在黑白熊出现后的那天晚上，日向创回到自己寝室第一件事是放声大叫来宣泄自己的无奈和无助。 不难看出，创哥对陌生环境的慌张感与警惕性是十分强烈的。 日向創 以至于在第一章章末，日向创在阳台仰望星空时，“突然一种莫名的感觉让他脊背发凉”。
- 日向想起了七海说的“人生不仅仅只有才能”，但也想到了自己努力进入希望之峰学园的理由。
- 突然，他看到校门旁围着警察和警车，各个地方都被封锁线拉住了。
- 如果选择“强制关机”，那么死去的同学们不会被江之岛控制；然而，存活的同学会回到绝望状态，死亡的同学也不会复活。
- 坐在本科教學樓和預備學科教學樓之間的噴泉前，因為沒有才能而煩惱因此猶豫是否要接受才能育成計畫時，被沒有去上課、邊打遊戲邊走路的七海千秋撞到。
- 日向反驳到九头龙不会自杀后，佐藤使劲摇头并不断说着“不对，不对”，随后带着疯狂而狰狞的表情大叫着跑掉了。
日向说虽然自己从小就憧憬着希望之峰学园，所以进入了预备学科，但还没有下定决心（加入神座出流计划）。 而不知情的雪染以为他收到了来自本部的邀请，于是日向岔开话题，问雪染为什么要关注“像我这种”预备学科生。 雪染当场反驳日向，不要说“像我这种”，而要多拿出自信来。 日向面對「犧牲自我」和「毀滅世界」這一艱難問題，真正地陷入了迷茫。
日向創: 游戏原声
随后，不可思议的事情发生了——一个粉扑扑的兔子玩偶突然从讲台后边蹦了出来，说自己是大家的老师，现在是『心跳加速的校外教学』时间。 紧接着，教室的四面墙壁凭空倒下，天花板也不知所踪，而教室的外边，居然是一片海岛沙滩的景象。 看到这让人难以接受的事实，日向创直接当场晕倒（后来还是狛枝把他给叫醒的）。 在“日向创”人格的毁灭中，抛弃了“日向创”所有美好的回忆，“神座出流”人格诞生了。 日向創2025 因为太无聊，抱着试验的心态加入绝望阵营，成为了超高校级的绝望的一大王牌，使得江之岛盾子的计划顺利实施，最终以七海千秋的死亡带给了二代众漆黑的绝望。
御手洗听到这句话说他也很后悔，后悔自己成为了江之岛盾子传播绝望的帮凶，希望之峰的毁灭、世界的崩坏，自己都难逃其咎。 日向創 黑白熊在公园出现并介绍自己是学园的校长，说现在兔兔美带领的开心的校园生活没人想看，需要更有意思一点。 兔兔美上前应战，但最终黑白熊打赢了，他按照自己的审美改造了兔兔美，再加了个是自己妹妹的设定，还把她的名字改成了莫诺美。
日向創: 絕望篇/希望篇
而让创哥一步步重拾自信的，不仅仅是七海对他的态度，而是他们在每天的游戏与交流中，七海向日向创传达的观念。 初次见面时，日向创表达出了自己对七海才能的羡慕，七海则回应以自己的观点，即才能有时会束缚一个人的人生，没有才能的日向创可以实现更多，能更自由地去追求自己想要的。 第二次见面，日向创再次流露出没有才能的自卑情绪，七海则将雪染千纱的话复述了出来：“人生不止才能，才能不是目标。
日向被雪染无意间的话语拽回现实，对拥有才能的本科生表示羡慕：“要是我也能有才能的话……”却遭到了七海的否定。
日向創: 使用術一覽
之後鳴門和雛田及其餘忍者們聯手抵抗帶人、摩馱羅、十尾的攻勢。 日向創2025 在無限月讀的夢中夢見螺旋還在世，而她則正在和鳴門約會。 直至戰爭落幕時脫離無限月讀的狀態，並於事後和其他忍界聯軍哀悼包含螺旋在內於此次戰役戰死的忍者們。 雛田在第二部中的形象改變不大，只是留了一頭長髮，衣着顏色有少許改變。 她對鳴門的感情並未被時間磨滅，相反的，更加深厚的思念讓雛田更羞於正面接觸，使她選擇在鳴門回到村子後第一次有機會碰面時躲在街角，只不過被鳴門發現後再次嚇暈。 日向創 鳴門即將參加中忍考試決賽時，漫無目的地來到訓練場並遇到了雛田。
- 日向说虽然自己从小就憧憬着希望之峰学园，所以进入了预备学科，但还没有下定决心（加入神座出流计划）。
- 但日向创始终没有出现——尽管七海日复一日不断等待着日向，尽管七海与日向约好了“明天见”。
- 在這以絕望結尾的希望物語的最後，神座出流以日向創的身份，和其他14名77期本科1-B班的同學們、作為AI的兔兔美與七海千秋一同進入了新世界程序。
- 这时候，我们发现，七海空出了一只打游戏的手来与日向创说再见。
逆藏將日向打趴在地，用腳踩住日向後背嘲諷道：「沒有才能的人就像個沒才能的樣子，老老實實的交錢就好了」「鐵屑是不會變成鑽石的」逆藏大仙，法力無邊，拳打希望，腳踩未來。 日向創 雖然立刻被雪染救下，但日向拒絕了雪染的手帕，憤然離開了本科。 在游戏本篇通关后开放的“爱岛模式”中，玩家需要安排77期全体学生进行采集或者清扫工作，制作物品，完成兔美给出的任务，并帮助日向创收集同学们的希望碎片。 日向創2025 日向創2025 日向等人从新世界程序中醒来，因为程序中发生的种种而走出了绝望。
日向創: 希望之峰学园第77期生
在噴泉邊，日向目睹了小泉和佐藤的對話，佐藤矢口否認是自己殺害了菜摘。 小泉走後，日向當面詢問佐藤，佐藤依然否認自己的嫌疑，並提出了「菜摘因沒有才能，主動放棄了人生」的說法。 日向知道菜摘絕不可能放棄，提出反論後，佐藤崩潰逃跑。
日向創: 日向創
充满正义感的普通人 备注：枪弹辩驳联动精华2限定稀世时装 此时装为限定时装。 学院以音无凉子为威胁让其协助调查因“希望之峰学院史上最大最恶事件”而神志不清的唯一幸存者，希望之峰学园第77期学生『超高校级的学生会长』村雨早春。
日向創: 遊戲一覽
在混亂的思緒中，他似乎又回到了其樂融融的南國小島時光。 選擇沒有未來的未來，選擇沉溺於這一片虛無，似乎也是一種選擇……就在這時，日向創再一次見到了七海千秋。 日向面对“牺牲自我”和“毁灭世界”这一艰难问题，真正地陷入了迷茫。
日向創: 死亡掌握在他手中
日向創內心獨白道：自己想要在作為朋友的「超高中級的遊戲玩家」七海千秋面前也充滿自信，但最終還是因為沒有才能而什麼也沒做到。 但正是因為自己空無一物，才有隻有自己能做到的事。 坐在預備學科教室里吃著麵包、從窗戶中望著本科的日向，仍然在思考7天後就要給出選擇的才能育成計畫。 就在此時，日向被剛剛轉入預備學科的九頭龍菜摘搭訕。 日向創2025 作為77期本科生九頭龍冬彥的妹妹，菜摘同樣也想進入本科。 菜摘提到如果本科中有學生退出，那麼就會有新的本科生「補缺入學」，意指77期本科生小泉真晝。
日向創: 游戏评价
日向也终于来到了会议室，确定了自己要成为大家的希望。 日向創2025 日向創2025 小泉走后，日向从藏身的树后出来，严厉地询问佐藤昨天去了哪里。 佐藤仿佛神志不清拒绝承认自己和九头龙的死有关系。 日向創2025 日向反驳到九头龙不会自杀后，佐藤使劲摇头并不断说着“不对，不对”，随后带着疯狂而狰狞的表情大叫着跑掉了。
日向創: POP UP PARADE 日向創
虽然立刻被雪染救下，但日向拒绝了雪染的手帕，愤然离开了本科。 雪染匆忙离开后，前学园长天愿和夫出现，并询问日向是否已经决定接受才能育成计划。 日向依然在犹豫，他想要拒绝，但这样的话自己就无法支付预备学科高昂的学费。 坐在本科教学楼和预备学科教学楼之间的喷泉前，因为没有才能而烦恼因此犹豫是否要接受才能育成计划时，被没有去上课、边打游戏边走路的七海千秋撞到。 日向从游戏音效听出七海正在玩的游戏《gyara-ω》，引起了七海的注意。 在游戏一开始，日向创先是来到了大家所在的教室，发现自己是最后一个到的。
日向創: POP UP PARADE 日向創
日向提到自己曾连续通关五次《gyara-ω》，七海因第一次见到除自己外玩游戏这么厉害的人，与日向作出了“下次要让我看看哦”的约定。 日向創 日向也因此成为了七海在学院中交到的第一个朋友超高校级的撩妹选手。 回收了两具被当时由战刃骸假扮的江之岛盾子杀害的希望之峰学园评议员的尸体，后被雾切响子发现并遭到怀疑。 日向創2025 实际上是协助其逃过因传播“希望之峰学院史上最大最恶事件（就是学生会自相残杀事件）”相关信息而遭到的审查。 一眾主禮嘉賓、講者以及參加者大合照，為「香港智營設計大賞2024暨主題講座Smart Index Conference」揭開序幕，並探討人工智能對設計界帶來的機遇及未來發展。
佐藤举起右手要打九头龙时，日向赶到并拦住了佐藤。 日向創 九头龙回头给了佐藤一个轻蔑的眼光，说再有下次就宰了她，然后离开了。 天愿前来询问日向对于参加计划的意见，日向表示还没有想好。 天愿感慨到，虽然不适合说出来，但天愿自己并不赞成这个计划，希望日向不要勉强，不要畏惧平凡。 日向谈及了自己的难处，如果不参加计划就无法补齐学费，但天愿劝他可以回到原来的高中继续读书，每个人都可以活成自己的样子。 另外，在《超级弹丸论破2.5 狛枝凪斗与世界的破坏者》中，日向成为了世界的破坏者。
长大后，他确实加入了希望之峰学园，不过只是加入了预备学科，这是一个刚刚创立的，依靠金钱让没有才能的人入校，并享受希望之峰学园式教育，从而挖掘潜能升入本部的学科。 以这种方式进入希望之峰学园的日向创并没有感到很高兴，而是依然因自己没有才能而苦恼着。 他对进入本部有着强烈的愿望，而预备学科内散漫的氛围无法让他安心，于是他经常在校园内独自徘徊。 在《超级弹丸论破2 再见绝望学园》的最后和《超级弹丸论破2.5 狛枝凪斗与世界的破坏者》中，在打败了黑幕后，他和其他幸存者留在了岛上，等待其余的同学们醒来。 之后，在《弹丸论破3 希望篇》中，他们回到了海上平台并说服了御手洗亮太，防止了洗脑动画的传播。