2016年2月21日出戰二月錦標，務求做出三連霸的壯舉。 比賽開始後，其沒有選擇領放而是停留中團，最終因爲於最後直路未能衝出加速而以第七落敗。 所主辦的「創業型人」青年創業大賽2014，並晉身為決賽隊伍。 服務以Team Building 及 Corporate Training 為重點項目。 情緒穩定、自信心 並且對許多功能發展障礙的兒童：學習障礙、情緒困擾、自閉症、發展遲緩，專注力失調及多動症等甚具療效。
- 同時也教導學生在陌生環境下克服困難，建立自信。
- 挑戰網陣活動是採用「經驗學習法」的教育模式 , 當中包含自我挑戰及團體合作活動，參加者需克 服高空之心理情況，完成各種挑戰。
- 它的哲學理念建基於人與生俱來有四種不同的性格系統，而各異的傾向促使人們在發展和建立自尊時，形成不同性格表現。
- 我們是一群居住於兒童之家4-18 歲的孩子， 得悉政府計劃成立兒童事務委員會， 我們十分歡迎， 以下是我們的心聲和意見， 希望你們聆聽和考慮。
- 母系Copano Nikita亦爲日本賽駒，但戰績不佳，僅得三勝。
- 比賽開始後，其一直於第二的位置追擊領放的Admire Royal，並保持節奏直至進入最後彎道。
比賽開始後，其於賽事初段已經領放，並於最後直路拉開和其他馬匹的距離，最終以3馬位領先第二名的聽來真。 其不但達成有終之美，而且以中央地方十一勝一級賽成爲日本賽馬史上最多。 11月3日出戰JBC經典賽，和二月錦標一樣以連霸爲目標。 是次比賽，其繼續使用領放戰術，帶領馬群進入最後直路。 最後直路上，小林歷奇保持速度，以全場第二快末腳抵擋後上馬的進擊，最終成功堅守奪冠並連霸JBC經典賽。 休養過後，出戰二級賽日本電視盃作爲復出之熱身。
歷奇訓練: 青年歷奇訓練活動資助計劃(2023-
幼兒歷奇項目是一項專為幼兒體能發展而設計的一個專門項目，項目將於 本會所之兒童歷奇樂園進行，項目主要鍛鍊幼兒的平衡、攀爬等等的體能 歷奇訓練 發展及建立個人的自信心。 歷奇樂園體驗是一項包含自我挑戰活動，參加者需克服高空之心理情況，完成各種挑戰。 本會所之歷奇樂園最高 11米， 共設18 關之不同關次。
- 歷奇活動的好處，讓員工與員工之間能體驗挑戰，從中尋找自我，不斷挑戰困難、問題、不斷刺激、超越自己的極限，提升員工競爭力、積極性、生產力，有效率地減低自身壓力，幫助企業的競爭能力。
- 比賽開始後，其沒有選擇領放而是停留中團，最終因爲於最後直路未能衝出加速而以第七落敗。
- 由民政事務局及青年發展委員會主辦，香港青年獎勵計劃（AYP）合辦的青年戶外歷奇訓練活動試行計劃於今年暑假成功展開，透過一系列歷奇活動訓練年輕人的團隊意識、解難能力、正向思維和抗逆力。
- 12月3日，再次出戰日本冠軍盃，希望可以初嘗此賽事的勝利。
- 兵庫冠軍賽過後，陣營原先安排其出戰東京優駿（日本打吡），卻於檢查中發現右前腳腳趾患有骨折，因此只能進入休養。
- 幼兒歷奇項目是一項專為幼兒體能發展而設計的一個專門項目，項目將於 本會所之兒童歷奇樂園進行，項目主要鍛鍊幼兒的平衡、攀爬等等的體能 發展及建立個人的自信心。
由民政事務局及青年發展委員會主辦，香港青年獎勵計劃（AYP）合辦的青年戶外歷奇訓練活動試行計劃於今年暑假成功展開，透過一系列歷奇活動訓練年輕人的團隊意識、解難能力、正向思維和抗逆力。 參加者反應熱烈，不少青年坦言活動好玩又多元化，讓他們認識到不同背景、年紀的朋友，擴闊社交圈子之餘，亦能透過每項挑戰明白團隊合作的重要性，更藉此了解自己的優缺點。 試行計劃新一輪的活動將於11月起舉行，有興趣參與的青年人、學校及團體可按此了解詳情及報名方法。 我們是一群居住於兒童之家4-18 歲的孩子， 得悉政府計劃成立兒童事務委員會， 我們十分歡迎， 以下是我們的心聲和意見， 希望你們聆聽和考慮。 青年戶外歷奇訓練活動試行計劃，對象以中三至中五的學生為主，營期日數可選一至四日，分日營和宿營兩種。 歷奇活動融入創新科技元素，為青年人帶來嶄新又有趣的訓練營體驗。
歷奇訓練: 兒童之家服務前線同工的意見
本局為平等機會僱主，任何合乎聘請職位要求之人士，均歡迎申請。 請若六星期內仍未獲通知，即其申請未獲考慮，而申請人之個人資料亦將在完成招聘程序後銷毀。 Alison E. 歷奇訓練 Voight 是以冒險為輔導治療（Adventure 歷奇訓練2025 Based Therapy)，不但止能夠將戶外活動用於發展身心的作用，更能夠用於治療、康復療法之一的醫療項目。 性格透視是一套專業可靠的個性分析工具，經由多位加拿大專家多年努力研究的成 果。 它的哲學理念建基於人與生俱來有四種不同的性格系統，而各異的傾向促使人們在發展和建立自尊時，形成不同性格表現。 大棠渡假村獲得香港賽馬會慈善信託基金捐助，耗資3百萬興建大型高低結構戶外綜合繩網陣，並於2006年啟用。
香港歷奇有限公司深信年輕人潛力無限，創意非凡，但因為沈重的學業，往往忽略了生活平衡。 他們希望通過歷奇體驗和專業導師設計的課程，讓年輕人自我探索，發揮潛能。 機構提倡“快樂成長”， 通過教室內外的體驗和專家分享，激發學生的求知慾，實踐和探索能力。 同時也教導學生在陌生環境下克服困難，建立自信。 他們的成員包括註冊社工、專業輔導員、歷奇導師、龍舟教練、體適能教練、註冊護士及紀律部隊等。 歷奇訓練 除了他們品牌龍舟歷奇之外，更希望為客戶提供全面度身訂做的服務。
歷奇訓練: 歷奇訓練的影片推薦
其後再按著隊伍制定的計劃，發揮團隊精神以取得勝利。 挑戰網陣活動是採用「經驗學習法」的教育模式 , 當中包含自我挑戰及團體合作活動，參加者需克 服高空之心理情況，完成各種挑戰。 本會所之挑戰網陣高 11米， 歷奇訓練 共設10 關之不同關次。 了解風險，不要因為有風險存在而選擇性逃避，因為懂得如何風險評估也是重要的生活技能。
儘管本次比賽小林歷奇漏閘，但無阻其以強悍的表現於第三至第四彎道成功收窄差距。 歷奇訓練2025 進入直路後，於騎師田邊僅揮鞭兩次下以壓倒性的速度超越其他馬匹，最終以2馬位獲勝。 此戰過後，小林歷奇充分體現其經已成熟，可於泥地賽事上展現其統治力，賽馬評論家齋藤修更評論其將會於其後的泥地戰線大放異彩，甚至稱霸賽場。
歷奇訓練: 活動簡介
很多的歷奇活動，都需要在一些大自然環境中進行，例如攀岩、獨木舟、飛索滑行等。 歷奇訓練 在這些不同的挑戰活動中，都必定會與大自然有所接觸，而大自然的環境對人來說是一個天然的舒緩藥劑。 科學證明，在大自然中活動，能夠減低皮質醇以減少壓力、焦慮等心理問題。 營地除了提供一日及兩日一夜歷奇課程外，亦因應個別團體之需要，提供自選歷奇訓練項目，讓團體更能彈性安排訓練程序。
歷奇訓練: 訓練類別
活動後的討論可協助參加者整理經驗、啟發他把所學到的轉化到真實生活裡。 總括來說，在歷奇教育中，個人的參與及經歷至為重要。 其特點是當人面對挑戰或危機的時候，經常會帶來一連串的反省。 在隊員彼此支援的氣氛下，我們會更容易接納自己，衝出困境，再尋找新的突破。
歷奇訓練: 香港歷奇訓練有限公司
他比較提倡戶外體驗活動，透過戶外活動能夠體驗大自然，經歷戶外活動的過程中，能夠使人體康復一些心理問題，例如壓力問題、膽量訓練、跳出舒適區等作用。 歷奇訓練，對於不同年齡層的人都是有很大的幫助，能夠以不同的戶外體驗活動促進身心的發展。 面對不同的挑戰項目，可能讓你產生恐懼、焦慮、不知所措等，因為這些挑戰活動，有機會都是你從未遇過的困難、問題。 一但，突破了舒適區，成功作出挑戰，會使你有成功感和改變。 有隊友的協作，能夠讓你透過不同的歷奇訓練活動中，學習如何和他人溝通、信任程度、合作性等不同方面的能力。 種種的不同與他人互動能力，都是團隊合作能力內的必要元素。
歷奇訓練: 歷奇訓練
運動攀登項目是一項包含自我挑戰的活動，參加者需克服高空之 心理情況，攀上攀石場。 本會所之運動攀登設施高６米，室內及 戶外共設７條線度，適合不同線道之攀登。 歷奇教育導師課程的目的是為有志成為歷奇教育導師的學員提供有系統的培訓課程。 課程主要以啟導及繩網活動作為媒介教授如何推行歷奇教育，除了講解歷奇的理論及概念外，亦會以體驗式教育深化學員的理論實踐及帶領技巧，及強化學員對各個訓練項目的安全意識及風險管理。 轉變的契機在於活動後的經驗分享、討論和解說──反省是經驗式學習過程內的重要環節。
歷奇訓練: :: 服務範疇 ::
母系Copano Nikita亦爲日本賽駒，但戰績不佳，僅得三勝。 外祖父Timber Country爲美國賽駒，曾勝出美國三冠大賽尾關必利時錦標。 雖然一直領放，但於最後直路被緊跟其後的北港火山超越，更被其拉開距離，以4馬位落敗得第二。 兵庫冠軍賽過後，陣營原先安排其出戰東京優駿（日本打吡），卻於檢查中發現右前腳腳趾患有骨折，因此只能進入休養。 這樣便能夠讓我們的心靈上有更多空間認識自己的潛能和限制，更能幫助我們與人維繫和諧的關係，明白別人的需要。
歷奇訓練: 訓練營設備完善活動多元化 深受青年人歡迎 備受各方讚賞
是次比賽，其成爲了日本賽馬史上第三匹以最低人氣勝出中央平地一級賽的賽駒，而獨贏每注派彩2萬7210日圓亦成爲歷史第二高。 活動必須富有挑戰性，能切合「歷奇」意念，既包含「冒險」及「奇遇」的意思，有一定難度，且須在充滿危機感覺 (perceived risk) 的情境中進行。 如野外歷奇活動常利用大自然，給城市人感受陌生而新鮮的環境，增加刺激，進而使參加者產生新感受和思維，跳出既有的框框。 由年幼到長者，不同年齡層的人士都能透過歷奇訓練獲得不同的好處。 尤其對於強化心理素質，歷奇訓練可謂是最有效的方法，因為不同的歷奇訓練的活動都有不同效用，多元化的戶外活動的選擇，能夠針對強化不同人的不同能力。
歷奇訓練: 培訓及服務類別
資助計劃旨在資助合資格的非政府機構為青年人提供有系統、具質素和規模的歷奇訓練活動。 政府一直致力推動青年人的多元發展，透過舉辦不同類型的活動讓青年人展現潛能，為青年人塑造讓他們健康成長的環境，加上經歷了較早前反覆的疫情和長時間停課，青年人的生活及學習模式受到一定影響。 行政長官在《2022施政報告》中提出要為孩子成長成才創造機會，培育青年成為愛國愛港、具備世界視野的新一代，為國家和香港發展作出貢獻。 民政及青年事務局（民青局）剛公布首個版本的「青年發展藍圖」（藍圖），勾劃政府對青年發展工作的理念、目標和行動。
於短短幾日的訓練營中，他們可嘗試三種截然不同的戶外歷奇訓練，包括運動歷奇、科技歷奇和綠色歷奇，從中拆解不同難題，與團隊合作闖關，培育正面價值觀和健康積極的意識。 歷奇教育以經驗式學習為本，藉著歷奇活動所蘊含的挑戰，啟發參加者的潛能，強化個人內在及人際間的能力，如自我表達、自我覺察、抗逆力，及團隊合作、溝通能力、協作解難等。 歷奇訓練 目標是幫助參加者與自己及他人建立正確和健康的關係，並提升參加者的自我概念 (Improvement of self-concept)。 上述活動以外，訓練營亦有原野烹飪、轉廢為能工作坊、創新運動會等，並邀請紀律部隊或制服團體合辦個別環節。
透過歷奇活動訓練，當中進行不同的高架構、低架構的活動，評估不同活動會帶來不同的風險。 當選擇會去嘗試接觸風險性活動，一定會有得有失，從而在風險性活動中獲取經驗，進行學習。 歷奇訓練中的模擬真實不同的情況，就算基於安全的活動，人們還是會因為活動的內容而判斷，其風險性帶來的危險或壓力。 在歷奇訓練中，就想要參加者克服，用於嘗試或對風險的坑壓性。
本次比賽一直領放，但於最後直路相繼被聽來真及Chrysolite超過，獲得第三。 2015年年初出戰東海錦標，主戰騎師改爲武豐。 是次比賽，其餘第四彎道取得領先，最終於最後直路成功拉開距離，以4馬位大勝。
山藝訓練是一種利用大自然為背景的訓練項目，藉著登山運動及 露營運動，可學習野外生活技 能、地圖及指南針運用技巧及鍛鍊自立的能力，在欣賞大自然美景之餘，亦可訓練自立能力。 2014年首戰爲二月錦標，因爲去年年末兩場公開賽的大敗，加上其第一次出戰一級賽事，因而獲得最低的第十六人氣。 比賽開始後，其於第二的位置追逐領放馬A Shin Top。 通過最後彎道後，A Shin Top因體力不支失速，衆多馬匹此時把握機會衝出。 最後直線上，其加速超越率先衝出的第一人氣的北港火山，最終以1/2馬位優勢爆冷取勝，和騎師田邊裕信一同獲得生涯首個一級賽冠軍。
歷奇訓練: 計劃一整個培訓過程著重「從經驗中學習,從實踐中成長」,從不同而陌生的環境下,讓學員嘗試共 同商討解決問題的方法,一起共渡難關。
而由AYP營運的賽馬會愛丁堡公爵訓練營經重建之後，繩網、攀石場、閃避球場等設施一應俱全，更融入創新AR技術。 全天候繩網設於有蓋地方，無懼風雨，青年人可於晚上進行歷奇體驗。 科技歷奇方面，攀石場和閃避球場運用了AR（擴增實境）技術，透過裝置令活動更生動，同時使球類比賽更刺激。 青年人組成隊伍之後，須與隊員商討攻防策略，並分派各人負責攻擊、防守和輔助崗位。
歷奇訓練: 歷奇訓練的作用
著重建立有支援氣氛及互相回饋的機制──活動多數以小組及團隊形式進行，除了為參加者提供一個安全及互相支援的環境外，亦會讓組員有機會互相學習與人相處及溝通之道，以促進個人的成長。 於運動歷奇中，參加者於設有全港首個 4人團隊繩網的歷奇公園中，透過團隊合作，一同拆解攀爬過程中遇到的困難。 因並非一個人完成繩網就能闖關，這次活動更講求解難、應變和溝通能力，要協助另外幾位同伴順利過關，方算完成。 針對內向、謹慎的參加者，讓他們踏出第一步，成為帶領者，並願意接受及主動地進行不同新的挑戰。 或者，有些外表不太似喜歡或在戶外活動中活躍的人，其實當面對歷奇活動中一些逆境的時候，可能表現出極大的坑壓性和活躍樂觀的。 當一些逆境出現的時候，有些參加者未必能反應或應付得到，這個時候必定有一個或多於一個的參加者站出來主動關心他人，作出帶領的動作，有自信的人理所當然更加能夠在這種情況表現出領導能力。
歷奇訓練: 一級歷奇導師
其後繼續出戰一級賽一哩冠軍賽南部盃，獲得暌違的第一人氣。 比賽中其再次於前方位置追趕領放馬，並於進入最後直路時取得領先，於直路上復刻上場比賽的戰術，再次奪得冠軍，獲得一級賽三連勝。 於比賽中保持於先頭部隊，並於第四彎道成功搶佔第一的位置，於最後600米跑出36.1秒的速度，成功抵擋後上的信子之夢的壓力，再次獲得一級賽冠軍。 比賽開始後，其一直於第二的位置追擊領放的Admire Royal，並保持節奏直至進入最後彎道。 通過最後彎道後，Incantation處於小林歷奇前方，小林歷奇於最後直路不斷加速，成功超過對手並以1/2馬位優勢獲勝，成爲日本賽馬史上首匹連霸二月錦標的賽駒。 參加者並不是一個觀察者，他需要身體力行，而所獲得的經驗，不止於提供嘗試機會，而是應該包括了身體、心靈、情感及精神上的直接參與，從中汲取多元化的綜合經驗。
有些時候領導能力未必會即時出現在參加者身上，而導師、輔助員，能從身旁作出指導，增強他們的自信心，去誘導參加踏出第一步。 低結構項目是採用「經驗學習法」的教育模式，透過多元化、 富挑戰性及趣味性的歷奇項目，使學員在過程中獲得實際經 驗，並將所得的體會告啟示應用於現實生活中。 Alison E. Voight 是提出戶外體驗為輔導療法（outdoor experiential therapy）。
12月3日，再次出戰日本冠軍盃，希望可以初嘗此賽事的勝利。 可惜其於最後直線被同父馬金色夢及T M Jinsoku追過，獲得季軍，始終無緣此賽事的桂冠。 比賽途中其一直領放，最後直路依然有餘力跑出全場最快末腳，成功以6馬位優勢獲得第一個分級賽冠軍。 除此之外，透過綠色歷奇活動，青年人可走上山頭，沿途執拾垃圾或廢膠，回到營地後與組員思考可如何加工，製成可重用的環保產品。 歷奇訓練2025 藉著執拾垃圾，令青年人反思平日的生活習慣，減少製造垃圾之餘，也願意踏出一步，將重用、升級再造等概念實踐於生活。 歷奇活動的好處，讓員工與員工之間能體驗挑戰，從中尋找自我，不斷挑戰困難、問題、不斷刺激、超越自己的極限，提升員工競爭力、積極性、生產力，有效率地減低自身壓力，幫助企業的競爭能力。
緣繩下降是一項從高空以 90 度緣繩 從下飛渡的項目,全程 18.6 米/10米/4米高，參加者既需要膽量又需要冷靜思考，以及克服高空的畏懼，適合勇於嘗試的人仕參與。 父系黃金魅力爲日本賽駒，生涯活躍於泥地賽事，曾獲得二月錦標冠軍，其子嗣亦於泥地賽事大放異彩。 祖父週日寧靜爲美國三冠賽雙軍馬，退役後在日本配種，其子嗣贏得巨額獎金。