四、 各校競賽員未於上開期限內完成網路線上報名及送件作業者，視同不參加是項競賽，並將依相關規定核處。 藉由拼豆活動訓練手部肌肉、空間概念養成與創作潛能開發，讓手眼協調並啟發專注力及想像力，過程中讓不僅可以發揮創造力及配色技… 三、收件類別：今年改為採西方媒材、影像暨數位內容科技媒體、立體暨造形藝術、東方媒材、書法篆刻、工藝設計等六大類徵件。 土耳其6日發生規模7.8強震，女星于美人的學長日前推薦，可以捐款給慈濟或在土耳其的「台灣雷伊漢勒世界公民中心」（簡稱台灣中心）。 全國學生美展2025 但卻遭科技專家許美華揭露台灣中心「不為人知的一面」，還有律師直言，時任國際人道建築與教育協會理事長、現任台灣中心執行長的裘振宇，若未經家屬同意重啟曾聖光募款專案，就有詐欺取財罪的嫌疑。
- (六) 書法類入選作品現場書寫日期： 111 年 10 月 21 日（星期五），桃園市現場書寫規範將另函公告。
- 如於競賽前，經判定有上述情形者，不予評選；如於評審完成後，經判定為臨摹、抄襲、由他人加筆或明確挪用他人創意之作品者，該得獎師生喪失得獎資格，追回得獎獎狀，須自負法律責任，並得禁賽2年。
- 國美館梁永斐館長表示，非常恭喜得獎者獲得殊榮，但未獲獎者也無需氣餒，「全國美術展」的重要價值，在於提供了藝術創作者一個相互觀摩、切磋的平臺，期許藝術創作者再接再厲，持續為臺灣藝術的多元生態注入更多新生命，讓不同形態的創作理念在這個平臺得以相互激盪、對話。
- 文化部長李永得致詞表示，今年全國美術展共徵得近1000件作品，除了要特別感謝評審委員辛苦的評選出得獎作品，也代表著雖然歷經疫情，藝術家仍持續創作更為精彩的作品。
教育部來文，轉知「國際同濟會台灣總會第一屆十大傑出青少年及兒童獎選拔計畫」 全國高中有10個名額，需18歲以內。 有意願者，請於2/27前繳交報名資料至訓育組，以協助後續報名作業事宜。 由文化部指導、國立台灣美術館主辦之「111年全國美術展」，經初審評選出入圍複審作品共130件，名單詳見附件「111年全國美術展—入圍複審名單」。 像是全國學生美術競賽將從明年起到台北、宜蘭、台中、高雄、台東、金門等地進行巡迴展覽，讓當地師生可以進行交流與學習，因為視覺方面需要老師的投入，才能讓學生展現出個人風格。 此外，近期藝教館也剛剛評選完全國八千多件的美術作品，每件作品都經過七位評審的評選，最後選出佳作以上兩千多件作品，明年將進行頒獎與巡迴展出。 李泊言受訪時坦言，上任時因疫情影響，南海劇場的確有不少單位因此退租或取消，但也因此轉化為動力，推出全國學生創意戲劇比賽的線上版，選出六個學校到劇場演出並錄影下來，透過網路票選、分享。
全國學生美展: 疫情刺激新美學 復興商工全國學生美展雙連霸
(二) 學生參賽作品及報名表標籤1式2份：報名網站資料填妥後，請以紙本列印1式2份，將報名表標籤分別黏貼於作品背面右上及左下方。 報名表之指導老師欄，限填一位就學學校老師（含有合格教師證之代課、代理之指導教師），若無校內指導老師，則填「無」；參賽員欄位請親自簽名。 (一) 作品清冊1式：各參賽員基本資料請務必核實於報名網站上填寫，高中(職)組請加填 字作品介紹(版畫類應併同註明版種及材質)，網站資料填妥後，以紙本列印作品清冊1式。
其中安中國中部學生葉沛蓉創作的漫畫「鮭魚之亂之我是誰？」描繪民眾貪婪神態，贏得特優殊榮。 去年全國學生美術比賽，葉即以「一『罩』難求」漫畫作品，贏得漫畫類特優肯定。 「111年全國美術展」自今年1月起，歷經7個月的作品徵件、初複審評選及嚴謹、縝密的作業，參展作品包括水墨、書法、篆刻、膠彩、油畫、水彩、版畫、雕塑、攝影、新媒體藝術、綜合媒材等11類媒材，各類媒材前三名作品33件，入圍作品92件，共125件精彩得獎作品，並邀請歷屆免審查獎作品6件共同展出。 全國學生美展 國美館表示，「全國美術展」提供藝術創作者一個相互觀摩、切磋的平台，讓不同形態的創作理念得以相互激盪、對話。 國立台灣藝術教育館主辦的全國學生美術比賽，昨（8）日舉辦頒獎典禮，許多得獎作品展現社會關懷和批判，包括探討COVID-19疫情與疫苗議題、「鮭魚之亂」的消費者心理等。
全國學生美展: 教育部全球資訊網
審查委員黃進龍表示，本屆全國美術展的青年參展者多數反映自身的心理狀態，以及對社會環境的反思，讓大眾可藉由展覽一探年輕世代的想法。 國立臺灣美術館長廖仁義表示，全國美術展每年皆有千人左右的參與者，已成為各種媒材的當代藝術家創作發表的舞台。 今（27）日記者會，文化部長李永得、國立臺灣美術館館長廖仁義、評審委員代表林章湖、黃進龍；金牌獎得獎者張俊雄（水墨類）、於同生（書法類）、劉冠意（篆刻類）、曾冠雄（油畫類）、林品潔（水彩類）、陳欣孟（雕塑類）、吳柏瑤（新媒體類）、張浩強（綜合媒材類）等人出席。 校方接獲消息後，立即組成委員會調查事件始末，經向A生查證，他坦承以「臨摹作品」參賽，所參考的對象就是Mumei的作品《美少年》。 校方表示，比賽之前再三告誡學生「臨摹、仿作都需在作品下方著名出處」、「不可以把仿作臨摹拿出去比賽」，並且比賽中《全國學生美術比賽實施要點》講明不可拿臨摹之作品參賽，已通知賽方取消A生佳作資格。
- 由文化部指導、國立台灣美術館主辦之「111年全國美術展」，經初審評選出入圍複審作品共130件，名單詳見附件「111年全國美術展—入圍複審名單」。
- 據了解，Mumei是一位日本插畫師，擅長描繪唯美氣質的靈魂系美少年，目前就讀於京都市立藝術大學。
- 光華國中全國美展高雄市初賽表現亮眼，校園也展出此次獲勝選作品，以及美術資優班成果展，展出平面作品（含繪畫類、版畫類、平面設計類）計有70多件，每一件畫作都是獨一無二、深具情感與個人風格的作品。
- 版畫類國中普通組特優為雲林縣大埤國中許瑋秦同學的「中元普渡」，其作品具有普普藝術情調，版畫結構中講究平衡與差異，色彩套印如調色盤，描寫性商標形式中，帶有溫馨的氣氛，顯示創作者的細膩觀察與情趣。
- (二) 各類組錄取之前三名6件作品將代表本縣參加全國決選，惟評審得視參賽作品之水準，酌予減額錄取，以上名額均得從缺。
國立東華大學附設實驗國民小學代表花蓮縣，參與2023世界青少年創客發明展暨台灣選拔賽，獲1特別獎1金1銀1銅2佳作。 基隆銘傳國中3位七年級學生鄭媁庭、陳晶郁、許美川常擠公車，因身高矮小拉拉環不便，從生活中發想，設計出「會伸縮的公車拉環」… 梁館長也特別提及，要向來自臺灣各地的審查委員致上最高謝意，在嚴峻的新冠疫情下，仍排除萬難協助實體作品審查，去年因疫情影響，無法辦理實體的開幕式暨頒獎典禮，改採線上式形辦理，今年將隆重舉辦實體頒獎，以公開儀式恭賀並鼓勵所有得獎者。 2.高中（職）組以上，油畫最大不超過五十號，最小不得小於十號，水彩最大不得超過全開畫紙，最小不得小於四開畫紙。
全國學生美展: 全國學生美術比賽邁入70年 「鮭魚之亂」幽默入畫獲特優
教育部表示，「南投有這麼美麗的景色，學習環境當然也要跟上啊！」承諾將會盡最大力量協助學校，改善整體教學環境、體育場地和充實相關設備，提升師生的教學品質。 據了解，Mumei是一位日本插畫師，擅長描繪唯美氣質的靈魂系美少年，目前就讀於京都市立藝術大學。 全國學生美展 他經常在Twitter、Instagram等網路平台發表作品，擁有許多粉絲，並有多次參展經驗，2019年7月將在大阪SUNABA藝廊舉辦第一次個人特展。
全國學生美展: 比賽專區
南投縣一名高三生（A生）日前參加2018年全國學生美術比賽，拿下佳作好成績，事後被同班另一名學生（B生）在臉書、IG、噗浪等網路平台，揭發該生得獎作品是抄襲自日本動漫插畫家Mumei，相似度幾乎100%，並指控長期遭到A生聯合其他同學霸凌。 版畫類國中普通組特優為雲林縣大埤國中許瑋秦同學的「中元普渡」，其作品具有普普藝術情調，版畫結構中講究平衡與差異，色彩套印如調色盤，描寫性商標形式中，帶有溫馨的氣氛，顯示創作者的細膩觀察與情趣。 一、依據111學年度全國學生音樂比賽實施要點（附件一）及111學年度全國師生鄉土歌謠比賽實施要點（附件二）辦理。 光華國中全國美展高雄市初賽表現亮眼，校園也展出此次獲勝選作品，以及美術資優班成果展，展出平面作品（含繪畫類、版畫類、平面設計類）計有70多件，每一件畫作都是獨一無二、深具情感與個人風格的作品。
全國學生美展: 活動公告
國美館表示，歷經12屆的「全國美術展」已成為臺灣美術界的指標性美術賽事，國美館將持續肩負著國人藝術成就彙整及呈現的使命，亦期許更多藝術創作者再接再厲，共同為臺灣藝術多元生態注入生命力而努力。 文化部長李永得（左6）、國立臺灣美術館長廖仁義（右6）、審查委員林章湖（左4）和黃進龍（右5），以及「111年全國美術展」各媒材類金牌獎得獎者合影。 落實教育部「高職優質化」及新北市教育局「創新教育加速器計畫」、「頂尖群科計畫」，提昇學生人文、藝術、設計、科技的素養，發展校本特色課程，深化學生基本技能。
全國學生美展: 保存臺灣藝術史與文化記憶 國美館111年「家庭美術館─美術家傳記叢書」暨「臺灣傑出藝術家紀錄片」新書・影音聯合發表
擁有全國少見分散式美術資優班的光華國中，在111學年度全國學生美展高雄市初賽的六項類別(西畫、書法、平面設計、漫畫、水墨、版畫)中，皆獲得了前三名的佳績，其中設計類更是榮獲了美術班與普通班組的雙料冠軍，總計共有22人次獲獎，9件作品代表高雄市進入全國賽。 全國學生美術比賽起源於學生美展，迄今已邁入第69屆，是國內外最具規模的學生藝術競賽，每年約有5萬件作品參與初賽；今年經各階段遴選及薦送作業，決賽收件量達8,822件，包含繪畫、西畫、平面設計、水墨畫、書法、版畫及漫畫等7大類、共55組。 經嚴格的決選過程，最後計有101件作品獲得「特優」獎，實屬難能可貴。 光華國中擁有分散式美術資優班，111學年度全國學生美展高雄市初賽的六項類別中，包括西畫、書法、平面設計、漫畫、水墨、版畫皆，獲得前三名的佳績，其中設計類更是榮獲美術班與普通班組的雙料冠軍，共有22人次獲獎，9件作品代表高雄市進入全國賽。 基隆市政府教育處今天表示，全市有209件作品參加今年全國學生美術比賽，共有24件獲獎。
全國學生美展: 活動內容介紹
本學年度全國學生美術比賽特優作品，將於國立臺灣藝術教育館第一及第二展廳展出，並配合辦理導覽與工作坊活動，增進民眾觀摩與交流的機會，展期自109年12月22日至110年2月17日（星期一、除夕及大年初一除外），歡迎師生、民眾免費到館參觀，一同感受這些學生藝術家的「記。藝」世界。 由教育部指導、國立臺灣藝術教育館主辦「全國學生美術比賽」是國內重要的學生藝術競賽，對於培育學生美術創作素養及落實學校美術教育有其重要地位。 本（109）學年度全國學生美術比賽頒獎典禮今(1月9日)日下午3時10分在國立臺灣藝術教育館南海劇場舉行，同時舉辦特優作品展，歡迎各界蒞臨參觀。 110學年度全國學生美術比賽上月下旬在國立台灣藝術教育館完成評選，基隆市有24件獲獎，包括特優1件、優等1件、甲等2件，其他為佳作。 教育處說，除了特優得主是安樂高中學生，安中共有8件作品獲獎，也是全市獲獎最多的學校，成為全市最大贏家。
全國學生美展: 光華國中分散式美術資優班 學生多元視角關注人類議題
期盼透過策展，將這些精彩的作品呈現於大家眼前；同時，讓全國美術展成為所有的藝術家互相切磋、追求進步的交流平台，為臺灣美術創造更大的力量。 為了更支持藝術創作者，李永得也承諾，將會研擬提高全國美術展獎金。 11類項來進行徵件，分別為水墨、書法、篆刻、膠彩、油畫、水彩、版畫、雕塑、攝影、新媒體藝術、綜合媒材，提供各領域藝術家多元的交流平臺，以多元媒材來兼具傳統與創新，並反映當代藝術的創作趨向，希望藉此提供各領域藝術家創作發表的平臺，並使民眾有深入認識臺灣各類藝術創作特色的機會。
全國學生美展: 美術得獎作品
本縣公、私立高中職日夜間部與進修學校學生、完全中學高中部學生及五專前三年學生、非學校型態實驗教育學生。 主辦單位指出，今年特優作品中，題材包含校園與日常感受、社會時事與環境議題，尤其這2年COVID-19（2019年冠狀病毒疾病）疫情改變人類生活模式，學生們紛紛以藝術創作手法，表達對疫情的感受。 （三）自106學年度開始，書法類改為取得決賽代表權同學，須依市賽主辦單位通知參加現場書寫（現場書寫簡章另行發送），將現場書寫作品送達全國賽主辦單位進行決賽。 作品規格請注意水彩、素描或粉彩等最大不得超過全開畫紙，最小不得小於四開畫紙；油畫最大不超過五十號，最小不得小於十號，若自行裝框者畫框背面均需加裝木板，為確保展品及搬運安全，玻璃裱裝及鋁框裱裝一律不收。
全國學生美展: 台灣女賽車手失控撞山壁！車頭全毀冒白煙
今年一家連鎖壽司店推出同名同音優惠，意外掀起全台改名熱潮的「鮭魚之亂」，基隆市安樂高中國中部學生葉沛蓉以幽默手法，呈現消費者「願者上鉤」的畫面，博君一笑之餘，也對社會現象提出省思。 註1：報名表如實施計畫附表二之1、2（請自行下載列印），國中、高中、書法類版本不同，各項資料請詳填並確認無誤，且依附表三所示位置黏貼，需離作品邊緣5公分。 全國學生美展2025 （二）退件日期：111年11月02、03日（星期三、四）上午09時起至下午15：30時止，於虎林國中辦理退件，逾期未領走之作品由承辦學校全權處理或銷毀，各校不得異議。 林品潔以作品〈少年維持的煩惱〉榮獲水彩類金牌獎，她於今（27）日記者會上分享自身創作的過程。 南投縣民進黨黨籍立委蔡培慧展現《女力》，15日親率文化委員會、教育部國教署彭富源署長、體育署高俊雄署長等相關單位，到南投中小學考察，實地會勘南投教育環境的基礎設施，了解師生需求。
作品寄至「111學年度全 全國學生美展 國學生美術比賽書法類決賽委員會」，惟寄達日期最遲 不得逾111年10月30日。 四、本次試題(書寫內容)由國立臺灣藝術教育館提供40題，現抽出2題由參賽者擇一書寫。 字數部分國中小學以25-56字為主，高中以20-60字為主。
以這次全國學生美展脫穎而出的特優作品，疫情下的新思維與反思角度，反而成就了不少的優秀作品。 其中復興商工美術科，再次在學生美展高中專業美術班組，榮獲西畫類及版畫類的雙料冠軍。 全國學生美術比賽特優作品將於藝教館第1、2展覽廳展出到2月16日（星期一、除夕、大年初一除外）；後續將到台東、台中、高雄、基隆、金門等地巡迴，相關資訊可參考國立台灣藝術教育館網站。 1月18適逢光華國中46週年校慶，在此不但可見學生熱力四射、活力滿滿的動態比賽及表演活動，更有相當引人注目的美術資優班成果展！
全國學生美展: 全國美展成績亮眼 光華國中美術班狂掃獎杯
為增進本校學生美術創作素養，培養學生美術鑑賞能力及落實學校美術教育，選拔優秀作品參加全國學生美術比賽，特辦理本項甄選計畫。 全國學生美展2025 水彩類金牌獎得獎者林品潔致詞時打趣地說，她的作品〈少年維持的煩惱〉並沒有寫錯名字，的確是「少年維『持』」，不是「少年維『特』」。 林品潔說，自己是從高中、大學到現在，不斷持續參與全國美術展，終於從落選、入選到獲得金牌的肯定。 另外她提到要特別感謝阿嬤對這次得獎作品的協助，這次作品是以蛋彩表現，但創作期間適逢蛋慌，都是阿嬤每天一早去市場買蛋，讓她得順利完成創作。
綜觀本屆得獎及入選作品，在藝術家積極努力發揮創作能量下，呈現多元及豐碩的成果，無論在創作議題、媒材運用、風格技法上均各具特色，展現多面向且精采豐富之創作，例如雕塑類作品，已跳脫傳統雕塑之形式，而以多面向方式呈現，精彩可期。 國美館梁永斐館長表示，非常恭喜得獎者獲得殊榮，但未獲獎者也無需氣餒，「全國美術展」的重要價值，在於提供了藝術創作者一個相互觀摩、切磋的平臺，期許藝術創作者再接再厲，持續為臺灣藝術的多元生態注入更多新生命，讓不同形態的創作理念在這個平臺得以相互激盪、對話。 二、 參賽者請依所屬組別參加比賽，各校自訂選修課程之實驗性質美術班（如分散式美術班、實驗美術班、藝術才能美術班等），有加深加廣美術相關專業課程（如素描、西畫、水墨畫、設計等）之事實者，應核實選擇參加美術班組比賽。 一、 參加對象：本縣轄內公私立國小、國中、高中（職）等在學之限齡學生、高級中等以下學校教育階段非學校型態實驗教育之學生均得參加。 書法類金牌得獎者於同生表示，即使領域、媒材和技巧各自不同，但每位藝術家都是希望能有舞台交流切磋，感謝文化部及國立臺灣美術館提供了全國美術展這樣平台。 審查委員林章湖表示，參加這麼多次的全國美術展審查，本屆特別感受到臺灣多元開放的創作環境，讓全國美術展一屆比一屆成熟、精彩。
全國學生美展: 全國學生美術比賽 安樂高中學生葉沛蓉連兩年奪漫畫類特優
校方針對此事在學校官網發布告示，希望全體師生協助避免不實、激化對立，或是在網路上散播可能觸犯法律的言論，以免對全校師生造成困擾與傷害，並在文章末強調「未來如造成任何師生之傷害，涉及法律之責任，學校會保留證據，不排除依法提供司法單位，協助處理」。 全國學生美展2025 校方得知消息後介入調查，A生坦承作品是參考得來，佳作資格已被撤銷，但並無B生所指控的霸凌情事，後續將會輔導兩生，積極修復兩生矛盾。
肩負各級學校全國藝術競賽的台灣藝術教育館新任館長李泊言在疫情嚴峻中走馬上任已經將近3個月。 全國學生美展 李泊言在接受中央廣播電台《早安台灣》節目訪問時表示，過去一段時間疫情雖然影響許多藝術競賽的舉辦，但透過精選現場演出並搭配線上型態的交流，讓優秀的學生能有平台可以交流與分享，此外，未來也將透過跨域加值的概念，來延伸藝術競賽的價值。 國立臺灣藝術教育館館隸屬於教育部，為推廣學校藝術教育之國立文教機構，館務之中心理念建立在人與藝術的互動之上。 (三) 高中（職）組每校選送西畫類、水墨畫類、書法類、版畫類、平面設計類、漫畫類各組各1至10件；如設有美術（工）班（科）組（包括設計類科）之學校，參加美術(工)科(班)組，可送1至20件。
美術班教師王鈺婷表示，國三同學在課業繁重之時，仍為全國美展投入時間與精力，藉由腦力激盪、構思與訓練，可以給予學生未來創作路上更多的養分。 四、 各組參加學生之年齡，國小組以不超過14足歲為限，國中組以不超過17足歲為限，高中（職）組以不超過20足歲為限（以111年12月31日為計算標準）。 （一）獲評前三名及佳作者，指導老師頒發本府獎狀1張，同一類組指導老師指導不同學生參賽得獎，擇其中最優名次獎勵，不得重覆獎勵；倘指導不同類組時，則分別給予獎勵，指導老師之敘獎以作品清冊填列資料為準。 五、 為增進比賽之公平性，參賽者需以參賽時間之學籍年身份參賽（如111年10月初賽時為國小三年級，必須以三年級身分參賽中年級組，不得以二年級作品參加低年級組比賽）；經查如不符實則取消參賽資格，如得獎亦取消得獎資格。 全國學生美展 (一) 縣賽等第分為「第一名」、「第二名」、「第三名」及「佳作」等四種，每一類組擇優錄取前三名共6件作品（第一名1件、第二名2件、第三名3件）、佳作若干名。 註2.為增進比賽之公平性，參賽者需以參賽時間之學籍年身份參賽（如111年10月初賽時為國小三年級，必須以三年級身分參賽中年級組，不得以二年級作品參加低年級組比賽）；經查如不符實則取消參賽資格，如得獎亦取消得獎資格。
四、如確定校內入選，訓育組將線上產製黏貼作品之報名表，請入選學生前來領取報名表簽名，由學校統一協助送件。 教育局實施計畫中的報名時間為學校線上報名時間，報名需經校內審查作業(各年級組別有作品數上限)，故報名截止時間與實施計畫內稍有不同。 文化部長李永得表示，即使這兩年疫情籠罩，但在全國美術展中，可以看見許多藝術家仍戮力創作，新銳及資深各自展現創新及精進的能量。 12月起提供紙本簡章及送件表於國立臺灣美術館、各生活美學館、直轄市及縣市文化局供有興趣參賽的創作者免費索取。 因應中央流行疫情指揮中心於7/8宣佈三級延長至7/26，本校近期校內重大活動期程應調整如下：1. 漫畫類國小高年級組特優由基隆市德和國小葉沛蓉同學獲獎，作品「一『罩』難求」場面描繪豐富，構圖堅實緊湊，主題具有時事的高度符應性，幽默逗趣頗能抓住漫畫表現的竅門。
基隆高中學生謝佳文的作品「重生的定義」，傳達環境惡劣，植物必須被養在玻璃罐中才得以存活，動物甚至被作成標本，觸及環保議題獲得優等。 教育處表示，安中學生葉沛蓉連兩年參賽作品都結合時事，今年「鮭魚之亂之我是誰？」作品，諷刺時事鮭魚之亂，點出民眾為了店家優惠改名鮭魚的社會現象，畫面傳神描繪民眾貪婪的神態。 全國學生美展 去年「一『罩』難求」作品結合疫情時事，連兩年都獲得特優佳績。 新北市崇光高中成軍僅2年的機器人團隊全由女學生組成，今年學生向民間企業、團體募資百萬，將參加全球最知名、難度最高的FRC… 高雄市中華藝術學校校長吳梅嵩過年前因感染引發昏迷，住進加護病房，2月1日安寧辭世，享年68歲。
2.高中職組以上作品大小為全開（約68公分×135公分）。 1.國小各組作品大小為對開（約34公分×135公分），一律不得裱裝。 (二) 各類組錄取之前三名6件作品將代表本縣參加全國決選，惟評審得視參賽作品之水準，酌予減額錄取，以上名額均得從缺。 五、書法類比賽方式：取得決賽代表權者，須依承辦單位通知參加現場書寫，現場書寫日期預定為111年10月15日上午10時，假國風國中(970花蓮縣花蓮市林政街7號)辦理。