本兩年全日制課程通過「科學家—實踐者」教學模式提供教育心理學專業培訓，課程內容包括一系列適合本地現況和文化的評估，諮詢和經驗驗證的學科。 同時，學員必須於畢業前在該領域的合資格教育/臨床心理學家的指導下完成指定時數的實習。 再者，香港向來沒有一套法定註冊機制以認證心理健康相關專業 (包括輔導員、臨床心理學家、遊戲治療師等等)，一直以來都只不過是靠業內人士自行成立專業組織，自願接受專業組織監管。 在這情況下，社會上有部分人士只修讀一個短期課程 (可以短至10小時)，便能自稱自己是心理治療師。
先前回到母校進行升學分享，發現不少師弟師妹都對大學的心理學學科有初步的興趣 (或許是讀心理學的人往往給予人們一種能洞察人心、對別人當下的行為及思維瞭如指掌的一種刻板印象)。 輔導心理學碩士 而本港近日發生的一連串社會運動，更讓不少人對心理治療相關專業感好奇。 香港樹仁大學開辦的「輔導及心理學（榮譽）社會科學學士」(簡稱 “輔心”) 是香港唯一結合「心理學」和「輔導學」的四年制大學本科課程。 作為過來人，筆者希望此篇文章能幫助即將進行面試或修讀此課程的莘莘學子有更佳的準備，以及三思此課程是否大致符合你的期望。 在進一步詳細介紹客觀就業市場之前，有一點建議大家多留意，那就是：如果你在修讀完輔導學碩士課程之前，就已經具備社工或教師資格，或獲得其他專業證書，那麼你在畢業後會更容易在學校機構、社工組織或心理輔導機構中找到對口的工作，在搵工時也更有利於談薪。 樹仁大學的課程以培養能夠滿足社區心理輔導需求的輔導心理學家為宗旨，集中講授心理輔導的基礎理論及不同流派的方法。
輔導心理學碩士: 心理學(學校及社區)社會科學碩士
經歷過去年「反送中」運動、持續超過半年的「武漢肺炎」肆虐以及七月初推行的「國安法」，香港面臨社會氣氛嚴重撕裂、經濟民生一蹶不振、都市人面臨巨大的財政和心理壓力，故此精神健康逐漸在此氛圍下備受觸目。 樹仁大學的「輔導及心理學」榮譽學士課程是香港絕無僅有能包含「心理學」及「輔導」培訓的學士學位課程，素來吸引一眾於 HKDSE 考獲約 的考生們前來報讀。 有關「輔導及心理學」的課程內容及面談心得，筆者不在此詳談。 而本文的內容，主要針對 (1)「官方機構」未必直接告訴你的事情、(2) 入讀後才發現的事情以及 (3) 莘莘學子最關心的「出路」及「學位認受性」問題，好讓讀者們做好最佳的心理準備和決擇，從而走一條最能讓你稱心滿意的道路。
這類學員在輔導學碩士畢業後可以到社工組織或福利機構中擔任專職輔導員，或是社工助理（SWA）。 大多數NGO輔導員人工都有HK$20,000-HK$26,000起薪，工作數年後可升至HK$35,000或更高。 輔導心理學碩士2025 香港中文大學的輔導學課程是為輔導員、學校諮商人員、教師及社會工作者量身打造的專業培訓課程，因此如果你沒有相關的工作背景，那麼你比較難申請到這門碩士課程。
輔導心理學碩士: 課程特色
學生需參加研究課程，有助於他們以宏觀和微觀角度將研究作為一種評估輔導服務的工具。 學生還需修讀三科輔導專業課程一科實習課程，及一科選修科。 本網頁所提供的資料，並不等於輔導，且不能取替以面談形式進行之輔導服務。 本課程列入教育局「教師獎學金（進修碩士學位課程）」獲資助課程名單。
- 如果你對這些方向感興趣，可以到浸大課程官網進一步具體了解。
- 在香港，有多間高校都開設有輔導學碩士課程，其中輔導心理學最受歡迎。
- 學院的教學團隊由資深心理學家及業內人士組成，務求將理論、技巧和親身經驗教授給學員。
- 如學員未能在學科EPSY 6402 – 6403研究論文達到“C-”等或以上成績，則須在隨後學期重讀學科。
- 輔導心理學家是在心理咨詢機構中為來訪者提供心理輔導服務。
本課程為教育和社會服務界別專業人士提供專門的諮商與輔導培訓，主要對象包括輔導員、學校諮商專業人員、前線老師及社會工作者。 透過有系統的學科編排，本課程期望學員能掌握不同的理論和技巧，並能應用於不同的工作環境和對象。 課程強調理論與實踐的融合，與及個人 / 專業的成長和發展。 輔導心理學碩士2025 B.筆者亦考慮每所大學相關科研上的成就，而這方面由於非政府資助大學在研究經費上會較吃虧，而城大的科研能力頗佳，因此最後筆者會選擇城大的輔導學課程。 至於海外課程方面，由於去到碩士級的海外課程，較少會去作學術評審（這與海外學士學位不同，現時有不少學士級的海外學位通過學術評審，能列在資歷架構之上），因此亦不會列於資歷架構之上。
輔導心理學碩士: 出路1：輔導心理學家
該中心專注於諮詢心理學和輔導心理學領域的創新研究，積極提高社區的精神健康和福祉。 此外，它還將學術研究人員與致力促進社區心理健康的教師和家長匯集一起，以「培訓訓練員 」的模式使科學理論與實踐能夠結合起來。 MAP課程能夠為學生建立良好基礎，不僅使他們可以將心理學的知識付諸應用，他們還可以選擇專修輔導心理學，日後成為相關的專業人士。 許多人修讀輔導學碩士的初心是想做個案輔導，用心理學知識幫到社會各類人群，婚姻不和諧的家庭、特殊需要（SEN）人士、有成癮行為的人士等等。
- 「教師獎學金」（2023/24）於2023年5月16日至6月13日接受申請。
- 為了回應這些趨勢，嶺南大學應用心理學系將於2022年9月推出新的應用心理學社會科學碩士（MAP）課程。
- 這些實習場地包括教育署的心理輔導服務組、特殊學校、學前幼兒中心、提供校本心理服務的中小學、以及香港大學的心理服務組等。
- 需要注意的是，港中文對碩士生成績要求嚴格，學員每學期都需要通過研究院的評審，並且在畢業前應該取得至少2.0的GPA才可以順利畢業。
- 它在核心課程中不僅提供輔導學理論及技巧，也會教你如何進行心理評估和測試，並對異常心理做出介紹。
- 本院創辦於2004年1月，是一所以香港為家的基督教高等教育機構，目的是以基督教信仰及聖經的價值觀，結合心理輔導理論和技巧，以達個人成長、積極人生及大量訓練朋輩及專業輔導員以造福教會和社會為目的。
為了達到更全面的效果，課程不止於心理學探究，還包括心理輔導的認識，所以內容主要分為「心理」和「行為」兩大元素，前者針對人類心理發展，後者着重探討心理發展對行為所帶來的影響。 MAP課程有為期一年的全日制或兩年的非全日制可供選擇，以及一系列的選修課程讓學生按自己的興趣修讀。 其中一些課程例如睡眠與健康、樂齡學和消費者心理學等都是現時香港心理學研究生課程中鮮有的。
輔導心理學碩士: 社會運動後集體創傷？社交媒體如何影響香港人的心理健康？
首先，你要知道上述的刻板印象很大程度是由於電視節目所塑造，而節目製作人未必充分了解心理學這一門社會科學。 當然，與common sense不同的是，心理學家會嘗試為上述兩者關係提出一個「理論化的解釋」(theoretical explanation)，以「包裝」這些看似是common sense的知識。 港中文課程從不同社會場景中的輔導需求出發，設置三大不同方向，包括特殊需要學生的輔導、全方面校園諮商輔導、個別及小組輔導在社會上的應用，方便來自不同背景的人士選擇修讀。 此課程為一年全日制或兩年兼讀制課程，通常在週一至週五的晚上上課。
輔導心理學碩士: 碩士班
近年來，社會對了解推動人類行為的因素，以及識別和治療精神健康問題的興趣越來越濃，當下很多人都面對不少心理壓力，新冠疫情的出現使情況變本加厲。 嚴正聲明：城大沒有委託任何內地中介人或公司招收內地碩士或研究生，或經由任何中介人或公司進行簡介會或諮詢。 本欄歡迎讀者提問升學及就業疑難，來信請寄香港大埔工業邨大昌街23號東方報業中心《東方日報》教育版〈升學就業信箱〉收。
輔導心理學碩士: 出路5：合約社工
嶺南大學其他授課式碩士課程還包括職業與組織心理學碩士課程（MWOP）。 MWOP課程的畢業生目前正在香港和中國內地從事各行各業，包括擔任諮詢心理學家和培訓顧問，以及從事人力資源、市場行銷、房地產管理和資訊技術等領域的工作；亦有繼續在香港和中國內地攻讀博士學位。 如果你有意到各類NGO中任職輔導員，那麼建議你在選擇碩士課程時專門修讀輔導心理學課程，這樣有助於用更專業的知識介入到個案中。 此外，多積累實習經驗，並且有意識在同一領域內積累經驗，也有助於畢業後進到NGO中工作。 在課程上，教育大學的輔導學碩士更注重兒童及青少年輔導，並具有很強實踐性。
輔導心理學碩士: 課程類別
學生共需完成三十個學分，九個科目，每科三個學分，實習為六個學分。 其中包括四科核心科目、兩個專業課（選擇其中之一課）、一科選修科及一科六個學分的實習課。 兩個專業課分別為青年輔導和精神健康輔導，二選其一，每個專業課須修讀三個科目。
輔導心理學碩士: 香港浸會大學 輔導學社會科學碩士
如果你缺乏教師、社工資格，教育背景集中在輔導學及輔導心理學上，那麼你可以通過下面介紹的5大輔導學碩士出路來考慮哪一些工作是自己日後有意願做的。 需要注意的是，港中文對碩士生成績要求嚴格，學員每學期都需要通過研究院的評審，並且在畢業前應該取得至少2.0的GPA才可以順利畢業。 因此，在選擇前，你需要仔細考慮自己是否能投入足夠的時間及精力來完成課程。 香港城市大學輔導學碩士課程設置有多種核心課程及選修課程。 核心課程不僅包括心理輔導及治療的理論方法，也涉及精神病理學、小組心理治療、家庭輔導及實習項目。
輔導心理學碩士: 課程內容：
心理學(學校及社區)社會科學碩士課程將向2023/24學年入讀本課程的兩名學術表現優異的學員，頒發心理學(學校及社區)社會科學碩士課程入學獎學金，金額為每名港幣一萬元。 心理學系將向2023/24學年入讀本課程良好學術表現及在非學術領域有傑出貢獻的兩名學員，頒發心理學系心理學(學校及社區)社會科學碩士入學獎學金，金額為每名港幣一萬元。 是次活動除了讓參加者展示了他們多面向的才藝以及對音樂和藝術的熱情外，更為本系增添了許多活力和向心力。 這課程是專為從事教育工作、社會服務、醫療服務、教牧傳道、人事管理、及其他有興趣提供輔導服務的人士而設計。 社會工作系由2004年開始開辦社會科學碩士(青年輔導)，至今課程已舉辦12年。 重組後的課程提供兩個輔導專業，青年輔導專業及精神健康輔導專業以供學生選擇。
輔導心理學碩士: 香港城市大學 輔導學碩士課程
雖然現時沒有太多政府或資助機構需要碩士學歷作入職要求，但若將來有這方面需求時，即使同學可將個人學歷去作評審，但仍是有未必等同本港碩士學歷的一定風險。 它在核心課程中不僅提供輔導學理論及技巧，也會教你如何進行心理評估和測試，並對異常心理做出介紹。 在選修課程中，港大輔導學課程為教育、社會福利及醫療衛生三大領域提供對應的輔導培訓課程，內容涉及催眠療法、薩提爾家庭治療等特色理論。
而林景程先生除了擔任評審外，更為觀眾帶來歌唱表演，展示了他卓越的音樂才華，亦進一步加強了本系與傑出校友之間的聯繫。 輔導心理學碩士2025 符合遴選標準的申請者需把個人簡介陳述及證明上載至網上申請系統並接受本課程的錄取申請，才會被考慮提名及進入遴選程序。 與其他許多嶺南大學的課程一樣，MAP的教學團隊將從國際視野出發，讓學生理解世界各地在這一領域的發展。
輔導心理學碩士: 相關課程
本課程的畢業生將符合成為香港註冊教育心理學家的專業和道德標準。 輔導心理學碩士2025 輔導心理學碩士 教育心理學家提供的服務包括心理教育評估，對兒童、青少年及其家庭的心理介入，教師在職培訓，以及為政府資助和私營教育機構的校長、教師、行政人員和家長提供諮詢。 正如筆者去年撰寫的文章所指，「心理輔導」並不是本港法定的「專業職業」，跟醫生、律師、工程師等等不同，它並沒有任何法律和制度上的保障，故此任何人均能只稱為「心理治療師」、「輔導員」等等而不受任何法律制裁。
輔導心理學碩士: 出路3：心理服務助理
如果你對輔導仍有些疑惑，不妨參考以下文章：「關於輔導，這是 6 個你需要知的事情」。 以往有為數不少的面試者在面試期間表示自己想透過課程讓自己學做一位「社工」，從而去輔導或幫助社區裡有問題人士。 除了比賽外，許廷鏗先生和李幸倪小姐兩位知名藝人更以動人的歌聲演唱了不同曲目，令現場氣氛沸騰不已！ 評審團則由鄺美雲小姐、張佳添先生和傑出校友林景程先生三位社會知名人士組成;他們對所有的比賽表演項目進行評審並提出了專業的意見。
輔導心理學碩士: 課程比較
學員須在5個範疇中完成總共60學分方可畢業，包括專業和基礎知識、心理評估、介入技巧和策略、教育心理學研究和實習。 心理學家嘗試透過研究結果，描述、解釋及預測人的行為及思想，從而改變或改善人的生活及他們周圍的環境。 心理學的應用層面廣泛，其中包括教學、輔導、健康及社區服務、管理及培訓、市場推廣等。
輔導心理學碩士: 學校諮商與輔導
選修課程還涉及特別流派的輔導方法，以及攻擊性行為、職業輔導、青少年及老年人心理疏導等專題項目。 由於課程選擇很多，你可以到城大官網進一步了解具體課程是否是自己感興趣的方向。 申請人須已擁有心理學學士學位（或同等學歷），並希望接受專業培訓以獲取資格，在香港擔任註册教育心理學家。 輔導心理學碩士2025 本院創辦於2004年1月，是一所以香港為家的基督教高等教育機構，目的是以基督教信仰及聖經的價值觀，結合心理輔導理論和技巧，以達個人成長、積極人生及大量訓練朋輩及專業輔導員以造福教會和社會為目的。
學生需完成四科核心輔導課程，以便學生了解香港目前需求的多樣性和差異；包括檢討和細察輔導實踐中的觀點和技巧，以及為學生擴展輔導的新知識和技能作準備。 全日制課程修讀年期是一年，而兼讀制課程的修讀年期為兩年。 全日制和兼讀制學員每星期分別須上課四節和兩節，一般於平日晚上或星期六在香港教育大學大埔校園上課。 部份課堂或設於平日晚間、周末，在將軍澳教學中心 / 北角教學中心(將於2023年9月啟用) / 九龍塘衛星教學中心進行。
輔導心理學碩士: 社會科學及教育
課程要求學員畢業後，既學者，也是執業者﹔因此所採用的培訓模式兩者並重（scholar-practitioner model）。 在兩年內，學員必須完成十四門必修課、一千五百小時的實習及一項有關心理學的研究。 「輔導及心理學」的課程規定所有四年級學生必須進行為期一年、至少 50 天的全日輔導實習 (50-day full-time internship in counselling)。 由於學校主張「體驗式學習 (experiential learning)」，認為只有先被人輔導，學生才有能力去輔導別人，故此同學須在首三年必須累積至少 15 小時「被個人輔導」以及 15 小時「被小組輔導」的時數，並提供證明。 近年學院的政策是容許學生於坊間機構接受輔導服務 (包括社福機構的免費輔導服務)，但是否會因而導致免費輔導服務「僧多粥少」而排期需時便是未知之數。