座落於小西灣的中華基金中學是一所直資英文男女中學，於2000年創校，屬於Band1級別的中學。 Tutor Circle 尋補現為你介紹這間着重資優教育的中華基金中學。 Tutor Circle 中華基金中學band2025 尋補小編現為你介紹這間着重資優教育的中華基金中學。 中華基金中學band2025 點擊學校名稱可查看該校的文憑試成績（如校方有公佈）、開設科目及教學語言。
不過，何廸信校長強調，校方期望學生不止放眼個人學業發… 「以前覺得科學或科技離自己很遠，但接觸過後才發現可以很貼近日常生活。」此番感受，不約而同由第二十三屆香港青少年科技創新大賽其中兩組得獎學生道出，其中一組便是中華基金中學的學生。 為了培養學生在聯課活動上持續追求卓越的精神，中華基金中學更開展了「聯課活動技能評核計劃」。
中華基金中學band: 資助(
NoteSity 中華基金中學band2025 係全港最大溫習資源訂購平台，為你搜羅不同作者及出版社的中小學補充練習、參考書與溫習筆記，一個平台匯聚你需要的溫習資源，幫助同學應試。 中華基金中學band2025 學校更於2012年成為了聯合國教科文小組認可的可持續發展教育實驗學校，亦多年獲得可持續發展委員會的金獎。 雖然是一所直資中學，但學費並非難以負擔，中一至中三的學生全年學費為$17,220，而中四至中六的則為每年$22,950。 想問一下如果學校聖經科有呈分，咁相對上係好事還是唔好呢？ 中華基金中學band2025 相信各位都聽過孟母三遷的故事，可想而知，附近環境也是十分重要的。
讓學生確立正面的價值觀，不斷追求卓越；在學習及社化教育上養成正確的態度，發展專業才能，追求終身學習；培養責任心和投入感，成為未來社會具教養及開放思維的理想公民，共創未來。 辦學宗旨：學校致力提供優質教育；運用現代科技及方法，培養學生的領導才能、批判思考、創造力和自信心；增進學生的知識和技能，為他們日後貢獻社會作好準備。 所以有會員問，點解某中學連面試機會都唔俾我校級頭學生，其實原因可能就係，學校過往Pre-S1成績不理想，令貴校級頭實際RO變成只係全港既中游份子。 BAND 2 學生的選校策略：首個選擇可以進取，選擇心儀的 BAND 2 中學，第二至第五選擇要較穩健，選擇學位較多、非最受歡迎的 BAND 2 中學。
中華基金中學band: 学生会
升中派位時有很多不懂詳情的家長，很容易誤解「中學Banding」是由教育局制訂的，就像旅遊機構把酒店分為不同星級一樣，按學校的設施、師資、升大學百分比及公開試成績等作劃分，其實這是坊間的一個誤解。 學校為了讓學生發展所長，舉辦「學生剪影」計劃，輔助同學確立目標，同時在品德、學業、服務、體藝等範疇好好發展。 學術以外，每名學生均有「學生剪影告表」以紀錄學生各方面的表現，讓校方、學生、家長更了解自己。 早前學校獲選「卓越關愛校園」和「最和諧家校合作」冠軍等榮譽，為學生締造良好的學習空間。 “以前觉得科学或科技离自己很远，但接触过后才发现可以很贴近日常生活。
- 想問一下如果學校聖經科有呈分，咁相對上係好事還是唔好呢？
- 學校更於2012年成為了聯合國教科文小組認可的可持續發展教育實驗學校，亦多年獲得可持續發展委員會的金獎。
- 中一設英文適應課程，初中一、二中國語文選用普通話教學。
- 學校強調「立根中華文化，開拓國際視野，五育並重，發揮個人潛能」。
- 八队学生队伍经过超过二百队伍的初评后，跻身首十，出战决赛，最终一队获得冠军、一队获得亚军、一队获得社会创新大赏，成绩卓越。
- 點擊學校名稱可查看該校的文憑試成績（如校方有公佈）、開設科目及教學語言。
2018年，他參加第一屆《全民造星》而入行，雖然30強止步，但因其顏值高、跳舞出色而被選入MIRROR。 他與牙醫歌手許廷鏗在求學時期亦非常有緣，原來他倆是小學同學，就讀灣仔區傳統名校聖若瑟小學；到中學時期，Frankie則與樂隊Supper Moment主音陳仕燊成為同學。 學校自訂中一收生的程序及申請日期，你須直接向學校查詢。 中華基金中學band2025 「非參加派位直資中學」通常於每年九月到十二月接受下學年中一入學申請。
中華基金中學band: 升中派位 香港中學的Banding怎樣劃分？
Frankie當年就讀東區的Band 中華基金中學band 1直資學校中華基金中學，之後升讀香港理工大學專業進修學院（PolyU SPEED）酒店業管理。 至於中學排名，與中學組別一樣以同一組數據分折結果排列出來，亦同樣地存在誤差，所以部份中學的排名，以一個範圍來表示。 當然，如果某中學所公佈的文憑試統計資料越詳盡，分析結果的誤差也越小，即越準確。 「大考」網站已採用「準確性高」、「準確性中等」和「大約估計」來表示數據分析的誤差。
- 如有學生未獲分配甲部所選擇的學校，電腦便會處理他們乙部的學校選擇。
- 中華基金中學是東區頗受歡迎的直資中學，校園擁有多元化的特別室。
- [3] 文憑試大部分科目都可選用中文或英文作答，包括公民與社會發展科（公民科）。
- 以同樣的邏輯，理解組別 2A, 2B, 2C 及組別 3A, 3B, 3C 。
中學本身沒有組別之分，我們一直說的一間學校是否屬於「Band幾」，是估計中學大概會收到什麼組別的小六學生。 在統一派位時教育局會把全港學生按調整分數後的呈分試成績平均分為三組，每組都是全港升中人數的33.33%，分別就是「Band 1」、「Band 2」及「Band 3」。 為了培養同學的正向思維，校內設有成長教育課，從而灌輸正面的人生觀和生活態度。 為做到學校辦學宗旨，培養學生自學、好學的學習態度，校方推行自我提升計劃，鼓勵學生在各方層面、範疇發展。
中華基金中學band: 中學組別及排名詳情
全港約有 400 多所中學提供中四至中六的新高中課程，為學生應付文憑試作好準備。 中華基金中學band 我們收集了這些中學的文憑試成績統計及高中科目教學語言的資訊，詳列如下，助您更了解其學術水平及教學情況。 教育局其實並無把「Banding」資料公開，理由是避免一些學校被標籤。
中華基金中學band: 小西灣- 中華基金中學
然而，為了避免這最壞情況發生，宜採取「先進取，後保險」的策略，首兩個選擇最心儀的、或競爭較激烈的 BAND 1 中學，第三至第五選擇則要較穩陣，宜選擇學位較多、競爭較小的 BAND 1 中學。 統一派位乙部是同一校網（而尚未獲分配學位）的學生，一起競爭網內每所學校的剩餘學額。 這些學額約佔每間學校總學額的 58%，但有些學校會因自行分配學位及統一派位甲部收不足學生，而剩餘更多學額。 請注意，乙部是整個中學學位分配辦法的最後階段，由於可供派位學額多而要填選的學校又多，選校策略更加重要。 教育局不希望中學披露他們過往收生的派位組別比例（如某中學不可披露他們上年度收取了 90% 第一組別和 10% 第二組別的小六學生），因此你很難準確知道各中學的 Banding（派位成績組別）。 不過，坊間流傳一些對各中學的收生組別的估計，我們把它放在這裡，方便家長參考。
中華基金中學band: 教學情況
在統一派位機制上，家長們必須先了解子女的所屬組別，再了解各中學的「所屬組別」（即該校主要獲分配哪個組別的學生），選擇與自己子女的組別匹配的中學，才有較大機會獲派家長心儀的中學。 可是，所有中學基本上都不會公佈獲分配學生所屬組別的百分比，家長們是無法從官方渠道得知中學的組別。 於是，眾家長通常都會從坊間不同渠道打聽各中學的組別，當中除了考慮各中學的學術表現，還會加入校風、師資、學校設施、家長評語等因素。 但歸根究底，教育局所制定的學生組別，是純粹根據學生小五至小六 3 次呈分試的成績，並沒有考慮任何校風、師資等其他因素。
中華基金中學band: 第二十八屆全國青少年科技創新大賽「十佳科技教育創新學校獎」及「基層賽事優秀組織單位獎」
在2019年度的文憑試中，考獲本地學士課程最低入學要求的比率就有80%多！ 位於小西灣的中華基金中學是一所直資男女校，創校於2000年，以英語作為主要教學語言。 校本課程以7大共通能力設計，中一及中二已讓學生學習編程和設計機械人，合作製作高階的專題研習，發揮同學創意、合作、溝通等能力。 學生表現方面，中華基金中學近三年在多項STREAM比賽屢屢報捷，表演現突出。 八隊學生隊伍經過超過二百隊伍的初評後，躋身首十，出戰決賽，最終一隊獲得冠軍、一隊獲得亞軍、一隊獲得社會創新大賞，成績卓越。 中華基金中學（英語：The Chinese Foundation Secondary School，簡稱中基或CFSS），位於香港柴灣小西灣富欣道9號。
中華基金中學band: 全港中學排名2023（更新3月1日 12:30pm）
中學排名只會給予最近兩年內有公佈足夠文憑試統計資訊的中學，如近三年或以上沒有公佈相關資料，該校則不予排名。 所謂「組別」原指教育局為中一派位，將小六學生按學業成績分成 3 個組別，所以組別的原意是屬於學生個人的，而不屬於學校的。 由於派位機制是以學生所屬組別作為配校的優先次序，因而出現每所參加統一派位的中學，通常大部份獲分配的學生都來自某一個組別的客觀現實，這樣就引致每所中學被坊間冠以屬某個組別的稱號。 「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 香港有 60 間直資中學，佔整體約 13%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 85%；了解更多：中學分佈圖表。 BAND 1/2 學生的選校策略：如果你不肯定子女是屬於 BAND 1 或 BAND 2，你就要加倍小心選校，建議你採用「救生網」策略；首個選擇可以是學位較多的 BAND 1 中學，其餘的就要選擇 BAND 2 中學了。
中華基金中學band: 學位分配次序
中華基金中學為發掘每個學生的專長和潛能，特意設立資優教育計劃，中一二級會設有「增益課程」，校本科學、綜合人文學科、資訊科技、藝術等課程。 中華基金中學band 其後中華基金中學會以校本抽離式訓練計劃，訓練領導力、創意等，當中科學研究涵蓋中草藥、天文、再生能源等。 中華基金中學設有獎學金，資助特殊才華的學生自行聘請導師的學費，或出外比賽的旅費。 中華基金中學band2025 中華基金中學同時會提名在各個領域有卓越表現的學生參加各大學、業界、機構舉辦的資優課程、如香港大學、微軟、思科等。 中華基金中學學生曾於「英特爾國際科學與工程大獎賽」中，以出色科研屢獲殊榮。
中華基金中學band: 文憑試 – 中學組別及教學語言
”此番感受，不约而同由第二十三届香港青少年科技创新大赛其中两组得奖学生道出，其中一组便是中华基金中学的学生。 学生表现方面，中华基金中学近三年在多项STREAM比赛屡屡报捷，表演现突出。 八队学生队伍经过超过二百队伍的初评后，跻身首十，出战决赛，最终一队获得冠军、一队获得亚军、一队获得社会创新大赏，成绩卓越。 據學校網頁資料顯示，其甄選準則有4項，分別為學業成績、操行表現、課外活動及服務，以及入學面試，其中學業成績佔比重40%，其餘皆為20%，可見該校比較重視學術表現。
注意，以中文或英文應考文憑試，都不會影響被本地大專院校取錄的機會。 張祝珊英文中學是以英語作主要教學語言的Band1A資助男女學校，亦是東區傳統名校之一，校風淳樸務實，秉持著「敏行、正心、博學、日新」的校訓，學校旨在培育博學能幹、盡責誠信、仁人愛物的學生。 位於小西灣的中華基金中學（下稱「中基」）創校二十一年，以英語為主要教學語言。 作為直資中學，可按教學目標及學生的學習需要彈性增聘人手及自訂課程，別具優勢。 學校重視升中銜接期，以收窄新生的英語水平差異，讓學生保持學習動機。 此外，初中階段會全方位鞏固學生的英語基礎，除提供自然的英語聽說語境外，亦會重點訓練讀寫技能，對學生應付公開試及大學教育有莫大裨益。
其中包括香港青少年科技創新大賽、國際生物奧林匹克及香港學生科學比賽等。 當中亦有近七成學生入讀本地及海外大學學位課程，而約三份一的學生更考獲本港三大（香港大學、中文大學及香港科技大學）。 中華基金中學band 根據2020年文憑試成績，中華基金中學有73%學生考獲本地學士課程最低入學要求（3322+2）的成績。
中華基金中學band: 中華基督教會基道中學 CCC Kei To Secondary School
根據2023/24學年資料顯示，中華基金中學的班級結構是中一5班，中二5班，中三5班，中四5班，中五5班，中六5班，總計全校共開30班。 2004年已開始進行個人、社會及人文教育課程統整，設綜合人文學科（結合地理、經濟和歷史）及增益課程，又改革初中科學及資訊科技課程，已銜接新高中課程。 另設中一至中二專題研習課程及於中三電腦課中加入創意媒體課程。
學校鼓勵學生閱讀中學習，於不同的科目舉辦閱讀計劃，讓同學有更廣闊的閱讀範疇，培養閱讀興趣。 學校亦提倡多元教學，老師授課會加入不同的元素和鼓勵多與學生進行互動，以拉近師生關係及對學習更有興趣。 除學術主張外，校方也重視德育和公民教育，校內設立德育及公民教育組，訓導、輔導組以培養學生優良品格。 主以英文授課的中華基金中學屬於Band1C-1B，早於2004年已推行個人、社會和人文教育課程統整。 特別設立綜合人文學科和增益課程，同時亦改革初中科學和資訊科技課程，以銜接新高中課程。
學習和教學策略：在高科技教學方面學校選用先進電腦設備，配搭最新教學軟件，如移動學習平台、新進的雲端科技等，採用全方位學習模式如專題研習、參觀、戶外考察及本地和境外學術交流等，配合教學需要。 學校聘請四位外籍英語教師，會話課時，每班會分拆為四小組，以增加學生練習說話的機會。 按照EDB既規定, 所有”有呈分既學生”, 無論是否已註冊直資中學, 或是已成功自行離場, EDB都會係進行升中統一派為時, 按佢地三次呈分成績, 再配對前人Pre-S1後去劃分全區和本區Banding. 錯估子女所屬派位組別，再加上使用冒險或太進取的選校策略，很可能會導致派了一所志願十分落後的學校。
全校語文政策：以英語為主要授課語言，全部英語老師基準試達標，學生英語水平達到當局在「中學教學語言政策」中的英語教學要求。 中華基金中學band 中一設英文適應課程，初中一、二中國語文選用普通話教學。 小結論：中學「統一派位乙部」是一場「博奕遊戲」，你不知道你的排隊次序，你也不知道其他人的選校次序。
中華基金中學band: 學習和教學策略
聯課活動旨在培養學生團隊、互助、環保等意識，以體現全人教育的目標。 中華基金中學band 學校設有二十七個不同的聯課活動學會組織及四個制服團隊（童軍、女童軍、紅十字會、國旗隊），學生須參加一至三個學會。 中華基金中學（The Chinese Foundation Secondary School）由中華歷史文化教育基金會於2000年創辦，座落於小西灣富欣道9號，中一至中六各級5班，活動的空間較傳統學校多40%。 中華基金中學由中華歷史文化教育基金會於2000年創辦，座落於小西灣富欣道9號，中一至中六各級5班，活動的空間較傳統學校多40%。 位於柴灣小西灣的中華基金中學，於2000年創校，在短短時12年間，學生Banding由平均3.8，躍升至Band1。
中華基金中學band: 香港培正中學 Pui Ching Middle School
如有學生未獲分配甲部所選擇的學校，電腦便會處理他們乙部的學校選擇。 校網派位組別：如果只將同一校網的學生作以上排列及劃分，就會得出校網派位組別。 中華基金中學band 需要留意的是，一個學生的全港派位組別和校網派位組別可以是不同的！ 校網派位組別是用作分配學生所屬校網的學位，即「統一派位乙部」。
中華基金中學band: 教學語言
顏婉瑩校長是聖馬可中學的畢業生，親切的氛圍和傳統是聖馬可中學的特色，會是各位家長的保險之選。 为了让新生适应新的学习环境，设有迎新双周，包括英语、普通话、数学衔接课程；训导、辅导及职业辅导介绍；P.A.T.H.S.“共创成长路”青少年培育计划及联课活动介绍等，并于九月开课后设有为期两个月的英语衔接增益课程。 内容大概有熟习学校环境、学习校歌、熟悉校规、认识老师等等。 期间，学校联课活动组均会举办试玩期，让学生升上中一后可向自己兴趣来选择学会。 学校大力推动跨学科专题研习，激发学生创意，培养学生的人文情怀，望其能以爱还爱，惠泽社群。 中華基金中學band2025 通过这以学生为本的学习模式，每位学生皆能通过探索社会、科学与科技，发现现今的局限，继而以创意和科学头脑实践心中愿景，为社会带来创新意念。
這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。 如果想移除某些連結，請把詳情電郵到： 或使用這表格：回報問題。 部分本地中學會公佈該校學生的文憑試成績或整體表現統計，我們嘗試從這些學校的網站找到她們的有關公佈。 如果小學本身學術能力高, 過往學生既學術表現自然有番咁上下, 咁佢地Pre-S1既表現理論上都會好D, 小學過往升B1中學既比例亦會高D. 學生轉網後, 估計會將佢既全港性次第同新校網學生再排過, 咁樣嚟決定是屬於那一個band/組別.
中華基金中學band: 科技创新大赛夺奖 初中课程启蒙学生延续科学兴趣
另于二零一六年获联合国教科文组织中国可持续发展教育专案全国工作委员会颁授示范学校荣誉。 中華基金中學band “十佳”殊荣是评委对本校多年来在科技教育上不断追求突破的肯定，此乃学校科创发展之起步，我们定当继续积极推行创新科技教育，持续与各方交流经验，共同进步。 收生準則主要分為四個方面，包括40%學業成績、20%操行、20%面試以及20%社會服務及課外活動表現。
以同樣的邏輯，理解組別 中華基金中學band2025 中華基金中學band2025 2A, 2B, 中華基金中學band 2C 及組別 3A, 3B, 3C 。 2004年已开始进行个人、社会及人文教育课程统整，设综合人文学科（结合地理、经济和历史）及增益课程，又改革初中科学及资讯科技课程，已衔接新高中课程。 另设中一至中二专题研习课程及于中三电脑课中加入创意媒体课程。 Frankie畢業後成為一名舞蹈員，曾為多位歌手伴舞，包括擔任鄭秀文演唱會的舞蹈員。