再如：“這輪曉日從我們民族歷史的地平線上一躍而出，閃射着萬道紅光，照臨到這個世界上。 這兩個例句中，本體和比喻詞都隱去了，所以宋代陳騤在《文則》中稱這類形式為“隱喻”，應當注意不要與現在所説的隱喻（即暗喻）相混淆。 它與一般例證法不同的是除了舉例外，還要用事例加以 比較，突出事物本質，確立論點。 這種方法的好處是，在比較之中，容易開啟人們的思想， 擴展人們的眼界。 它比一般論證包涵更豐富的內容，因之道理也說得較為透徹。
- 何謂 「明喻」，只剩下喻依的，深奧的事物或道理變得具體，因此多數為動詞 。
- 運用誇張法的目的在於令讀者感受到作者對事物的態度，相較平淡，直白的描寫，誇張手法更能快速令讀者進入作者所營造的情境當中，感受到作者的情感和態度。
- 寫作手法包含寫作方法、修辭手法和表達方式等，所以千萬不要把修辭手法寫作手法混淆。
- 又如「千山鳥飛絕，萬徑人蹤滅。」（柳宗元《江雪》），「千山」「萬徑」也是誇詞，但更令讀者感受到作者身處的整個世界的寂靜。
- 好的比喻多多少少有點誇張，三國曹操在〈短歌行〉說：「對酒當歌，人生幾何？譬如朝露，去日苦多。」將人生比作早晨的露水，日出即乾，極之短促，明顯就有誇大成分。
- 借喻只有喻體，主體不出現，也沒有喻詞。
- 作者透過根對於花草植物的重要性，例如會提供生長所需養分，去指出母親的存在對於孩子的重要性，與植物的根相似，母親也會如根一般為兒女提供生命及成長所需。
讀者不需要自己想像，只需通過作者描述去想像、了解即可。 運用順敘，要注意剪裁得當，重點突出。 把人物的經歷和事物的發展變化過程表達出來的一種表達方式。
借喻好處: 修辭手法
我們首先要分析作者的態度，以及「冤家」這個詞語的指代。 作者在此指代的是她的丈夫，從後面句子的描述可以看出，作者與丈夫的相處在她看來，比起與孫子相處更有樂趣，所以她對於與丈夫相處的態度是正面的。 借喻好處2025 此處把被請的人的地位進行對比，分別指出了比「我」地位高，以及比「我」地位低的被請之人，會為「我」帶來的不同好處。 地位比「我」高的人，可以「我」直接帶來物質上以及官場上的實在好處；地位比「我」低的被請之人，會為「我」間接地帶來名譽上的無形好處。
因此，學好比喻，對閱讀理解及作文，都有很多好處。 一般來說，小二、小三會學習「明喻」，小四至小六學習「暗喻」，中學始學習「借喻」。 借喻：只是直接把喻體借過來當做本體用；而擬物是賦予了比擬對象的人格或事物的屬性，即賦予了比擬對象的生命力，使它成為了有生命的人或物。 雙關：在一定的語言環境中，利用語義和語音的條件，有意使語意具有雙重意義，言在此而意在彼，這種修辭方法就是雙關。
借喻好處: 借代定义
譬喻由「喻體」、「喻詞」和「喻依」三要素配合而成的，「喻體」是所要說明的事物主體；「喻依」，是用來比方說明此一主體的另一事物；「喻詞」，是連接喻體和喻依的語詞。 借喻好處 ）第八，疊韻即兩個字或幾個字的韻母相同的一種修辭手法。 借喻好處2025 借喻好處 借喻好處 例如「崎嶇」、「拮据」、「掙扎」等。 如有想查詢字詞的讀音，則可以在此查詢。
- 這時候也是涉及一整篇內容,所以「對比」是寫作手法。
- 此句的本體是作者對功課的憂慮，喻體是「心頭大石」，大石的沉重與大石壓在心上的壓迫感，及對功課的擔憂程度之重相似。
- 襯托，亦稱為映襯，透過相似或相反的事物突出本體，令描繪的事物形象更鮮明。
- 一般來說，小二、小三會學習「明喻」，小四至小六學習「暗喻」，中學始學習「借喻」。
- ①我們應當禁絕一切空話，但是主要的和首要的任務是把那些又長又臭的懶婆娘的裹腳，趕快扔到垃圾桶裏去。
- 例子： 以「南國烽煙正十年」為例，當中「烽煙」借代「戰爭」，因為古代戰爭中，烽煙是打仗的一種象徵，因此才會用「烽煙」進行借代 。
- 陈望道的《修辞学发凡》第一次明确地将借代定义为：“所说事物纵然同其他事物没有类似点，假使中间还有不可分离的关系时，作者也可借那关系事物的名称，来代替所说的事物。
例如「豺狼在奸笑」是擬人，「奸笑」是人的表情。 「豺狼說：『我吃定了小紅帽！』」，說話也是人的特徵。 想知道一句句子是不是用了比喻、用了甚麼比喻，可以確認句子的結構，因為弄清比喻句中的本體與喻體，這是最為重要。
借喻好處: 借喻
各種修辭手法極易讓讀者展開聯想，很多時候聯想到的東西距離文章會越來越遠，但卻始終不會斷線。 這是文章的魅力所在，但也融合了讀者本身的閱歷和思想。 這三個字平鋪直敘，沒有什麼意味，完全不引人注意。
借喻好處: 借喻好處 借代
即抓住兩種不同性質的事物的相似點，用一事物來喻另一事物。 比喻的結構一般由本體(被比喻的事物)、喻體(作比方的事物)和比喻詞(比喻關係的標誌)構成。 構成比喻的關鍵：甲和乙必須是本質不同的事物，甲乙之間必須有相似點，否則比喻不能成立。 比喻的作用主要是：化平淡為生動;化深奧為淺顯;化抽象為具體;化冗長為簡潔。 借喻好處 ⒌ 借喻的作用是使本體形象化，借代的作用是給本體換個名 稱 如：⑩狂風緊緊抱着一層層巨浪，惡狠狠的將它們甩到懸崖上，把這些大塊的翡翠摔成塵霧和碎末。 ⑩句用翡翠作比説明海浪，作用是使海浪給讀者更加生動形象的印象；?
借喻好處: 1 比喻
此句中「忠臣」、「不早朝的昏君」均語帶雙關。 作者會因為如此的行為而使自己與他人約會遲到，最終對自己的名譽造成不良的影響。 「絲」正正運用了雙關，表面上是指春蠶到死才會吐盡的絲，實則是以「絲」的諧音「思」，表示對他人的思念十分綿長，到死方可斬斷對那人的思念，寫出了其思念之深切及綿延不斷。 而第二處引用則指出了這些無端的指責對知識分子所造成的負面影響，本來没有根據的指責污衊，也因為日復一日的宣揚，令這些知識分子也開始自我質疑，擊潰了其精神。 這兩項明引，都指出了文革時期，知識分子的處境是如此悲慘，亦反映了文革對於知識分子身心上均構成極大的負面影響。
借喻好處: 修辭手法十七：雙關
以「智者不惑，仁者不憂，勇者不懼」為例，就是把「智者不惑」、「仁者不憂」、「勇者不懼」這三句單句排列在一起，組成單句排比 。 暗喻沒有比喻詞，取而代之的是「是」、「變成」、「成為」等字眼。 以「澄清的天空是塊空靈的藍水晶」為例，當中「天空」是本體，「是」是用來暗示比喻關係的用詞，「藍水晶」是喻體。 好處：賦予客觀事物運動感、生命力和變化感，克服圖像的單調性，豐富圖像的多樣性，實現事物的更好表現，更強烈地感染讀者的藝術效果。
借喻好處: 説明文 寫作手法
疊字，即是把兩個相同的字重複使用，除了可以使句子更有節奏感、音韻和諧，更能渲染氣氛、加強語氣及表達效果、突出事物的特徵。 以成語、諺語、典故或別人的話等來表達思想感情，即為引用。 借喻好處 如果所引用的是古書中的句子或歷史故事，則可稱之為用典。 借喻好處2025 引用法除了可增強文章的說服力，這種言簡意賅的修辭手法，也令到文章語言凝煉，含蓄典雅。