「社企透過做好事賺錢，因此幫人是目的，賺錢是手段。」香港浸會大學工商管理學院客席副教授、豐盛社企學會會長紀治興說。 「社會企業」的概念源於英國，英國社企聯盟（SEUK）定義社企為運用商業手段去實現特定的社會目的。 換言之，社企不視賺取最多利潤以分派給股東為首要目的，而是嘗試透過商業操作解決社會問題，利義並舉。 以不同社會議題組成一系列的社創培訓體驗，讓老師獲得第一身另類體驗，突破固有觀念，達至明白他者經驗，為老師預備教材了解不同議題成因，從根本認識及轉化世界。 本書《十行一善》以「2012十一良心消費月」作為主要個案例子，嘗試說明「社會營銷」的概念如何在現實中實踐，以及活動過程中累積了 哪些可供日後借鏡的經驗。 此外，作者也歸納了幾項從事社會營銷時的一些工具和技巧，以便讀者 策劃項目時可以自我提醒。
- 豐盛一直 提倡用簡易方式去呈現項目的「為什麼」、 「如何做」及「做了什麼果效」，讓人能一目 了然，更快速地掌握項目之概要。
- 本書嘗試回應現今教會面對的挑戰，包括教牧缺乏領導力、愛與關懷不足、講道教導與生活無關等。
- 「社創校園」計劃由香港中文大學文化及宗教研究系與豐盛社企學會於2014年合辦，旨在引進社會創業（Social Entrepreneurship）的關懷價值和創意思維到本地教育系統（大學及中小學）當中，為本地教育帶來系統性的變革。
- 這些計劃成為不少本地社企的起點，但社企時至2007年才漸漸進入大眾的視線。
- 台北市災害應變中心今天上午舉行颱風卡努第2次工作會議，災害防救辦公室報告，颱風卡努已開始出現滯留，比原先預估位置偏東，研判暴風半徑不會接觸到台北市，並在今天晚間11時後開始遠離。
- 內容包括宏觀的社企生態剖析，及企業由起步階段至擴展規模所需的各種紮實準備功夫，是社福界、商界人士以至中小企業都具參考價值的營商工具書。
- 因此，多元共融的勞動力不僅能使公司成為更有吸引力的工作場所，也有助於降低員工流動的高昂成本，更是吸引與留住人才的重要策略，是企業未來成功的關鍵要決。
我們須認清香港社創界在世界領先的地位，世界上不少地方都有推動社會創業及社企，但香港仍是極少數能夠或願意講出社企社會投資回報的地方；本港社企在政府沒有直接津貼員工工資下，壽命依然比一般中小企高得多，以上成績都是港人值得為業界驕傲的。 話雖如此，香港業界仍然需要加倍努力，在上、中、下層繼續推動社會創業的發展，同時希望香港的經驗能作為其他地方的借鏡，在複雜多變的時代下為世界上不同地方帶來更大的社會效益。 早於2014年，豐盛社企學會（豐盛）會長紀治興博士，MH, JP便撰文提出「社企 豐盛社企學會2025 3.0」概念[註1]，意指香港社會企業的發展已走到「從好變大」的第三個階段。 他提出以「知明信行慣」的轉化作為在社會推動社會創業的進路，包括：上層的論述，中層的起動，和底層的體制化。 要有效推動社創，先要在公共言論空間倡議論述（Rhetorising），讓公眾對社創「知」、「明」、「信」；再起動熱心市民作為「行」動者，在不同崗位上推動社創；最後將個別行動體制化，組織成有系統的「慣」例，以習慣改變社會。 豐盛社企學會2025 九年以來，社會經歷了許多轉變與挑戰，但回望業界多年的工作，這套進路似乎頗為奏效，不少策略今天也依然適用。
豐盛社企學會: 世界經濟論壇：教育4.0的來臨──未來教育的想像？ – 謝思熹博士、黃梓晴
此小冊子是賽馬會豐盛社會效益量度培訓 計劃下的學員的努力成果，我們 嘗試以 「一頁紙」的方式去呈現社福項目之社會效 益，並附加量化指標，當中涉 及不同社會 目的及不同受眾的項目有42個。 豐盛一直 提倡用簡易方式去呈現項目的「為什麼」、 「如何做」及「做了什麼果效」，讓人能一目 了然，更快速地掌握項目之概要。 《經濟通》所刊的署名及／或不署名文章，相關內容屬作者個人意見，並不代表《經濟通》立場，《經濟通》所扮演的角色是提供一個自由言論平台。
- 九年以來，社會經歷了許多轉變與挑戰，但回望業界多年的工作，這套進路似乎頗為奏效，不少策略今天也依然適用。
- 豐盛籌辦的活動，涉獵政、商、社、學、民等各界別，讓香港社創得以深化扎根，同時着意創建一套可以落實執行的知識體系，以知識推動社創實踐，以社創轉化城市。
- 是次會議提出三種校園為目標，分別是未來校園（Future School）、幸福校園（Wellbeing School）及社區校園（Community School），望和與會者一起探索未來創新教學方法，規劃理想校園藍圖。
- 《社會企業：信仰實踐與反思》一書的編撰旨讓更多人認識社企，也深化其理念基礎，教社企運動可更邁開腳步，奮力前進。
仙豐一向秉持生產最優秀的產品，最誠懇的服務理念，聯合國內外各研究機構共同研發各項高科技產品。 豐盛社企學會2025 以冀匯集古今固有醫藥經驗及科學論證，讓中國優良的醫藥智慧，得以廣被寰宇，造福人類。 不斷追求創新與優良的產品品質是仙豐一貫的經營理念，仙豐一直在不斷的改良傳統製程，生產最具療效、最安全之藥品並以精益求精的精神追求更高的製藥技術與品質，為達到發揚傳統中國醫藥之重責大任的神聖使命而努力。 為此，全體員工秉持一絲不茍的精神，穩健踏實的腳步，堅守著積極進取以及突破創新的信念，透過現代化科學技術與中國傳統醫藥智慧的結合，以最好品質和療效的藥品推廣給更遼闊的世界，造福更廣大的人群。
豐盛社企學會: 社會企業快問快答：學會社企管理的14堂課—謝思熹
社會創業運動在香港方興未艾，而社會企業這概念充滿著可能性，令人產生無限想象。 《社會企業：信仰實踐與反思》一書的編撰旨讓更多人認識社企，也深化其理念基礎，教社企運動可更邁開腳步，奮力前進。 本書上半部談社企的實踐經驗，縷述一個一個道成肉身的生命故事和應用性反思，好讓後來踐行者少走彎路；下半部是學術性神學反思，梳理社企在靈性及道德倫理可發揮之處，以助往後建構紮實的社企神學。 配合資訊化社會的來臨，特別引進最先進的ERP架構，由入料到銷售全部採用電腦自動化管理，以節省人力與物力。 豐盛社企學會2025 生化科技為未來之星，本公司特別成立生化科技技術中心，針對高科技生化產品進行研究，目前已有SOD、降血脂藥、預防糖尿病、高血壓、保肝劑等產品研發成功，將來在市場上必是同類產品中品質最好的。 而大部份初創社企的問題是客源不足，當中45%是不懂營銷、20%是服務的質素。
教育4.0提出全納（inclusive）而終身（lifelong），並且強調以學生主導、老師引導（Facilitate）的學習經歷。 要建立教育4.0，除了需要教育界不同持份者，包括學生、家長、老師等的投入外，更需要商界、政府，以及社福界的資源和協作，才能有效改革現時的教育系統，以應對未來工作模式與職場需求。 以故事、遊戲、真人短片形式，深入淺出地介紹社創在香港發展的概況，並有真實個案分享社會創業的概念、不同的營商工具結合轉化式的學習，轉化學生現有思維並強調創意解難，學習成功社會創業家以創意回應香港和不同需要的弱勢群體。 信徒生活與經濟密不可分，資本主義對衣，食，住，行，甚至教會運作的影響甚大。 計劃自推出以來共資助約220間社企，僱用超過5,000人，包括殘疾者、有就業困難婦女、長者和年輕人等。 兩項計劃為每個項目提供最高300萬元資助，資助期不多於三年，政府期望資助期完結後，社企業務可自負盈虧。
豐盛社企學會: 豐盛社企學會《2021「十一良心消費運動」正式啟動 全城連線Shop Social．升級版TECM MALL同步登場》- 李曉霞
上世紀七十年代，歐美國家經濟衰退，失業率急劇上升，貧窮問題日益加劇，政府面對嚴重的財政赤字，不少人開始質疑凱恩斯主義，甚至認為社會問題或是政府過份介入市場所致。 豐盛社企學會2025 基於歐美經濟蕭條及政府削減社會福利支出，社企便在營商及公民力量的土壤中應運而生，儘管香港社企發展較晚，但也大致在這社會背景下產生。 （中央社記者廖禹揚首爾3日專電）韓國研究團隊聲稱找到可在常溫常壓下，達到零電阻的超導體LK-99，真實性受到國際矚目；韓國超導體低溫學會今天對此指出，相關論文及影片中顯現特性與超導體應具有的抗磁性不同，認定證明LK-99為超導體的證據不足。 美國哈佛大學商學院強調以學生主導、老師引導（Facilitate）的學習經歷，正正與世界經濟論壇提出的教育4.0吻合。 在企業內部推廣良心消費的概念，即「富有社會意識的消費」或「替代式消費」，促使社會有正面發展及轉向的消費或採購行為。
如「伙伴倡自強」社區協作計劃自推出以來，36間社企在資助期滿後三年內停業，而根據持續營運的社企在資助期後提交的周年進度報告，約有六成社企有盈利或收支平衡。 紀治興分析，仍能繼續運作的社企，不外乎是有盈利或是機構有能力承受虧蝕，但他強調，盈利並非量度社企成敗的唯一標準，為社會帶來多少影響才是重點。 社企是為「弱勢社群」/「社會目標」而搞的生意，以商業營運的方式實踐社會使命。 但一般而言，社企是一盤生意，以達致某種社會目的，例如提供社會所需的服務（如長者支援服務）或產品、為弱勢社羣創造就業和培訓機會、保護環境 、利用本身賺取的利潤資助其轄下的社會服務等。 二人展望未來豐盛的工作，希望繼續連結各界包括商企、社福機構和社企，以及提供全方位支援服務或培訓如環境、社會和管治（ESG）課程等，一同完善整個社企生態圈，實現以社創轉化城市的遠景。 同時，聯合商界、政府、學界、社福界等多個界別，促成社創教育的協作平台，全方面協助青年創業及成長，內化社創，轉化香港。
豐盛社企學會: 青年轉化被迫學習與自主學習—吳翠霞
「包容性」(Inclusion) 是指在職場上認識勞動力的多樣性，透過活用每個人的差異，不只是單純的包容，更為組織創造最大利益，。 話說回來，無論是政府或商界，甚至是社福界，筆者認為社會效益之指標應該是以受惠者為本，而受惠者絕大部分是個人及家庭。 當中的改變可用三個層面去討論，第一層是主觀情感上的改變，即人們是否活得更開心，幸福感是否有上升，與家人之關係是否有改善。 結合聖經的價值觀及務實智慧，讓信仰落地造福社會 本書是一群富於營商經驗的基督徒專業人士所熱心推動並身體力行的成果，探索以營商宣教的方式，實踐社會創業的嘗試。 由神學思考、使命規劃進而至創業實踐，過程中讓信徒經歷生命之轉化，並化信仰為行動，藉社會創業作為信仰實踐的平台，以此服侍教會，轉化社會，更新世代。
豐盛社企學會: 豐盛社企學會友伴同行導師（Peer Mentor）的成長與學習 – 吳翠珊、陳家豪
如果一件事情是對社會有好處，而能夠促成個人及家庭成員的行為改變，社會必然變得更加美好，所以第三層的改變就是行為的改變，例如人們是否參與更多不同類型的義工活動，減少拋掉垃圾，擁有跨階層的朋友網絡。 企業支持社企，起碼有五種步法，包括成為社企教練、成立社會公司、良心消費、協助推廣、和外判工序等。 紀治興說：「每個國家的扶貧（政策）也有一個組合，最簡單是慈善捐款，其次就如綜援、再培訓、最低工資、甚至社企，即曾蔭權所說的『做大個餅』。」當政府願意投放更多資源，放寬申請資格，加上官方宣傳及媒體報道，社企遂如雨後春荀般湧現，成為香港其中一種普及的商業模式。 按香港社會服務聯會（下稱「社聯」）轄下社會企業商務中心2007年起每年編制及出版的《社企指南》統計，截至2017年底，全港有654間社會企業，較2016年上升7.2%。
豐盛社企學會: 社會企業 3.0 ─ 香港社創需要繼續做好、做大 ─ 鄭健成
運動內容包括「十行一善」 ， 鼓勵消費者將其日常生活費用的十分之一撥至支持社企，並提倡三大原則，包括「不施捨」，以同等價錢購買同等質素的社企產品或服務；「不額外消費」，將日常消費轉以光顧社企；「多一層意義」，以簡單的消費行為來履行社會責任。 豐盛社企學會2025 重點活動包括大眾喜愛的購物獎賞計劃、期間限定的社企快閃店，以及其他內容豐富的優惠及推廣活動。 同時，提供一系列支援服務予合作社企，從而提升社企的營運能力以及擴大社企與各界的合作網絡。 阿德瓦尼（Asheesh Advani）（註2）補充，教育除了要訓練學生成為好的領袖外，同樣需要培育他們成為高質素的團隊成員。 學習之旅中Leslie John教授關於賽車的一課，最初各位Shapers皆有明顯不同的看法，團隊卻需在短時間內達成共識，當中人際溝通及分解衝突的技巧便顯得十分重要。 教育從來不單是一個界別的事，世界經濟論壇提出的教育4.0（註1）正正要回應工業革命4.0及未來職場的需要，重塑對過往教育的想像。
豐盛社企學會: 商界高管投身社企義務教練 商社同行 – 吳翠霞博士、梁振豪
例如Kash Rangan教授的一堂課就以美國為全美生活在貧困地區的孩童建造安全舒適的遊玩場所而聞名社會企業KaBOOM! 為例，Shapers需一起代入其創辦人哈蒙（Darell Hammond）和董事會成員的身份，以批判性思維一起分析實況、經歷矛盾，同時為社企定立發展方向；課堂最後教授播放哈蒙的訪問片段，由他解說當時他們決策時的妥協與考量。 這堂課正正以真實的社會企業為背景，讓Shapers不單同理社會的需要，同時理解實際的情況，及反思各自在自己崗位上能發揮的影響力。
豐盛社企學會: 豐盛社企學會
面對未來多變的社會，尤其將有一半專業工種消失，世界經濟論壇早於2018年指出各國政府應就教育作出根本性的改變，並且為未來將要出現的工作市場配合合適的學習模式，以及促進跨界別合作去配合教育的需要。 同時報告的結尾也呼籲政府和商界要與教育界積極合作，創造三大教育機會：一、建立新的評量機制；二、善用學習科技；三、幫助老師增值自我。 當中商界的角色就包括：根據他們所需要的未來人才，與教育界共同設計新的評量機制、融合工作世界中會使用的科技到校園，幫助學校設計教程，將學生學習和未來工作拉近。 豐盛社企學會 在十天的學習之旅中，筆者最大的反思是教育4.0並非遙不可及的事，而是實在、可操作的，當中教育4.0所重視的技能與希望培育學生的價值，跟社創教育的目的及宗旨均有不少共通點，本港亦已經有學校作為先行者，將類似的概念在學界中應用與實踐（註3）。
豐盛社企學會: 我們與世界教育的距離？ — 省思波士頓學習之旅 — 鄭健成
因此，豐盛一直以社會效益量度為工具提升社企能力，爭取他們在公共言論空間的對話力。 豐盛社企學會2025 此外，有前瞻性的研究、討論和創造新知識的報告亦對倡議論述工作十分重要，有了新的知識、策略，香港社創發展才能向前邁進。 豐盛社企學會2025 近年有大學以系統化方式將社會價值貨幣化，以估算社會成果及更準確估計社會投資回報；豐盛則曾研究社會創業家的幸福感，發現他們的幸福感遠遠超越當初所想像，類似的研究能倡導更多公眾認同社創。 要推動社創，除了要讓市民知道社企的存在，更要明白他們的功能，及認同其對社會的作用與貢獻。