指導老師：符合本部專題研究計畫主持人資格，且願意提供研究設備（含儀器設備及圖書設備等）指導學生從事研究工作者。 但曾指導學生執行本項研究計畫而未繳交研究成果報告者，不得擔任指導教授（指導教授每年度以指導二位學生為限）。 經過一個學期的探索和確定自己想研究的領域（也在對岸修了研究方法相關的課），二年級下學期時雖然還在北京當交換生，仍持續關注著大專生計畫的公告。
好，我們現在知人論事，了解作者，在這裡我們的資訊比較少，就寫了鐵凝，出生年月，當代著名作家，河北趙縣人，我的老鄉。 Ø 同學可至【科技部 – 學術補助獎勵查詢 – 補助 – 大專學生研究計畫】參考109年度以前已公開之成果報告。 (一)學生完成科技部的申請程序後，即可向學校申請本項補助。 完成科技部申請程序者，每案核發獎助學金5,000元為限；通過科技部補助者，每案再核發獎助學金5,000元為限；指導老師每案致送新台幣4,000元指導費。 在大三時因為想要完成一項統計與體育結合的專案，也舒緩一些經濟上的壓力，所以開始考慮準備科技部大專學生研究計畫的申請案(前稱國科會大專學生研究計畫)，但對於一些規定、格式、秘辛、技巧這方面網路上雖然有幾篇心得文，但似乎都只有點到皮毛而已。
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很快，這些內地來的年輕人就領略到南疆沙塵暴的厲害。 大專生計畫錢 歷史老師 侯朝茹：我們是15個人，除了周正國教化學放在初三了，蘇普和楊廣興放在初二了，我們12個人全撒在初一了。 思政教師龐勝利：其實現在回憶起來，當時就是一種衝動，就是年輕人的激情，國家提出西部大開發了，而且西部12省份是廣闊天地，大有作為。
- 23年了，年輕的大學生們都已經成為中年人，都在且末有了家有了子女。
- 老師也告訴我，卡住的時候甚至可以去看看其他領域的人都寫些什麼，說不定會激發出全新的想法，甚至找到很有研究意義的題目。
- 歷史教師 侯朝茹：突然天就黑了，外頭整個暗下來，發黃，教室裏都聞著土腥味，特別暗。
- 最後有學生問我們，説：“老師你們走不走？
- 整篇研究計畫中最重要的部分是「研究方法與步驟」，想想自己學過哪些研究方法、想要做質性還是量性、需不需要研究對象、會不會使用到設備和器材、研究步驟與流程要怎麼走、實施該研究方法，對研究結果會產生什麼影響等等，請記得研究題目訂得再好，重點是要做得出來，在理想與現實中找到平衡，是做學術研究很重要的前提觀念。
- 其延後公開完整報告者，應繳交可立即公開之精簡報告。
- 9月24日是星期天，王建超夫婦邀請幾個老師來家裏吃餃子，我們也應邀前來，這處房子還是王建超夫婦20年前買的經濟適用房。
澳洲會計師公會指出，可以向合資格的香港居民派發「雙重電子消費券」;ACCA香港分會也表示，可考慮向香港每名合資格的人士派發1萬元電子消費券。 而早前派過2次「消費券」，香港有大學進行研究並發布結果，發現最多受訪者光顧的消費場所為…研究詳情請看。 大專生計畫錢 邱裕鈞分析，機車事故好發時間多在10月至12月之間，直行車遭轉彎車撞擊的側撞事故是學生最常見的事故樣態。 大專生計畫錢 他指出，年輕駕駛肇事主因在於感知力不足、發現狀況不成熟，騎車未知道或未注意狀況來臨的前兆。 阿斯古麗：我覺得應該就是侯老師和井老師兩個人，她們畢竟是從外面一個大的環境過來的，她們可能是想改變一些現狀，會帶來一些新的思想。
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如果有幸通過申請案，進入科技部系統可以查詢通過的原因(大專生計畫申請審查意見)，其中也記錄審核委員對於該計畫的期許和建議在執行期間完成的事項。 大專生計畫錢 這時候就可以開始動工了，到此時就是8個月的倒數計時。 在期限內(通常是大學寒假的期間)，上傳綜合資料表(C801)、研究計畫表(C802)、指導教授初評意見表(C803)、歷屆成績到科技部的系統。
歷史教師 侯朝茹：那一屆可以講也是對我們這批新老師一個考試，我們成績還是蠻不錯的。 大專生計畫錢 大專生計畫錢2025 整體成績，我們且末縣原先在巴州的8個縣，排名也是老末。 這次排到了第5名，基本已經到中游了。 像思政學科的中考成績，2003年在巴州是第一還是第二，是相當不錯的。
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剛好這次有幸在申請成功同時一路過關斬將獲獎，因此決定留下一些紀錄，感謝當初受到系上師長和同儕的激勵和幫助。 五、國科會約於3個月後函覆核定補助名冊，由本組通知各指導教授轉知學生執行計畫並向國科會辦理經費請撥。 今年二月底我將研究的結案報告送出，也代表完成了科技部大專生計畫的最後收尾（有機會再來寫結案的分享，但現在暫時沒有人能逼我回想那個地獄兩個月）。 不敢說自己做的研究結果很有價值，但至少我努力地要去讓這個研究結果變得很有價值。 最後也分享一下自己的撰寫時間規劃，因為三年級時我們系上的課最重，剛交換完回來也還有一些學分要補修，加上同一學期接了校隊隊長、申請上語言教學培訓計畫，敝校還有跨校區通勤修課的問題，所以在當時整個學期每天平均睡不到4個小時。 申請機構應於計畫執行期滿後三個月內檢附大專學生研究計畫收支明細報告表一份函送本會辦理經費結報，毋須檢附經費支用單據或助學金印領清冊等文件。
直到升上三年級的暑假，重新連絡了老師，開始討論計畫題目的方向，同一時期也差不多確定自己未來要往華語文教學的領域攻研，於是跟老師討論之後，便決定要寫語言學方向的研究。 大專生計畫錢 本會補助大專學生研究計畫作業要點第八點規定，申請耗材、物品、圖書及雜項費用依研究計畫實際需要擇優補助，每一計畫最高以補助新臺幣二萬元為限。 歷史教師 侯朝茹：拍了之後沖印出來讓辛忠起帶回去，他們老家一個縣的，帶給勝利的老爹看。 結果很不幸，那個相片辛忠起拿著到西安火車站轉車的時候，他夾在胳肢窩的一個小手提包裏面，鼓鼓囊囊的有一卷衛生紙，還有我們的照片，還有寫給勝利他老爹的信，結果讓小偷生生從他胳肢窩底下給搶走了。
大專生計畫錢: 學生運動員的層層篩選、違法招募、過度行銷、課業問題 在 Netflix 的聚焦下記錄了美國高中、大學籃球聯盟現象，甚至也能連結到台灣當前最熱門的籃球聯賽-HBL所遭遇到的課題…。
C802是一份研究計畫的提案，格式不限，但需要包含一些主要的項目(摘要、研究動機與研究問題、文獻回顧與探討、研究方法與步驟、預期結果、參考文獻)等等，但各領域的內容或實際撰寫方式還是需要參照歷年該領域的案例較好(可以參考過去該學門通過計畫的結案報告，找出對應的章節閱讀，基本上會和申請計畫的內容相距不大)。 大專生計畫錢2025 C803則是需要教授填寫的初評意見表，主要是講述一些你的研究潛力、執行方法、學術表現等等可以說服評審委員通過計畫的文件。 最後則是歷屆成績，就是有學校認證的成績單，主要學科的成績會被委員審核，這是很多人有過的疑問(成績是審核標準之一，非常明確)。 因為計畫審核上有嚴格的評估機制與篩選方式，因此算是在研究領域被共同認可的機構（也是被共同認可的爸爸啊），所以在研究所申請時，能夠提出自己曾經通過科技部大專生計畫，就能證明你有一定的研究潛力，自然就會比較加分。 等到上傳自己的研究計畫至科技部以後，還需要讓指導教授針對這篇研究計畫撰寫教授評估表，說明這項研究的價值跟可信度在哪裡，因此在這個部分你的指導老師怎麼寫很重要！
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其實是因為他們接受了我、他們喜歡我，他們上課的時候就聽得特別認真，他們回答問題幹什麼都特別積極。 思政教師 龐勝利：家裏也不願意讓走得這麼遠。 因為當時河北省我們是最後一批國家包分配，你工作是沒問題的，但是我們沒有選擇國家的安排就業，選擇來這個地方。 我們還有像蘇普、李桂枝，他們都升了本科，專接本到河北師大可以上本科的，他們都放棄了，最後也來了，最後一塊都來了。 歷史教師 侯朝茹：2000年的時候，像我們河北省大專畢業當老師的工資可能也就300多塊錢，段校長跟我們講了，且末縣是五類地區，比較落後，但是工資在當時還是蠻高的，你們一上班能有差不多600多塊錢的工資。
大專生計畫錢: 申請資格
老師也告訴我，卡住的時候甚至可以去看看其他領域的人都寫些什麼，說不定會激發出全新的想法，甚至找到很有研究意義的題目。 後來我繼續閱讀文獻，終於寫出能力所及的研究題目，再跟老師不斷討論調整、聚焦題目直到確定，從擬定題目到題目定案，整個過程花了將近兩個月才完成！ （擬到頭髮都白了）在此跟欲申請的同學建議，撰寫研究題目前就是瘋狂的閱讀文獻，直到能夠自己梳理和解讀出每篇文獻的題目設定，才代表你真的抓到了訂題的精隨。 大專生計畫錢 也提醒要申請或是正在申請的同學，不管在哪個準備階段都要注意時間，雖然現階段的我們還只是大學生，但既然有心要寫研究，就該拿出身為研究生的心態和狀態在面對這件事，我相信你願意提出這個申請，就是想學習和充實自己的實力；我也相信指導老師願意手把手帶你、幫你背書，更是他對你一定程度上的信任與肯定。
大專生計畫錢: 大專生計畫的時程安排與注意事項
（一）研究助學金：每位學生每月新臺幣六千元，八個月計新臺幣四萬八千元。 （二）耗材、物品、圖書及雜項費用：依研究計畫實際需要擇優補助， 每一計畫最高以補助新臺幣二萬元為限。 大專生計畫錢2025 審查委員也很容易從教授評估表看出學生跟老師之間的關係（這些在審核通過的評估回饋上都有提到），同學們千萬不要因為老師是學界大佬，覺得填了一定會上，就硬要找老師掛名，畢竟寫這項研究的人是你，內容寫得好或是寫不好，重點還是在你身上；如果一不小心弄巧成拙，直接惹到老師，那你也別想在這個領域的圈子裡玩啦。 語文教師 李桂枝：我就先不急著去給他定什麼標準。 當他和我交流多的時候，這時候即便是我説他不好、我狠狠批評他，他都願意去接受、去聽。 當時我們班的語文成績是很高的，在全年級裏面都很高，高其他班一大截。
大專生計畫錢: 大專生與大學生的分別
近幾年來，這些從河北來到且末工作的老師們被稱作“保定學院西部支教集體”，獲得了許多榮譽，各類媒體的報道不計其數。 然而，從他們身上，我們看到的是平凡與清醒。 23年了，年輕的大學生們都已經成為中年人，都在且末有了家有了子女。 在為人父母之後，他們才更深刻理解了父母，而自己給予父母的回報則少之又少。 來到且末不久，王建超就與大學時的戀人王偉江結成了伴侶，他們的小家也成了同學們聚會最多的地方，還有了個“西部俱樂部”的稱號，這個習慣一直延續到現在。
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辛忠起帶一個班的班主任，兩個班的語文課，桂枝帶那個班的班主任，兩個班的語文課。 體育教師 王建超：段校長説你們學校的體育館特別破，他説我們且末二中的特別好，我就問了一下場地的情況，他説二中的體育場場地全部是塑膠的，就像我們現在這種的，還説二中的體育館已經建成了，我當時就特別嚮往。 並請同時來信告知系辦承辦人（ ），以俾系辦為您確認線上申請案並送予下一關指導教授。
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像我和勝利，陳榮明，井慧芳，我們都沒當班主任，我們在這些班級任課，我和龐勝利我們兩個人一個政治、一個歷史，負責這7個班。 歷史教師 侯朝茹：對，我老爹在我初高中對接考試那年暑假得了腦血栓，比較嚴重，家裏面給他治病也花了不少錢。 讀大學，我大學學費什麼的都是找我們家親戚，我老爹後來帶著我去借的。 我當時自己想的，我先去且末工作幾年，把我上大學借的錢還上，如果那個地方不行我再換地方，我至少先把眼前的這個事情解決了。
語文教師 李桂枝：我來到這裡的意義就應該是改變這裡，越是這樣應該這裡越是需要我們，我就想通這個問題了。 思政教師 龐勝利：氣候惡劣、交通閉塞，資訊和外面幾乎是中斷的，再加上這個地方內地人生活很不習慣的。 當時有一句話，就是“一場風沙刮走幾個老師”，我們來了之後真的體會到了。 且末縣原二中校長 段軍：簽了這麼多，這到底能來幾個我心裏沒數。
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協議對他們沒有約束力，只能叫他們放心，我們代表政府來了，章子一扣，你們拿上這東西，且末縣人民政府要認。 且末縣人民政府確實是對咱們這一批大學生非常重視。 舉一個簡單的例子，你們沒上班就把工資給了，一來，沒上班，到發工資的時候發了兩個月的工資。 語文教師 李桂枝：《哦，香雪》，對吧？
大專生計畫錢: 研究題目該怎麼擬定
做研究不像寫一般課堂書面報告，而是需要投入大量的時間和精力在閱讀文獻上，因此欲申請的同學在這段期間可以評估看看，自己在整體時間上的安排。 四、申請人填寫完成且附件上傳後，將申請案繳交送出至就讀系所承辦人，申請人可隨時登入系統查詢申請案狀態，待系所承辦人確認後，再請指導教授上傳「指導教授初評意見表」及勾選遵照學術倫理規範，待同意並彙整送出後即會產生申請條碼編號。 五、補助經費項目 大專生計畫錢2025 ：
甄婉露是我們在庫爾勒採訪時偶然遇到的且末中學畢業生，她的初中班主任是李桂枝，可彼此失去聯繫已經有十來年，聽聞我們正在採訪，甄婉露表示一定要來看望多年前的班主任。 9月24日是星期天，王建超夫婦邀請幾個老師來家裏吃餃子，我們也應邀前來，這處房子還是王建超夫婦20年前買的經濟適用房。 大專生計畫錢 沙塵暴沒有刮走他們，孤寂的生活環境也沒有嚇退他們，這15個年輕人他們把大部分精力投入教學工作上，用青春陪伴且末的孩子們成長、成熟、成才。 歷史教師 侯朝茹：突然天就黑了，外頭整個暗下來，發黃，教室裏都聞著土腥味，特別暗。 車爾臣河，奔流自崑崙，河水流經處，生機與荒漠兩分。 大專生計畫錢 大專生計畫錢2025 如果不是車爾臣河的屏障，與沙漠僅隔兩公里的且末縣城早已不復存在。
所以在大三的那個年假，我是在寫研究中度過的，就連除夕夜都是邊吃邊寫，吃完回房間繼續寫。 當然這樣的時間配置很不健康，不過最後還是能有完整產出。 思政教師 龐勝利：來這麼多年了，我覺得最對不住的就是我爸爸。 我媽在我高中的時候就去世了，就我爸一個人。 我爸他的指導思想就是，想最後跟我一塊生活。 所以我來了之後跟我爸説，我真的不孝順。
那一年，是且末二中最困難的時期，因一批教師流失和小升初學生急劇增加，初一7個班的班主任缺6個，15名河北大學生的到來解了燃眉之急。 且末二中在保定學院的招聘吸引了一百來個學生報名，經過面試選拔，且末縣教育局與15人簽訂了就業協議，其中就有政教係的龐勝利和歷史系的侯朝茹，幾年後，他們在且末結為夫妻。 (二)全校每年獎助200案為限，各院獲配獎助名額，依前一年度大學部學生人數指標、學生參與科技部計畫申請及通過率等績效指標計算。 (1)計畫執行期間，學生如因畢業、退學、休學等情形，致其資格不符合前揭要點第三點第一項第一款規定，或無法執行研究計畫者。 【財政預算案2023/電子消費券/派糖/陳茂波/減稅扣稅/差餉寛減/免稅額】財政司司長陳茂波今日(22日)公布新一份財政預算案，推出「專上學生金融科技實習計劃」，為本地及大灣區的專上學生提供資助，於金融科技企業跨境實習，培育金融科技人才。
大專生計畫錢: 大專生計畫的時程安排與注意事項
楊老師是我班主任，劉老師是我們數學老師。 高一的時候是井慧芳老師，也是河北的。 到了高二的時候，我們文理分班，侯老師帶的文科班，井老師是理科班，我就選的文科到4班去了。 體育教師 王建超：還有一個就是我們這個團隊也沒有人説走，感覺大家都在那兒幹，別人能幹好，肯定我們也能幹好。 歷史教師 侯朝茹：對，他帶7個班的政治，我帶7個班的歷史。
歷史教師 侯朝茹：那時候談戀愛不像現在説的那麼風花雪月。 就這麼個小地方，休息的時候要想出去遛一遛，我們就騎上自行車，往東走二里地，過了那條河就是沙漠。 阿斯古麗：我們那會兒還沒有校服，只有我們兩個班有班服。 每天下午其他班同學都可以放學，我們會有一種意識，就留下來，因為我們跟別的班不一樣，就會自己去做作業。 大專生計畫錢2025 阿斯古麗：感覺那時候我們的老師也都是河北來的，像楊廣興老師，他現在已經到黨校去了，還有他愛人劉老師。
大專生計畫錢: 申請資格
他看到之後他也不敢看學生，自己馬上就上車了，把班車上的窗簾拉上，其實他在哭，學生也是哭聲一片。 最後有學生問我們，説：“老師你們走不走？ ”當時我、侯朝茹好多人都跟學生説：“老師不走，老師肯定要把你們送到畢業的”。
大專生計畫錢: 通過關鍵 :
已有一女的湯怡表示投資方面很小心，未有小朋友前曾蝕40萬元，非常肉赤，自此不敢作高風險投資。 另外，陳家樂表示與太太連詩雅財政獨立，不可說是給予家用，因太太有能力搵錢，她不喜歡被說給予金錢，所以他們會放錢在共同基金營運。 大專生計畫錢 衛詩雅聞言即側目表示不可不給家用，陳家樂解釋是他主要放錢在基金，加上現今女性很獨立，不喜歡被指供養。 系所承辦人請於2月20日(一)下午3點前確認線上申請案，並將申請名單以電子郵件寄至研發處計畫管理組殷嘉蓮()彙辦。
請進入本校網頁→iNCCU愛政大→校園資訊系統→校務系統Web入口→學生資訊系統→學術服務→學術研究補助→填寫申請單→鼓勵大學部學生申請科技部專題研究計畫→填寫申請表→存檔→線上送出申請案後，列印申請表。 研究計畫經科技部核定補助後，除特殊情形報經科技部同意者外，申請機構、指導教授、學生、經費及執行期限等均不得變更。 為避免網路交通壅塞，請配合校內截止收件日前，提前線上申請。 語文教師 李桂枝：對，我學了之後第二天我就上課，還好我沒有帶時間太長，帶到三分之一的時候，地理老師就有了，學校就給我換了，我就又帶了初二的勞技課。 當結果公佈在科技部的網站後，就可以去查榜。