推行高廣度教學法後，小朋友學習時信心大了，解難能力亦較以往理想，這對他們社交、待人處事和學習都有好處。 我們要做的就是找出學科背後重要的思維方式，並納入自己的知識體系。 高廣度教學法缺點 而且學科的差距越大越好，因為相距越遠的學科，思維方式的互補性往往越強，如果我們能夠把這些不同的思維方式融合在一起，就能夠產生全新的解決思路。
- 高廣度教學法重視學習過程中的計畫 (Plan)、實踐 (Do)及檢討 (Review)，現為香港幼稚園廣泛採用，當中不乏如靈糧堂幼稚園等名校。
- 課室內有不同學習區，有時候小朋友見到有其他更好玩的，便很容易忘記原先的計畫，例如應該到家庭區洗衣服，卻走了去餵 BB，老師就會提醒小朋友偏離了計畫，要他們思考和修訂計畫，例如先洗衣服，有時間再餵 BB。
- 這些學科是解釋，在物質世界的基礎上所產生的生命群體之中，出現的規律。
- 當小朋友能夠自行完成計畫，將可獲得強烈的成就感，有助提升領導才能和自信心；與人分享，又可訓練表達能力。
- 我們要做的就是找出學科背後重要的思維方式，並納入自己的知識體系。
- 因此，學園需經常鼓勵小朋友多作嘗試，並與其他同學分享成功或失敗的經驗。
- 而這需要大量閱讀數學、生物學、物理學、社會學、心理學、哲學和文學等各學科，以及相關學科中著名科學家的重要著述；了解並熟悉書中介紹的核心概念，能夠將不同學科的思考模式聯繫起來並融會貫通。
事實上，我們生活中絕大多數的問題，都會用到經濟學、社會學乃至生物學的原理。 高廣度教學法缺點2025 高廣度教學法缺點2025 如果你想成為理性的思想者，必須培養出跨越常規學科疆域的頭腦。 高廣度教學法缺點 而這需要大量閱讀數學、生物學、物理學、社會學、心理學、哲學和文學等各學科，以及相關學科中著名科學家的重要著述；了解並熟悉書中介紹的核心概念，能夠將不同學科的思考模式聯繫起來並融會貫通。
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當年賈伯斯被譽為最有創新力的人物，他創造力來源的核心就是在電腦領域引入了人文與藝術的思維方式，創造了全新的產品體驗。 因此，掌握理解精神世界的思維方式，就構成我們多元思維模型的另一個重要的基石。 幾乎所有和我們生活中的體驗與精神相關的問題，都可以追溯到這幾個學科。 高廣度教學法缺點 高廣度教學法缺點 不過，儘管我們推薦了值得學習的學科，但是其實真正要知道的不是哪些學科重要，甚至也不是這些學科裡有哪些重要的原理。 我們真正要知道的是：支撐一門學科背後的思維方式是什麼；因為我們關注的重點不是「更多的學科知識」，而是「更全面的思維方式」。
蒙格在演講中用舉例子的方式，所列舉出的一些重要學科，但這顯然給了我們很多的參考和指引。
高廣度教學法缺點: 全面的思維方式！哪些領域的知識是人人都應該學習的？
我們常說，選擇比努力重要，戰略比戰術重要，能夠在紛繁複雜的現象中，找到戰略選擇的依據，往往可以從複雜系統的研究中獲得啟發。 高廣度教學法重視學習過程中的計畫 (Plan)、實踐 (Do)及檢討 (Review)，現為香港幼稚園廣泛採用，當中不乏如靈糧堂幼稚園等名校。 小朋友必須主動安排自己的活動和學習方式，在實踐過程中，小朋友需要因應情況，自行作出決定；完成工作後，必須回顧活動中遇到的問題，比較原訂計畫和實際工作的異同，從中學習知識和累積經驗。
上述的思維方式，就是我認為多元思維模型必須涉獵的四個領域。 高廣度教學法缺點2025 當我遇到一個問題時，常常會問自己：我還能夠從上面那四個領域，找到不同的思維模型嗎？ 我們每個人都可以根據自己不同的目標、階段和領域，再補充其他必要的思維方式，以完善自己的多元思維模型。 這些學科是解釋，在物質世界的基礎上所產生的生命群體之中，出現的規律。 由於我們每個人都生活在「群體」內，因此群體中表現出的「進化規律」「經濟規律」和「社會規律」，對我們思考生活的問題都有極大的幫助。
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這些學科之所以重要，是因為我們生活在物質世界中，就必須掌握分析這個物質世界的工具。 例如，物理學的核心思想是研究物質本身的各種規律，數學的核心思想是精確地描述這個世界，化學的核心思想是研究物質之間相互作用後變化的規律。 高廣度教學法缺點2025 任正非管理華為的時候，用到了物理學的熵增定律和耗散結構，就是一個典型的案例。 其實，越是面對過去沒遇到的問題和面向未來的問題，就越需要從底層的基礎原理中，尋找答案和線索。 高廣度教學法缺點 這些學科是研究當「群體」極度複雜時，複雜系統展現的規律。 但是考慮到未來我們生活的社會將是一個連結越來越緊密、越來越複雜的網絡系統，掌握理解複雜系統的思維方式就極為重要了。
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老師則擔當小朋友的學習夥伴，利用不同的場景和引導性問題，鼓勵小朋友思考和實踐自己的計畫，以及勇於表達自己的想法。 小朋友通過觀察、推理和經驗積累而建構的知識，基礎會更穩固。 因此，學園需經常鼓勵小朋友多作嘗試，並與其他同學分享成功或失敗的經驗。 高廣度教學法缺點 高廣度教學法缺點2025 當小朋友能夠自行完成計畫，將可獲得強烈的成就感，有助提升領導才能和自信心；與人分享，又可訓練表達能力。
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高廣度教學法強調孩子的主動性，學園可因應小朋友年紀，由淺入深地協助小朋友完成計畫，例如幼兒班小朋友，學園先要他們明白實踐原來計畫的重要。 課室內有不同學習區，有時候小朋友見到有其他更好玩的，便很容易忘記原先的計畫，例如應該到家庭區洗衣服，卻走了去餵 BB，老師就會提醒小朋友偏離了計畫，要他們思考和修訂計畫，例如先洗衣服，有時間再餵 BB。 Acornfield Academy 高廣度教學法缺點2025 的「學前全方位 Playgroup 課程」參考美國的高廣度教學法 (High Scope Approach)，讓幼兒啟發學習興趣，提升學習主動性！ 為什麼這套教學法能夠獲得愈來愈多的香港知名幼稚園採用？