校方回覆媒體查詢時重申對欺凌事件零容忍，沒有正面回應教師被暴力對待的事情是否屬實，而教育局則表示過去5年內沒發現學生有異常缺課的現象[13]。 有舊生在接受媒體訪問時表示，自己在該校就讀期間多次被同學毆打，其中一次更發生在校長室門外。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件2025 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件 他又表示，雖然曾到醫院驗傷及報警，但警方每次都沒有立案調查，警察數次嘗試進入校園蒐證，但被校內訓導主任及體育老師阻撓，校方又要求該名舊生與校方合作包庇涉事同學[2]。 就香港校園欺凌問題，多名香港教育界人士表示，在近年社會政治化的情況下，欺凌情況確比以往嚴重，也令學校跟進難度提高。
教育局在提供清晰、具體指引的同時，還應審視目前不足之處，及參考其他地方經驗研究是否要就反欺凌立法，將當前嚴重的校園欺凌趨勢扭轉。 （香港文匯報記者 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件 郭虹宇）校園欺凌是全球關注議題，世界各地都致力遏制欺凌現象，希望能讓下一代健康成長。 香港一直面對較嚴重的校園欺凌問題，近三成學生飽受欺凌，比鄰近的內地及台灣地區高六成至1.2倍，加上近年黑暴橫行，「黃」師生鼓動政治侵校，更加劇了由政治批鬥而生的欺凌威脅。 一名於馬鞍山一所教會中學就讀的女生，自2019年開始，被同班4名男生持續語言欺凌逾一年，終患上焦慮症並休學。
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給予開除學籍紀律處分的規定，僅適用於非義務教育階段的高中學生。 而在2020年修訂的《未成年人保護法》中，還特別明確提出，學校不得違反國家規定開除、變相開除未成年學生。 在應對校園欺淩多發且多樣化的現狀時，肖斌認為應細化家庭、學校、社會三級行為養成和規範準則。 “在觸及刑事犯罪之前，學生的行為是連續的、遞進的，這就要求各方參與學生的約束和教育。
教育局又指出，當局要求學校以「全校參與」的模式訂定及推行反欺凌策略，並清楚列明學校處理欺凌事件的原則、程序及跟進工作。 倘若出現校園欺凌事件，學校須以教育、輔導和保護學生為出發點，盡快介入和跟進欺凌事件，又強調對校園內的歧視、欺凌及暴力行為，一向採取「零容忍」政策，絕對不接受任何形式或任何原因的欺凌行為。 TOPick向涉事的學校及其辦學團體查詢，校方表示，個別案件不作評論；辦學團體未有回覆。
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此外，有學生透露有涉事學生在私下尋找公開影片的人士，又指涉事學生可能有背景，讓他擔心人身安全[5]。 今年5月，重慶市第五中級人民法院判決，從鄒某等6人對范英侮辱毆打時間長、手段惡劣、范英跳樓時間與毆打結束時間間隔短暫等情況，可以認定鄒某等人的侮辱毆打行爲是促使范英跳樓的直接原因和主要因素。 因此判定6名學生承擔七成的責任，學校承擔二成的責任；6名學生家長須賠償49.99萬元人民幣。 近日香港反送中抗爭越演越烈，警民衝突已延燒至校園，香港教育局緊急宣布全港各級學校停課，呼籲學生待在家裡以免身陷危險。
- 除此之外，更應該引起重視的是，校方的“不作為”或將造成受害者的心理失衡，甚至在未來“黑化”為施暴者。
- 文中形容校內欺凌情況「超級超級嚴重」，嚴重的程度甚至老師也會被欺凌及武力對待，除了被髒話侮辱外，有老師更遭壓在地上，被欺凌者以椅子等硬物攻擊。
- “從我們的實踐經驗中可以得出，95%的問題學生可以通過教育引導改善和解決，但仍有5%的學生確實存在比較深刻的情感障礙，甚至反社會傾向。
- 綜合陸媒報導，這起事件發生在今年的5月10日，王父的女兒前一天回家時向父親訴苦，自己遭到同桌的劉姓男同學霸凌。
- ”肖斌認為，在處理校園霸淩事件時，有些學校並不完全具備資源、能力和意識，相關教師也並不具備相應的知識和技能儲備。
- ”中國科學院大學心理健康教育中心主任肖斌在接受中國網記者採訪時説，這也是聯合國教科文組織在2020年將每年11月的第一個星期四定為“反對校園暴力和欺淩包括網路欺淩國際日”的原因。
- 除此，一早許多中學生自發阻塞港鐵，以行動力挺「三霸活動」，不料卻有女學生在地鐵裡慘遭乘客圍毆暴打。
同時，香港從沒強制校園欺凌個案須向教育局通報，被質疑欠缺透明度，甚至成為將欺凌事件淡化的漏洞；在學校管理層面，香港亦未有就將防治欺凌的情況納入問責考核，教師與學校處理欺凌問題適切與否，並不受明確監察，大大影響遏制欺凌的效果。 首都師範大學心理學院副教授、首都師範大學校園欺淩國際研究中心研究員張琳琳在接受中國網記者採訪時表示，對於旁觀學生而言，校方就施暴者和霸淩事件的處理態度，將影響他們對學校的看法，可能會為他們造成“校園不安全”的負面印象。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件2025 同時，在某種程度上，也會使旁觀學生産生“施暴者很威風”的錯誤觀念，從而誘發更多模倣行為。 仁濟醫院董之英紀念中學校園欺凌事件，是指2019年1月香港馬鞍山仁濟醫院董之英紀念中學發生的校園欺凌事件。 事件曝光後，不斷有人向傳媒提供資料，揭發疑似同類校園欺凌事件經常在校內發生，然而校方被指過往曾多次為保障校譽而包疪欺凌者，以及阻撓警方調查。
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調查委員會於8月向張女士發出調查報告，結果指出投訴皆不成立。 調查委員會說，校方當時安排男生寫道歉信，是基於張女士指有助女兒康復，由於涉事男學生的家長作出反對，校方將道歉信交給第三方並不妥當；又指已處罰有關學生，惟內容屬個人資料，因此在未獲學生及其家長同意下，不宜披露罰則。 ●內地：要求各地教育部門和學校建立健全欺凌報告制度，全體教師、員工就學生欺凌事件及時向校方報告，情節嚴重更要向上級教育主管部門報告。 對待欺凌別人的學生，教育局一直非常「仁慈」，一味苦口婆心強調教育輔導要「幫助」其明白過錯及所涉道德價值，惟避談懲罰與處分。 在提供學校參考的資源套中，則表明「學校跟進的目的不在於懲罰」。 雖然資源套亦有提到「欺凌者必須承擔後果」，但就要求學校老師「與他們（欺凌者）討論懲處方法」，情況就像「你欺凌同學要受罰啊，我哋慢慢傾吓點罰法吧」，態度之「軟」與阻嚇力之低可想而知。
- 根據統計，2016年南韓發生2萬3千多件校園霸凌事件，2017年更增加到3萬件以上，其中以國小生最嚴重，霸凌的種類包含網路霸凌、身體霸凌等，而言語暴力則最常發生，雖然根據法規學校應該召開委員會處理，但對受害學生幫助有限。
- 在台灣方面，十多年前也是欺凌較嚴重的地區之一，但當地於2011年修訂《教育基本法》設立打擊欺凌（又稱「霸凌」）新機制，翌年再頒布《校園霸凌防制準則》行政命令，內容包括強化校園安全巡查並建立學校及家長聯繫網絡；為當事人及各關係人制定計劃，列明懲處建議或管教措施。
- 微博上不少網友看到這段影片都相當氣憤，在網路上要求「這樣的學生必須嚴懲」，但這起事件曝光後疑似驚動校方與大陸當局，且該校被官方列為「國家級重點職業學校」，因此火速將上傳至微博中的相關影片全數刪除，校方至今仍尚未出面說明事件始末與後續處置詳情。
- 香港一直面對較嚴重的校園欺凌問題，近三成學生飽受欺凌，比鄰近的內地及台灣地區高六成至1.2倍，加上近年黑暴橫行，「黃」師生鼓動政治侵校，更加劇了由政治批鬥而生的欺凌威脅。
不過當中2人每隔一段時間會重施故伎，最終張女士自行向有關男生兩次發律師信後，獲得公開道歉及賠償，欺凌事件始告平息。 張女士說，校方曾安排4名男生撰寫道歉信，她要求取走信件，協助女兒獲心理治療，但遭校方拒絕，其後據她了解，道歉信竟獲發還給涉事男學生。 香港「反送中」運動爆發至今已持續數個月，街頭不斷發生暴力事件，大批防暴警以催淚彈清場，警民衝突越演越烈，甚至就連中文大學、理工大學校園也淪為戰場，港警強勢鎮壓的暴力行為，引發國際撻伐。 〔即時新聞／綜合報導〕中國安徽省一所國中日前發生一起離譜的校園霸凌事件，一名國中女學生遭2位同學毆打，狂甩64個巴掌到該女學生昏厥才停手，目前該校校長已被停職，遭霸凌的女學生家長也已報警處理。
女學生校園暴力私刑打人霸淩事件: 警方不起訴涉事者
昨日香港教育局宣佈中、小學及部份特殊學校復學，有網友再度發起代號為「黎明行動2.0之拂曉行動」，呼籲全港人一起罷工、罷課及罷市。 除此，一早許多中學生自發阻塞港鐵，以行動力挺「三霸活動」，不料卻有女學生在地鐵裡慘遭乘客圍毆暴打。 “據調查數據顯示，全球約有1/3未成年曾遭受過不同程度的校園欺淩，從全球角度而言，這是廣泛存在的。 ”中國科學院大學心理健康教育中心主任肖斌在接受中國網記者採訪時説，這也是聯合國教科文組織在2020年將每年11月的第一個星期四定為“反對校園暴力和欺淩包括網路欺淩國際日”的原因。 在面對極端校園霸淩事件時，校方“大事化小”“息事寧人”的消極態度，不僅是對受害者及其家庭的二次傷害，同時也勢必造成對施暴行為的錯誤引導。
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●內地：將學生欺凌防治情況納入教育質量評價和教育行政、學校校長、班主任、學科教師及相關崗位教職工工作考評，作為評優評先先決條件；並對學生欺凌問題突出的地區和單位進行督導檢查。 強化校園安全巡查，建立學校及家長聯繫網絡，協助學校預防校園霸凌及其事件之協調處理。 各地教育部門對中小學開展全面排查校園欺凌事件，而學校也要對全校學生開展全面梳理排查，盡早發現欺凌事件的苗頭及隱患，達到早發現、早預防、早控制。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件 因不滿校方在道歉信等事宜上的處理手法，張女士於2021年3月向教育局作出投訴，並於同年6月與該校校監等人組成的調查委員會會面。
女學生校園暴力私刑打人霸淩事件: 事件曝光
就當事人（欺凌者與受害人）及其他關係人訂定輔導計劃，明列懲處建議或管教措施。 教育局在政策文件及向學校提供的資源套中，都反覆強調要以「全校參與」模式對欺凌「零容忍」，然而實際上有多處缺漏，如在預防階段，香港只停留在價值觀教育及教師培訓，卻從不提要對欺凌高危「黑點」主動巡查等做法。 《眾新聞》有評論文章批評，問題的出現歸根究底是因為校方管理層管治不善，為了保障校譽而低調處理欺凌事件和包庇欺凌者，有受害者報警後校方甚至阻撓警方調查，導致其他學生不斷受到欺凌[17]。 10月28日，湖南婁底一名家長公開發文稱，自己就讀于婁底市某鄉鎮中心小學二年級的女兒，在10月20日中午午休時，遭班內10余名女生霸淩及性霸淩。 這期間，該家長曾到訪學校溝通相關事宜，但學校以視頻設備老化為由搪塞警方調查。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件2025 微博上不少網友看到這段影片都相當氣憤，在網路上要求「這樣的學生必須嚴懲」，但這起事件曝光後疑似驚動校方與大陸當局，且該校被官方列為「國家級重點職業學校」，因此火速將上傳至微博中的相關影片全數刪除，校方至今仍尚未出面說明事件始末與後續處置詳情。
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同時，國家教育部亦於今年1月底出台《防範中小學生欺凌專項治理行動工作方案》，推動各省市教育部門加強教育全面排查，並健全教育懲戒工作機制，並要做好欺凌報告制度，教師與學校各級問責等方面，嚴加防範校園欺凌事件。 曾就讀該校的沙田區議會富龍選區議員及香港民主黨成員曾素麗表示，她沒有親身受過欺凌，但有見過男同學之間的衝突及打鬥場面，又表示沒有看過影片中「脫褲打屁股」的誇張情況，她又指就讀該校時有時候會聽到校內有多人欺凌一名同學的傳聞，但聽說近年的情況好轉。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件2025 同樣曾經在該校就讀的沙田區議員趙柱幫表示就讀期間經常聽聞在較低年級班級中出現欺凌事件，認為影片中發生的事並非單一事件，他亦評價該校學生一般較為好動[16]。 張女士在2019年11月至2021年2月間多次向校方反映情況，涉事男生曾道歉並獲警告、記缺點等。
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1月24日，警方刑事偵緝部於馬鞍山區拘捕8名年齡介乎17至19歲的男子，他們涉嫌與該案有關，警方將案件列作「普通襲擊」處理，被捕人士後來獲准保釋候查，並須於下月下旬向警方報到[6][7]。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件 有涉事學生在獲釋後向最早揭發事件的人發出警告，用憤怒的語氣質問對方「為何把事情搞得如此嚴重」，又要求對方「收手」[8]。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件2025 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件2025 重慶一名女生兩年前因不堪遭受同學長達兩個小時的侮辱毆打，從4樓的宿舍跳下，摔成傷殘。
女學生校園暴力私刑打人霸淩事件: 「校園080 Morning Call」Podcast
綜合陸媒報導，這起事件發生在今年的5月10日，王父的女兒前一天回家時向父親訴苦，自己遭到同桌的劉姓男同學霸凌。 王父一聽，氣炸到微信家長群裡質問，「劉某宸，打我女兒打得開心嗎」，並放話「只能在校門口等你」。 大陸江西省上饒市一名王姓父親因女兒在學校遭到霸凌，氣炸持刀闖入教室，持刀狂捅霸凌的男童10多刀，導致男童當場身亡，隨後被判了死刑。 事後，男童父母悲痛說明，其實事發當天，兒子本來要給受欺負的女孩道歉，但卻再也等不到兒子了。 校園霸淩事件層出不窮，中國河南傳出2名女孩在當地河堤上，對另一名女孩動用私刑，不僅多次搧她耳光，甚至還逼她跪在地上，一旁還有數名男生圍觀，影片曝光後引起網友憤怒。
女學生校園暴力私刑打人霸淩事件: 天兵老爸神取名！老師課堂一喊…女兒秒臉紅
內地方面，去年10月修訂、將於今年6月實施的《未成年人保護法》，規定「學校應當建立學生欺凌防控工作制度，對教職員工、學生等開展防治學生欺凌的教育和培訓」，並列出實施欺凌和被欺凌學生的相關處理原則。 肖斌認為，未成年人欺淩並非僅存在於校園一個場域，但在義務教育階段，未成年人確實在校期間較多。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件 在面對、處理校園欺淩事件時，一些學校的第一反應是消極處理的方式。 他認為，這有部分原因是出於人的本能反應，也是一種特殊場景下的“應激”表現。 在特殊場景下，若沒有經過培訓形成肌肉記憶，僅憑大腦快速給出更合理的處置對策是不現實的。
女學生校園暴力私刑打人霸淩事件: 【校園欺凌】中三女生遭男同學欺凌侮辱患焦慮休學 家長：校方懲罰無阻嚇
其家長曾向校方多次反映，惟被懲處後男生仍有再犯；校方亦曾安排涉事男生寫道歉信，但拒絕交給女事主。 教育局證實，曾接獲相關投訴，學校按校本機制進行調查及覆檢，涉事學校則不評論個別案件。 創知中學校長黃晶榕認為，必須從宣傳教育、懲治及問責三管齊下，才可扭轉香港較嚴重的校園欺凌趨勢。 目前，教育局在面對校園欺凌問題時幾乎束手無策，只一味強調關懷輔導，及建議學校如何尋找專業支援，缺乏具體工作指引，也未有充分將訓導與輔導結合，忽視懲罰教育及追責問責的重要性。
女學生校園暴力私刑打人霸淩事件: 香港文匯網
「阿Sir，我見到公園仔有我哋學校嘅學生同隔離學校一班人打交呀！眼鏡都打爆埋呀！」在午飯時候，兩名中一學生氣急敗壞的跑來向你報告…… 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件2025 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件2025 本站基於資訊安全以及保護網站內容價值等因素，對於使用未經認證之機器人、爬蟲程式等非自然人為訪問行為，給予停止訪問的權限。 從畫面中可見，手無寸鐵的女學生就這樣遭數男圍毆暴打了超過半分鐘，隨後有兩人將倒地的女學生扶了起來，最後一名男子英勇突圍，成功將女學生救出，並用手護住她的頭部，快步帶她離開車廂。
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最早揭發事件的人士表示自己亦是該校欺凌文化的受害者之一，他表示自己離校的原因是因為受不了該校的欺凌文化，以及對校方在處理相關問題上的做法感到非常失望。 他又指出校內幾乎每天都發生欺凌事件，是次事件只是冰山一角，而學校老師往往對欺凌事件視若無睹甚至包庇欺凌者，例如曾經有一班學生圍著毆打一名學生，看到整件事的體育老師卻沒當是一回事，繼續上課。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件2025 對於校方回應指「事件不涉任何欺凌成份，僅為同學間過火的嬉戲」，他認為校方會作出如此回應，是因為同類事件已「司空見慣」，不是「大事」[8]。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件2025 繼有學生疑集體欺凌的影片流出後，有一篇題為《我是馬鞍山仁濟醫院董之英中學的老師》的文章被發佈在臉書群組上，作者自稱為涉事學校的教師，促請教育局深入調查以及更換校長及管理層。 文中形容校內欺凌情況「超級超級嚴重」，嚴重的程度甚至老師也會被欺凌及武力對待，除了被髒話侮辱外，有老師更遭壓在地上，被欺凌者以椅子等硬物攻擊。
”張琳琳對此也持相同觀點，她認為，校園霸淩應止于預防，這就需要學校、家庭、社會建立三級預防機制。 首先是面向全體學生的社會情感能力培養；其次是面向欺淩高危人群的團體輔導；最後才是面向已經捲入欺淩事件的學生的一對一心理輔導。 她指出，從近年的統計數據可見，相比于初高中，小學四五六年級是校園欺淩的高發期，欺淩行為表現以身體欺淩為主，同時也存在關係欺淩、財務欺淩等其他形式。 而出現這一現象的原因是綜合的，其中就包括心理健康問題、“觸網”年齡的低齡化以及家長的管理缺位。
教育局回應說，曾接獲一宗懷疑欺凌投訴個案，已即時聯絡學校要求嚴肅跟進。 據局方了解，學校已就個案按校本機制進行調查及覆檢，並加強預防欺凌行為的培育工作。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件 他建議香港應多向內地及其他地區學習，對參與欺凌的師生必須作出嚴正的紀律處分，以儆效尤，讓他們知道欺凌是需要付出代價；如欺凌者是學生，應該記過、停學甚至報警處理，同時要令沒有妥善處理欺凌問題的學校領導、教師和家長建立追責問責意識。
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“從我們的實踐經驗中可以得出，95%的問題學生可以通過教育引導改善和解決，但仍有5%的學生確實存在比較深刻的情感障礙，甚至反社會傾向。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件2025 “在義務教育階段，我們能做的只有請家長，情節嚴重的適當停課。 對違規違紀情節嚴重，或者經多次教育懲戒仍不改正的學生，學校可以給予警告、嚴重警告、記過或者留校察看的紀律處分。
女學生校園暴力私刑打人霸淩事件: 學生及校友評論
近日法院判決，參與施暴的6名學生須承擔七成責任、學校承擔兩成責任，女生承擔一成責任，6名施暴學生的家長須賠償近50萬元人民幣。 該班的班主任得知事件，立刻進行調解，約好雙方隔天碰面解決問題，不過他發現王姓父親的脾氣不好，因此希望劉姓男同學的家長先不要出面，自己會先讓孩子調換座位。 在涉及欺凌的種類方面，有23.2%港生每月數次或以上被嘲笑、面對謠言中傷，被打或身體傷害者則分別有10.6%及9.4%，大幅「拋離」內地及台灣。 至於經常被欺凌學生比率，香港為9.1%，同樣倍數高於內地（4%）與台灣（3.1%）。 沁陽公安通報稱，該村未成年人呂某某因證「傳閒話」糾集同學毆打同村未成年人馬某某，目前張某某、宋某某因涉嫌尋釁滋事罪已被採取刑事強制措施，案件仍進一步調查當中。 女學生校園暴力私刑打人霸淩事件 據《時間視頻》報導，河南沁陽公安局8日接獲報案，一名女孩在西向鎮某村河堤上遭到毆打，從網路上轉傳的影片中可以看到，一名身穿黑色上衣及紫色上衣的女孩，輪流對一名穿黃色衣服的女孩搧耳光，尤其紫色衣服女孩動作還相當熟稔，一旁還有數名男生圍觀。
至於是否應就反欺凌立法，他認為立法或修法可加強阻嚇，如政府有相關研究與考慮，應讓廣大市民參與討論、積極諮詢家長大眾意見。 黃錦良建議，香港應考慮設立反欺凌投訴熱線，而教育局亦應提供更清晰、具體的指引及專業支援，及審視現有不足之處。 2016年，范英（化名）中學畢業後，爲實現自己的幼師夢，來到重慶市工貿高級技工學校讀書，當時她只有17歲。 同年11月3日，當日其同學鄒某未去上鋼琴課，鋼琴課老師在詢問鄒某是否來上課時，她據實回答稱鄒某逃課了。 當晚，鄒某為了報復，聯合5名同學一起對她施暴，期間打她耳光、踢她，又用鞋底打她的頭，逼迫她在地上爬來爬去，甚至脫光她的衣服要她洗澡，期間還拍下了裸照。