通過思維導圖的樹形結構把知識串連在一起，成為你腦海中的知識網譜。 最主要是時間太倉促，未能深入透徹地了解所考的內容。 小學生考試溫習方法2025 子女亦都會因為對考核內容一知半解而缺乏應考信心。 有時候失分的原因或許是未有認真審題，從而導致犯下粗心的錯，例如是題目可能只要求學生答兩個字的答案，但學生卻因粗心而錯答了三個字的答案，最後明明清楚概念但卻因不小心而失分。 鼓勵孩子以所學的知識來創作故事，可以從故事的內容考核孩子是否掌握到該項知識之餘，能加深孩子對那些知識的記憶。 家長可以叫孩子自己試試把課文錄起，並在完成溫習後播放錄音，便可以自己為自己進行默書，不必時刻依賴家長的幫助。
- 需要注意的是，在每天的學習時間中，不要過度集中在某一科目上，而應該適當地分配時間，進行多科目的學習和練習。
- 至於用抄寫形式溫習，雖然亦有視覺及觸覺的學習元素，但就要視乎孩子抄寫時，是否純粹「搬字過紙」，這樣，抄20次也未必有成效。
- 一名忙碌的中五學生，喜歡拍片和攝影，又愛音樂和畫畫，有做設計原創產品。
- 可以通過做一些思維導圖、筆記、總結等方式來幫助自己更好地理解和掌握知識。
- 紙質書籍是最傳統的學習媒介，對於閱讀理解和記憶都有很好的幫助。
- 把內容分拆的好處，是小朋友較容易應付，增加成功感，願意合作、繼續溫下去的動力就會較大。
畢竟，你有很多作業要做，有很多項目要做，還有很多測試要學習。 另外，句子題最常見的失分原因便是粗心大意，所以記得要提醒小朋友在做改寫句子、擴充句子時，要檢查是否有錯別字，而在寫重組句子答案前則可以在詞語上方寫上數字排序，確保沒有遺漏才寫上答案。 第三，真正去到溫書的時候， 最好找一個個寧靜的溫書地方，例如圖書館、自修室、學校或自己的房間，這樣才可以專心溫書。 溫習時最好遠離手機等電子設備，除非你用溫書app。
小學生考試溫習方法: 有效操pastpaper法
家長們可以試試以遊戲的方式來讓孩子當小老師，好奇地詢問他們當天在學校所學的東西，並要求他們教導自己。 在完成第一次溫習後，儘管今天已溫得「滾瓜爛熟」，但兩天內一定要再重溫，才能做到「抗遺忘」的效果。 小學生考試溫習方法2025 不過，又未必要每天都溫，因為腦袋需要時間「消化」，換句話說，最理想是今天溫，明天休息，後天才重溫。 學了一些新知識，即日、一星期及一個月後進行溫習，可加強短期及長期記憶。
因此，在我們的學習中，書本中的知識不是一個個無序堆積的知識點，而是一個樹形結構，每一個節點就是一個問題。 我們可以在溫習時去建立並完善自己的思維導圖，在學習中不斷調整、增刪節點，不斷發展、壯大，形成屬於你自己的知識思維導圖編碼。 功效：Renee指出，這招式可訓練眼睛向左右橫看的能力，幫助提升閱讀能力，也同樣對專注力有幫助。 全套健腦操共有26式，今次Renee選出3個簡單易做的動作教大家，她建議每日持之以恆花5分鐘去完成，對改善小朋友專注力有很大裨益。 另外，對於一些較難的生字，尤其是筆畫較多的中文字，可把它放大寫在A4白板或白紙上，字體放大了，便有圖像的效果，圖像法對提升記憶很有幫助。
小學生考試溫習方法: 家長焦慮│逾4成家長不知如何幫助小朋友溫習考試 做到呢6樣就夠
我們的注意力本來就是承週期性起伏變化的，一般來說，我們最高度集中注意力的時間，大約只有20至25分鐘，我們一定要將這黃金注意力的時間抓住。 在注意力高度集中的時候，學習要點，難點，以及方法思路，帶著問題去溫習。 由於受到廣東話的影響，不少學生都搞亂簡單過去式(Simple Past Tense) 和現在完成式 (Present Perfect 小學生考試溫習方法 Tense) 的用法。 例如：我們會說：「我昨日已經做好功課。」
- 很快便迎來考試的等一天，經過他努力的溫習和我的教導後，他告訴我他已經準備好考試。
- 正向強化是一種教育心理學中的策略，旨在通過獎勵和肯定來增強學生的正面行為和學習成果。
- 所以，家長盡量可以用鼓勵的方式，增加子女的學習效率，例如當子女成績有進步，或者獲得高分的時候，家長可以帶他們出去玩耍，或者獎勵他們一些禮物等等，令他們更加有動力去溫習。
- 在工作坊中，講者刻意打破禁忌，以學生自我傷害事件為模擬背景，協助參加者逐步了解危機介入及心理支援的程序和實際運作時需要考慮的地方。
- 可能你做完一周的練習後記憶開始模糊，這個時候你應該再次拿出所有教科書或學校筆記。
- 很多時爸媽明白這結果非小朋友不夠勤力，孩子、家長都很傷心。
健腦操透過不同的動作，有系統地刺激大腦各個部分的連結，促進大腦更流暢地傳達信息，從而使人在專注、記憶、閱讀寫作、組織、聆聽、身體協調等各方面作出改善，對學習有一定幫助。 另外，在剛起步時，未必要工整地背足全篇，家長可把文章複印後，再塗去某幾句，讓小朋友以「填充」的形式，填寫漏去的部分。 這其實是空間記憶的技巧之一，可幫助孩子記起每句句子出現的先後次序。 小學生考試溫習方法2025 不論中英文科，都鼓勵孩子動手做字卡，把要溫習的生字寫下來。
小學生考試溫習方法: 校長專訪｜保良局屬校舊生出任百周年校長 呂恒森：莫名的親切感
因此，歷史、政治、經濟、地理、法律、哲學、心理學等都屬於文科。 紙質書籍是最傳統的學習媒介，對於閱讀理解和記憶都有很好的幫助。 此外，紙質書本也不受電力、電腦等因素的限制，可以在任何地方進行學習。
先了解小朋友的遺忘速度，令他們達到更持久的記憶力。 例如溫習兩小時，最後的15分鐘是審視之前1小時45分鐘溫習的內容；第二天重溫昨天所溫習的內容；一 周後再重溫一周前溫習的內容。 小學生考試溫習方法 這是訓練大腦對知識的記憶，將內容存入中期以至長期記憶。 很多時爸媽明白這結果非小朋友不夠勤力，孩子、家長都很傷心。 小學生考試溫習方法 其實這可能是讀書方法錯誤或無效，為此以下有8個記憶法，大家不妨參考助孩子脫離煩惱。 成年人想多勞多得，小朋友亦然，他們不希望最終成績表上的100分換來的就是100分的試卷！
小學生考試溫習方法: 小學學習字詞表
可以通過做一些思維導圖、筆記、總結等方式來幫助自己更好地理解和掌握知識。 多閱讀：文科需要大量的閱讀，因此建議同學們要多讀相關文件等，以擴展自己的知識面和閱讀能力。 小學生考試溫習方法 可以選擇一些與自己感興趣的領域相關的書籍或者文章，有針對性地進行閱讀。 標點符號看似容易，但實際上是最容易失分的部分，而小朋友的常見問題爲遺漏標點及錯用標點。 所以家長可在考試前與小朋友溫習每個標點的作用及用法，再配以練習，熟能生巧，便能取得佳績。 我們在溫習的過程中，常常發現注意力不能長期保持穩定，有時候想去玩一下文具，有時候想去喝一杯水，這些都是我們的注意力分散的時候會放生的自然的反應。
小學生考試溫習方法: 記憶法5：尋找孩子遺忘速度
這一切都是因為它讓人在回顧熟悉的話題時感到輕鬆，不需要太多的努力。 但是，這種複習方式並不能針對學生的弱點，學生對不熟悉的話題仍然不熟悉，難以達到進步效果。 由於在小學常識考試中，有時候會考一些日常的時事，所以養成留意時事的習慣，可以令子女在考試中獲得優勢。 家長可以每天和子女一起觀看新聞，培養他們注意時事的習慣。 在觀看時事新聞後，家長也可以與子女一起討論，例如問問子女對於這個新聞有什麼看法，這個時事對於社會有甚麼影響等等，訓練子女的思維。 做模擬測驗卷可以幫助家長測試一下子女的學習進度，看看他們是否有一些概念不明白或者在哪些方面需要加以練習，避免在真正考試中出現錯誤。
小學生考試溫習方法: 方法一：變身小老師
因此，數學、物理、化學、生物，甚至經濟學和企業及會計學都屬於理科。 如果你是聽覺學習者，可以嘗試使用語音和錄音來學習。 例如，可以聽語音教學、語音書籍或錄音筆記，這樣可以更好地理解和記憶學習內容。 電子書具有便攜、節省空間等優點，同時可以在電腦、平板電腦、手機等設備上閱讀。 小學生考試溫習方法 但是，長時間閱讀電子書可能會對眼睛造成疲勞，因此需要注意保護眼睛。 另一個例子：您可以將白細胞視為保護我們身體免受疾病侵害的“士兵”，它們是“敵人”。
小學生考試溫習方法: 小朋友做老師
在考試前一星期才密集式地溫習，不但內容多，而且時間少、壓力大，難以配合小朋友的專注時間。 因此，習慣每天下課也複習學過的內容，或是考試前2個月已逐少溫習，也能讓孩子更輕鬆面對考試。 家長要先了解小朋友專注力的時間，把溫習的內容分成小部分，「假如小朋友專注力是20分鐘，就把溫習時間訂為20分鐘，接着休息」。 Victor解釋，如此能避免小朋友因為被要求長時間溫習而感到煩厭，「下次可能一打開書本就討厭」。 每個小朋友的能專注的時間都不一樣，以下的數據只作為參考，家長可以就自己孩子能專注的時間，在溫習計劃上作出調整。
小學生考試溫習方法: 文章分類
獎勵是建立誘因去鼓勵小朋友更主動學習的方法，但家長可以體驗式的活動為獎勵，而不是物質上的。 沒有頭緒的話，可以直接問小朋友：「你想做什麼？」。 可是，當他進入課室的時候，他的腳步如同地震般一樣。 「砰⋯⋯砰⋯⋯」，每一下都讓我們彈起來，無奈地，老師只能把這個身型龐大的八爪魚「小山」放在課室最後。 「鈴⋯⋯鈴…….」，小息的鐘聲響起了，其他同學紛紛去忙自己的工作，有的在做功課。
小學生考試溫習方法: 記憶法7： 描縮法
可是他們卻忽略了孤獨的小山，小山坐在他的位置上默不作聲，我就想跟他切磋一下，怎料，他卻叫我坐回原位，我只好回到座位上。 他又提到，學校未來會加強數據運用，其中一項應用是透過分析學生成績，為有不同需要的學生安排相應補課，如果數據反映學生只屬一時失手，學生亦未必會獲安排補課，確保學生的時間得以有效運用。 複習時，扮溫書症的“病人”的患者喜歡設置一個時間表，指定不同時間的複習內容。
小學生考試溫習方法: 考試｜學生不想溫書無從入手 專家教12個有趣溫習方法 輕鬆應付大考
家長亦要注意子女的壓力和情緒，以免因為壓力太大而出現行為和情緒問題。 其實常識就是日常生活中的知識，在日常生活中我們也可以看到許多在常識書本中的知識，如果可以加以利用，便節省了許多溫習的時間。 例如在節日時，家長可以問子女，這是什麼節日、節日的來源以及節日的習俗等，令子女在考試時能夠即時記得。
小學生考試溫習方法: 休息忌打機
其後更推出 DSE、國際文憑大學預科課程（IB）、IELTS 、其他語言、音樂及興趣班的補習中介服務，現時逾十萬名導師登記，過萬人見證。 在疫情期間推出一對一視像補習服務，成為全港最大的補習平台。 每月大量上門補習、私人補習個案，不論DSE文科補習、理科補習、商科補習，還是高中、初中、小學補習，導師都能即時配對到適合的私補個案。
小學生考試溫習方法: 時間管理 App 推介
這個時候，我建議為每一科目開一本專門記錄練習的題目簿，我叫它做“試題庫”，每次做練習時都一定要拿出來，做題時將不會的題目和特別的題型抄下來，在對答案時將你答錯、中伏或者問法新穎的題目都抄下來。 你還可以在練習或者Past Paper上用熒光筆進行標記，然後在題目簿上寫下哪些概念是一定要記得的。 關於做練習的順序，我建議先做CE By Topic或By Year（我當時是從2000年開始做By Year），然後再做市場上的練習（如Joint Us）。 對於第一組，萊爾要求學生在每堂課結束時完成一個四到六個問題的測驗。
小學生考試溫習方法: 技巧 3:經常測試自己
可以將教科書的重點內容摘抄下來，方便日後復習和查閱。 需要注意的是，制定時間表需要考慮到自己的實際情況和能力，不能過於緊湊和壓縮自己的時間，否則可能會造成身心疲憊和學習效率下降。 同時，時間表也需要有彈性，能夠適時調整和修改，以應對意外情況和突發事件的出現。 小學生考試溫習方法2025 最重要的是，制定時間表只是開始，真正的挑戰在於執行時間表，需要你的毅力、自律和堅持不懈的努力。 又到考試的季節了，相信不少家長與子女都在密鑼緊鼓準備考試了吧？
小學生考試溫習方法: 有效溫習方法：朗讀默讀助記憶
用英文表達這個思想的時候，就會被錯誤地直譯成 “I have finished my homework yesterday.” 這是許多高小學生的常犯錯誤。 老師及家長的關懷和教導，是學生成長不可缺少的養料。 我們期望大家多加培育學生的成長心態，讓這心態成為學生的內化力量，幫助他們面對生活上的挑戰，茁壯成長。 疫情底下學習模式都有所不同，如何順應時勢，善用時下資源，作出高效時間管理?
我們亦定期為學校人員舉辦培訓活動，加強他們處理相關危機事件的能力。 這兩個月，我們為中、小學的學校人員舉辦多場以「學校危機處理 小學生考試溫習方法 — 危機介入心理支援」為題的工作坊，由教育局教育心理學家主講及帶領參加者分組研討個案。 小學生考試溫習方法2025 小學生考試溫習方法 在工作坊中，講者刻意打破禁忌，以學生自我傷害事件為模擬背景，協助參加者逐步了解危機介入及心理支援的程序和實際運作時需要考慮的地方。 呂校長亦介紹了學校的未來發展重點，當中包括以獨立成科的課程培養學生通用技能，達到學會學習。
但做字卡亦有技巧、策略，不妨多用圖像、聯想法去加深記憶。 有25%受訪家長表示，小朋友考試會影響自己的情緒和心理健康更會因為擔心而導致失眠！ 家長如此焦慮，原來因為大部分父母都不懂解決方法，超過40%家長認為自己不知道如何幫小朋友溫習。
換句話說，先考的應該編排到最後才溫習，這樣可記憶猶新；相反，最後考的科目最先溫，預先「打個底」，到正式考前再重溫，那就萬無一失。 然而，在放空時間內，孩子不宜打機、上網等過於刺激的活動，以免出現不肯收機的窘境。 至於放空時間要多久，則因人而異，但最好不要超過45分鐘，事前亦要訂立協議，說清楚若活動過後仍不願溫習會有什麼後果。 註冊社工、擁有近15年親職教育經驗的文正康（Chris）笑言，不少家長都期望子女可以「自己」溫書，但孩子往往是「望咗當溫咗」，結果時間用了，卻收不到效果，於是爸媽就理智斷線，怒吼收場。 隨著智能電話的盛行，不少應用程式也有助小朋友溫習及做功課。
小學生考試溫習方法: 溫習與求救
例如，如果您是視覺學習者，您可以使用圖表、圖表和思維導圖，甚至可以觀看與您正在學習的學科領域相關的紀錄片或視頻。 Video教學是一種非常流行的學習方式，可以通過視覺和聽覺兩個方面來學習。 此外，視頻教學還可以提供圖像和實際演示等輔助材料，更有利於學習。
要提升學習效能先要提升學習動機，EDIT Workshop創辦人陳志耀（Tommy）每年走坊多間中小學，當中不乏名校，為老師及家長傳授學生的學習技巧。 Tommy認為小朋友須有學習技巧、策 略、動力和決心，並配合行為模式，如時間管理、知識管理等，才能提升學習效能。 由於小學常識書本的內容非常多，一些不太重要的內容可能令子女混淆，所以劃重點是一個十分有效的溫習方法。 家長可以幫助子女在常識書本中用間尺或者螢光筆劃重點，令子女更加容易記得這些重點，方便子女溫習。 更加可以在過程中協助子女記憶這些重點，例如和他們一起讀出書本裡面的重點，因為用聲音能令他們更加容易記得重點。
小學生考試溫習方法: 方法三：自助默書法
巧合地，呂校長是荃灣保良局李城壁中學的畢業生，對能夠回到保良局屬校任教感恩，亦有特別的親切感。 正向強化是一種教育心理學中的策略，旨在通過獎勵和肯定來增強學生的正面行為和學習成果。 小學生考試溫習方法2025 小學生考試溫習方法 這種方法強調正面的反饋和鼓勵，以建立學生的自信心、動機和學習興趣。 以下將探討正向強化在教育中的力量以及實踐該方法的一些有效策略。 1.正向強化的基礎概念 解釋正向強化的定義和原則，包括獎勵、讚美和鼓勵的重要性。 提供正向強化的優點，例如增加學生的自信心、改善學習動機和表現。
小學生考試溫習方法: 小學中文溫習方法
但是，他亦強調要適時讓小朋友休息，因為溫習不是長時間就等於有效能。 很多家長在為小朋友溫書時，也會要求小朋友「坐定定」、專注在課本上。 Victor卻指，每個小朋友的「入腦」方式也不相同，「有些小孩可以坐定定，但有些孩子卻要動手做一次才記得」。 他建議家長可多和學校溝通，了解小朋友的學習方式，採用遊戲、腦圖（Mind map）、感官刺激或是其他適合的方式和他們溫習。
小學生考試溫習方法: 溫習方法SQ3R增理解＋記憶力 即睇常識科、中英默3大溫習方法
扮溫書症的“病人”會習慣在復習的時候腦子停下來。 常見的情況是他們在抄筆記的時候只專注於抄，而根本不去思考。 結果，他們在硬拷貝後仍然無法理解或記住筆記的內容。 因此，在操練歷屆試卷時，要注重分類、模擬考試、逆向操練等方法的應用，並加強補充練習，以全面提高自己的學習水平和應試能力。 當你在練習某一科目的題目時，如果有做錯的題目，就可以把這些題目的題目編號、出處和你做錯的原因記錄在錯題簿上，以便之後的複習和學習。 小學生考試溫習方法2025 參加課外活動：參加一些與文科相關的課外活動，如模擬聯合國、辯論比賽、文化體驗等，可以幫助同學們更深入地了解和理解文科的知識，提高自己的表達和思維能力。