機構進行協作計劃，援引專業知識；培養學生成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、具創新力的世界公民。 ∎ 教師專業培訓及發展舉辦教師培訓工作坊、教學經驗交流會，以提升教師的專業知識。
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警方以涉嫌普通襲擊及刑事恐嚇拘捕駱男，王婦則涉嫌普通襲擊同告被捕，他們現正被扣留調查，案件由元朗警區刑事調查隊第三隊接手跟進。 省屬學校基建項目資金共28830萬元，涉及5所高校。 其中，華南師範大學教師教育樓建設資金4000萬元；華南農業大學綜合體育館建設資金5630萬元；廣東工業大學新科技大樓工程建設資金8000萬元；仲愷農業工程學院白雲校區二期工程建設資金7200萬元；廣東電子信息職業技術學院（籌）首期工程建設資金4000萬元。 周浩鼎說，縱然社會上有意見指青年人難以溝通，諸多要求等，但事件後發現其實只要用心聆聽和溝通，年青人也是樂於溝通亦能建立關係。 元朗信義中學於 學年一共設有30班，每級設5班，分別為A、B、C、D、E班。 中一級暫不設「精英班」，英文有分六班，中二級及中三級則設「精英班」，每班大約30至40人。
鼓勵教師進修，參加教學研討會、講座及往海外、內地考察，按需要及興趣進修，自我增值。 辦學宗旨：學校透過基督教全人教育，培育學生擁有基督化品格，確立合乎聖經的價值觀和健康的生活模式。 此外，學校更致力為學生提供豐富的語言環境及全方位的學習課程，以啟迪學生兩文三語、多元智能及高階思維，使他們成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的世界公民。
元朗啟信小學: 教學情況
晚上約8時39分，警方接獲多名市民報案，指大樹下西路18號保良局李兆基青年綠洲附近有村屋起火。 消防到場開兩條喉及派兩隊煙帽隊灌救，又出動雲梯協助撲救，至晚上11時24分左右大致救熄。 火警中約20人需疏散，其中一人腳部受傷，另有一名青年綠洲的保安感呼吸困難及胃痛不適，均送博愛醫院治理。 火警原因仍待調查，有村民透露，起火鐵皮屋有一名拾荒男子獨居，其家中平時堆積大量雜物。 元朗啟信小學 事件中兩名男女分別腳傷及感到不適，送院治理。 另外由於火警未完全救熄，至晚上11時青年綠洲仍未解封，住客唯有在樓下等候。
元朗啟信小學: 教學模式
2021年7月，兩位中五同學在校內歌唱比賽，以樂隊Dear Jane的歌曲《銀河修理員》報名。 該校賽規列明參賽歌詞不得涉愛情、吸菸飲酒等不良習慣、負面生命價值及政治議題。 [11]校方事前審核歌詞，指稱填詞人黃偉文填寫的歌詞有「亂世」與「對抗」等字眼，疑含有政治意思，只准同學唱改詞版的《疫情加油》。 然而兩位同學晉身決賽之後，仍然唱出黃偉文填寫的原版歌詞，其中一人於演出後高呼「香港人加油」。 副校長譚建勳回覆指，校方就上述事件不作任何回應[12]。 2019年9月，正值反對逃犯條例修訂草案運動期間，校方以廣播通知學生，指該月20日的「便服日」期間，學生不可以穿著全黑套裝回校，原因是「不要把政治帶入校園」、「尊重包容」等等，如果學生違規，會通知家長接走。
元朗啟信小學: 事件
此外，「啟信」更致力為學生提供豐富的語言環境及全方位的學習課程，以啟迪學生兩文三語、多元智能及高階思維，使他們成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔、敢於創新的世界公民。 基督教香港信義會啟信學校的教學語言是「-」。 學校教學策略方面，學校重視生活與學習的結連。 元朗啟信小學 學校全年全科考試次數為2次，全年全科測驗次數為0次。 [2]該校著重培訓學生的語文能力，尤其是英語方面。
元朗啟信小學: 基督教香港信義會啟信學校
在2007至2008年，100%英文科老師達英語語文能力要求及100%普通話老師達普通話語文能力要求。 校內教師持有學士或以上學歷達93%，有33%的教師持有碩士或以上學歷，其中一位教師持有博士學歷。 GoodSchool好學校網站，這是由教育傳媒營運的教育網站，我們期望成為教育界和家長之間的橋樑，讓學界可以在這裡發放訊息，把學校內的教學政策和好人好事發送出去，而家長也能夠第一時間獲悉學校的亮點美事，讓他們能夠為子女尋找最適合的學校和課程。 在師資方面，基督教香港信義會啟信學校全校教師總人數為33人，其中88%擁有教育文憑、100%擁有學士資格、38%是碩士、博士或以上學歷、10%具有特殊教育培訓資歷；年資方面，41%老師年資在4年或以下、36%年資5年至9年、23%老師擁有10年或以上年資。 學校雖然位於元朗區，但收生不受地區或校網限制，全港收生。
元朗啟信小學: 深水埗唐樓起火冒煙 消防疏散15男女救出貓隻
五至六年級：以學生的能力及需要分班，發揮潛能，迎接未來。 透過合作學習及跨學科主題學習，發展學生探究及課件延伸學習的能力，培養高階思維、批判性思考、解難及兩文三語的能力。 基督教香港信義會啟信學校自2016年創校，一直貫徹基督教全人教育的辦學理念，致力培育學生良好的品格。 王雲珠校長致力為學生提供良好的語言環境及全方位的學習課程，以啓迪學生兩文三語、多元智能及高階思維，使他們成為樂於學習、善於溝通、勇於承擔的社會楝樑。 王校長指出：「『教養孩童，使他走當行的道，就是到老他也不偏離。』( 箴言22章6節) 聖經的箴言道出教育工作者的使命。我們希望透過校內多元文化活動和正向… 「啟信」透過基督教全人教育，培育學生擁有基督化品格，確立合乎聖經的價值觀和健康的生活模式。
元朗啟信小學: 學校類別
為突出表現的學生進行拔尖活動，同時亦推薦資優學生參加校外資優課程和比賽。 設課後基礎提升班，分別為有不同需要的學生提供學習支援。 ∎ 「全校參與」模式融合教育本校學習支援團隊聯同專業人士及各教職員共同照顧學生不同需要，包括學習困難、社交情緒及行為問題等，讓每一名學生都能發展潛能。 元朗啟信小學 ∎ 非華語學生的教育支援undefined∎ 元朗啟信小學2025 課程剪裁及調適措施按學生的不同需要提供適切課後訓練或小組課堂學習，以提升其學習效能。 老師就不同主題設計多元化的活動，訓練學生的說話、寫作及匯報技巧等，高年級開設面試技巧訓練。 家校合作及校風∎ 家校合作校方會邀請家長參加啟信學校家長班代表會及參與學校事務及活動，為他們提供專題講座、戶外活動等，以鞏固家庭內的愛與關懷，並有助於社區內宣傳學校的形象。
元朗啟信小學: 學校設施
對於有校董公開表示，小組的工作不是調查，他表示無法理解、亦與他所理解的事實不符。 特別室包括：多媒體圖書館、電腦室、科創室、音樂室、DRAMA室、醫療室、輔導室及多功能用途室。 學校設施還有：排球場、籃球場、羽毛球場、5條跑道、跳飛機及跳遠區域。 這小學佔地面積大約 4,004 平方米，屬於「中型」的校園。 今日（16日）凌晨約2時，新界南總區衝鋒隊人員巡經荔景消防局對開華泰路期間，發現一架藍色寶馬私家車停泊在路邊，形迹可疑，於是上前調查，結果在司機位旁的中控箱內搜出小量大麻花及懷疑用來剪碎大麻花的吸食工具，車上姓何(24歲)男司機及姓朱(25歲)女乘客當場被捕。
鼓勵學生參加校外各項比賽，發揮學生多元潛能，學生在校際朗誦節、音樂比賽、舞蹈比賽、徵文比賽中屢獲殊榮。 學校每年參加屬會舉辦的聯校音樂展或視藝展，與友校互相觀摩。 本校屬會在海外有緊密聯繫的堂會，學校會為學生安排海外交流活動，增廣見聞。 元朗啟信小學 每年舉辦主題學習周： 元朗啟信小學2025 STEM探究周、國際視野周、中國文化周、視藝周、時事常識周、正向教育周。 開辦多元課外活動和興趣班：合唱團、繪畫、運動、樂器、小組合奏、外語、高階數學、創客STEM、辯論、制服團隊。
事後《銀河修理員》在中國QQ音樂於7月7日晚上約11時半被下架，導致事件在大陸社交媒體「微博」引起討論。 有人認為歌曲下架與元朗信義中學事件有關；另一方面有網民不同意兩名中五同學行為，但對歌曲被下架感委屈。 當時正值樂隊Dear Jane以延續聖馬利諾之心精神名義，於2021年7月舉辦IG學校投票活動，選出最多讚好的學校申請作現場表演。 事件被揭發後，不少網民及其他媒體發出網絡號召力，讚好信義中學，務求Dear Jane申請在該校表演，在短短3小時內成功收集約20萬讚好，超越當時排行榜第一位的高雷中學。
全港有大約 545 間小學，當中只有 9% 以英文為教學語言，65% 的小學以中文為教學語言，其餘 26% 中英並重，雙語教學。 有 25% 的小學會使用普通話教學，他們當中大部分同時是中英並重。 事件中王婦報稱頭痛，「奶奶」報稱胸痛，二人由救護車送往屯門醫院治理。
元朗啟信小學: 元朗火警影響青年宿舍 周浩鼎協助至凌晨3點：青年唔係咁難溝通
吳樹培的聲明指，自己在10月16日收到校董會主席的書面通知，就他「持續的不當行為」和「對他的投訴」作出調查。 但他對專責小組的人選、職責範圍、針對他的具體指控、小組會基於哪些資料作出判斷等內容均全不知情內容均全不知情，又指自己一直期待在校董會會議上，有機會就各項指控和批評作出解釋和申辯，想不到卻在周三的校董會會議後，收到被即時解僱的通知。 事件過後，周浩鼎回想初到現場被揶揄，「日理萬機的周浩鼎，估唔到這芝麻綠豆事也來」，但在溝通的過程中，也感受到青年感謝民建聯團隊的幫助，態度也是善意的，認為縱然社會上一般有意見指青年人難以溝通，諸多要求等，但只要用心聆聽和溝通，年青人也是樂於溝通亦能建立關係。 校舍分舊翼和新翼兩個部分：舊翼於1993年遷入時落成（亦是香港最後一座全連環型校舍，較首批靈活式校舍遲3年落成），新翼則於2005年9月啟用。 舊翼有26個課室；新翼有6個課室，另有其他用途的課室，合共約有40個教室，並設有禮堂、小禮堂、演講廳(於2013年啟用)、圖書館、4個實驗室、2個電腦室、音樂室、美術室、地理科學室及家政室等其他學科專用教室。 此外，校舍範圍已設有籃球場、排球場、羽毛球場、舞蹈室及健身室等體育設施。
有同學指學校從來沒有不許穿黑衣褲的規例，認為是次改動並未有徵詢學生意見，便下這道禁令，做法苛刻；亦有學生覺得校方於宣佈的語氣或內容上，均予學生施壓之感。 當日記者訪問學生期間，有老師及校內牧師在校門守候，並以保護學生為理由，召集屋邨保安驅趕傳媒[9][10]。 元朗啟信小學 教師已接受教育專業訓練，在中、英、數三個核心科目有60.6%的科任教師已接受專科訓練。
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共建健康校園，推行正向教育；培育具自信、愛學習的孩子； 3. 推動STREAM教育，促進自主學習，提升高階思維、創新能力。 教學規劃∎ 學習和教學策略學校重視生活與學習的結連。 培育學生創新、綜合應用知識與技能的能力，建立正面思維，培養優良品格，實踐健康生活模式。 元朗啟信小學2025 重視培養學生兩文三語的能力；培養學生閱讀習慣、技巧及營造閱讀氣氛； 2. 元朗啟信小學 推行電子學習計劃，發展電子教材、學材，配合創新的教學模式，培養學生自主學習； 3.