以「自強不息」為校訓，培養學生奮發自強，修身不懈。 在拉丁禮天主教會中，一個禮儀年由將臨期、聖誕期、常年期、四旬期和復活期等幾個節期組成。 天主教英文2025 每週的第一天（星期日）是被稱爲主日，其餘日子則是平日。
全球在俗團體成員中，有593位男性和19,688位女性。 全球平信徒傳教士共計有410,494位，傳教員則有2,877,652位。 天主教英文 天主教英文2025 天主教英文 全球教区和修会大修生人数总计109,895人，小修生則有95,714人。 [29]教宗可召開，親身或派人主持之，遷移、終止或解散大公會議，也可以批准該會議的法令。
天主教英文: 聖母神樂院
所以这个方案还有一个附带的好处，就是可以减少天主教婴儿的数量。 天主教传入台湾，始于西班牙及荷兰殖民台湾的时期，至明郑时期后中断，19世纪中叶以后再度传入台湾。 在日治时代，虽然日本以神道教为国教，但在宗教自由上仍有一定的容忍，台湾的教会体制逐渐完备。 聖母神樂院（Trappist 天主教英文2025 Monastery），又名熙篤會神樂院，是一所位於香港大嶼山大水坑的天主教修道院，曾以「十字牌牛奶」聞名於香港。
一些日子又根據重要程度被定爲節日、慶日或紀念日[83]。 主日以及聖誕節、主顯節、耶穌升天節、基督聖體聖血節、天主之母節、聖母始胎無原罪節、聖母蒙召升天節、聖若瑟節、聖伯多祿及聖保祿宗徒節和諸聖節被定爲當守的法定慶節，信徒有責任參與彌撒並停止娛樂和工作。 但經宗座批准，主教團可以將某些當遵守的慶節取消或移至主日[84]。 天主教英文 16世紀出現宗教改革運動，新教蓬勃發展，新教人士常使用“舊教”、“羅馬教會”的名稱來稱呼此天主教會，「羅馬公教」、「羅馬天主教」、「羅馬天主教會」等別名由此而來。 天主教相信圣事是由基督耶稣亲自建立，透过有形的标记分施无形的恩宠。
天主教英文: 學校
2013年有機會接受專上教育的畢業生多達99%，能升讀學士學位課程的同學也達63%，成績令人鼓舞。 天主教英文2025 入門聖事為基督徒只是個開始，在人生的旅途上，難免有一些不足，或有些犯罪之處。 在受到痛苦、疾病和死亡，和犯罪之後，教會為信友提供兩件聖事治療心靈與肉身上的疾病或創傷–修和聖事與病人傅油。 其中圣洗圣事、坚振圣事和圣体圣事乃入门圣事，这些圣事为人准备入教奠定基础。 天主教英文 信徒透过圣洗而重生；藉著坚振而坚强，并在圣体圣事中领受永生之粮。 如此，藉著入门圣事，他们常能更丰盛地接受天主的生命，并且迈向爱德的成全。
天主教会相信天使的存在，认为天使是没有肉身的精神体受造物[47]，有位格且不死不灭[48]，天使保护著人类并为人类代祷[49]。 天主教会相信人是按照天主的肖像被创造的[50]，具有灵魂和身体[51]。 东方礼天主教会遵循东方基督宗教的传统和灵性，并且是与天主教会完全交流的教会，或者在东西方分裂和早期分裂之后的几个世纪中选择重新进入完全共融的教会。 天主教英文2025 这些教会的仪式反映了不同的历史和文化影响，而不是教义的差异。
天主教英文: 天主教
神父（司铎）为主教的圣职协助者，可举行弥撒圣祭，施行圣事(除祝圣司铎和施放坚振外)，协助主教牧养天主的子民（即管理堂区事务与教导教友）。 天主教会认为，司铎拥有献祭和赦罪的权力，基督在信徒中设置了某些人为司祭，作为宗徒继承人的主教，也相应地将职务分担给司铎[26]。 天主教英文 中心是一個研究機構，主要工作包括：觀察、搜集、剪存、研討、分析有關中國的資料，並培育本地教友，而加深對中國及中國教會的認識和關懷。
- “至公”和“至一”、“至圣”、“宗徒”一起被视为正统的基督教会所需具备的特征（在宗徒信经中即有一条是“我信圣而公之教会”）。
- 提升中文及普通話水平：1：通過有序列的課程編排訓練讀寫聽說，提升同學中文水平。
- 1912年中華民國建立後，因為據《中華民國臨時約法》中保障宗教信仰自由，早年北洋政府在保障信仰自由上對於教會發展有一定容忍。
- 禮儀日又稱瞻禮日，瞻礼日一般都有固定的日期、内容和形式。
- 積極推動英語學習：1：各級推行校本課程及跨科學習。
圣传指教会的传统，与圣言一道构成天主教的信德宝库。 圣言和圣传，是在作为天主子民的教会中产生出来的，没有天主子民的教会就没有《新约》：犹如没有犹太民族就没有《旧约》一样。 教会负责保管、研究、体验等促进对《圣经》及圣传的进一步了解，使之成为活生生的天主圣言。 教会训导通过教宗及主教们的宣讲、大公会议的教导、天主教法典的规定等传递圣言和圣传，以保证其不会错误。
天主教英文: 天主教崇德英文書院
教宗比约九世于1854年宣布其为当信的道理[79]。 天主教会认为，人死后灵魂上没有大罪，只有小罪或暂罚尚未补偿，既不该受永罚下地狱，又不能立刻升天堂，则可至炼狱中受苦作补赎，直至偿还罪债完毕为止[68]。 天主教会认为，天主不预定任何人去下地狱，坠入地狱是人甘愿犯大罪离开天主、至死不肯悔改的后果[67]。 天主教会相信，每个人在死亡后会立即接受私审判，从而决定炼狱、天堂或是地狱的去向[62]。 最终，基督将会再来，进行最后的审判，并带来新天新地的希望[63]。 天主教会由宗徒时代开始由首任教宗——圣伯多禄宗徒领导，并由伯多禄的继承人带领教会，经历一千多年，直到现在。
天主教英文: 天主教會
為不同神恩和傳統而設立的修道團體，稱為修會，這是因應不同的時代及社會需要而成立的修道團體。 天主教英文 天主教中著名的修會有本篤會（祈禱及學術）、方濟會（面向貧窮人）、道明會（面向城市居民）、奥斯定會、耶穌會（從事學術）、巴黎外方傳教會（注重向外傳教）和慈幼會（面向青少年）。 天主教會的組織團體分為依據聖統制建置的教會科層機構（一般俗稱為「教會當局」）、以及自治團體兩大類型。 聖統制內各機構的相對關係，類似國家的中央政府與地方政府，只不過是運用至全世界各個有教會的地方。 它实际上是在一种流行的概念之间的英国圣公会教徒把整个天主教会，作为成立的三个主要分支，罗马天主教，盎格鲁-天主教和希腊天主教。
天主教英文: 教區視聽中心
是故天主教会认为自身符合《尼西亚信经》中“唯一、至圣、至公、从宗徒传下来的教会”的特性。 天主教会相信天主的一切所为，都是美好的，但由于天使、人类的堕落而产生了罪恶。 第一个人亚当受到魔鬼的诱惑而犯下了第一个罪，即原罪[54]。
天主教英文: 教會組織
校友會自1965年成立至今，已有50年光景，崇德校友對母校有著強烈的歸屬感，對崇德的學弟、學妹們更是眷顧愛護，各屆校友不遺餘力捐款支持擴建校舍。 當中校友王光榮先生，為了鼓勵學弟學妹取得優異的學業成績，更向在2006年中學會考奪得十優佳績的簡敏之同學，頒發十萬元獎學金，以鼓勵同學爭取佳績。 該校學生會統籌校內32個學會及四社，每年舉辦多元化的課外活動及聯課/校活動，如中文週、數學比賽、音樂比賽、美術展覽、球類比賽等，使學生身心能有均衡的發展。 被宣福的有：杜仲賢司鐸[97]、雅松大（英语：Maria Assunta Pallotta）修女、和德理司鐸、梅慕雅（英语：Jean-Martin Moye）司鐸和雷永明司鐸。 被宣聖的有：董文学司鐸[95]；福若瑟司鐸[96]；在日本殉道的華裔教友鄭安道和在菲律賓訓殉道華裔教友李樂倫。 不遲於公元三世紀[23]，在埃及出現了最早奉行與世俗隔離的，禁食、祈禱的信仰團體[24]。
天主教英文: 天主教 的翻譯 中文(简体)-英語詞典
由崇德資深教師組成的新高中課程委員會，早於新高中學制落實前便開始制定課程的方向及計劃。 除核心科目外，崇德亦提供十二個選修科目給同學選擇。 崇德學生於首屆文憑試的成績優異，老師們汲取去年經驗，不斷完善教學策略，故學生在今年舉辦的第二屆文憑試中再創佳績。 2013年共有90%同學考獲符合升讀資助大學學位的資格，超過六成的同學「最佳五科成績」高於20分。
天主教英文: 教區傷殘人士牧民委員會
香港有 360 間資助中學，佔整體約 78%；香港有 394 間男女中學，佔整體約 天主教英文2025 85%；香港有 88 間天主教中學，佔整體約 19%；了解更多：中學分佈圖表。 研究这些问题和其他早期的例子表明其背景显然是不够的资格” Romish天主教”或”罗马天主教”是由新教divines谁高度不满罗马声称任何垄断的任期天主教。 一位严肃的作家——著名的法国内科医生告诉我们，由于鱼是促进生育的食物，在信仰罗马天主教国家里，出生在四旬斋后九个月后的孩子要比别的时节多。 因此估计四旬节过后一年，市场上婴儿肉的供应将比平常充足，因为这个王国里天主教婴儿的数量至少是三比一。
天主教英文: 教區聖召委員會
服務範圍主要是住院病人、病人家屬、醫院員工和宗教服務：協助病人聯絡其所屬團體或教會（如天主教病人需要聖事服務，可協助聯絡神父提供所需服務）。 香港教區現有279位神父和36位執事，74名修士和427名修女[2]，共有34個修會在教區內服務。 全港共有52個堂區，包括聖堂39間、小堂32間、禮堂28間[2]。 教區教座位於中環堅道之聖母無原罪主教座堂，並於座堂毗鄰設有教區中心處理教務、以及香港明愛總部和明愛轄下社會服務中心提供社區服務。 全校語文政策：學校主要以英文為教學語言，並於初中加強普通話訓練，以提升同學兩文三語的能力。
天主教英文: 香港傑出學生選舉
聖傳指教會的傳統，與聖言一道構成天主教的信德寶庫。 天主教英文2025 天主教会相信上主的启示是透过圣经和圣传这两种方式传递给信徒，而圣传是整个教会的生活。 聖言和圣传，是在作为天主子民的教会中产生出来的，没有天主子民的教会就没有《新约》：犹如没有犹太民族就没有《旧约》一样。 天主教英文2025 教会负责保管、研究、体验等促进对《聖經》及聖传的进一步了解，使之成为活生生的天主圣言。 教会训导通过教宗及主教们的宣讲、大公会议的教导、天主教法典的规定等传递聖言和圣传，以保证其不会错误。 圣传同樣是天主教信仰的源泉和依据，這是天主教区别于其他基督教派别的基本特點之一。
天主教英文: 香港與澳門
我們搜邏一些有提及到天主教崇德英文書院的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。 天主教英文2025 天主教英文2025 它实际上是一个普遍的概念之间的圣公会把整个天主教教会作为由三个主要分支，罗马天主教，英国天主教和希腊天主教。 最后一任港督彭定康是英属香港唯一一位信奉罗马天主教的港督，而香港特别行政区行政长官曾荫权是首位信奉天主教的行政长官。
此外亦有在澳洲的南十字聖母特別主教轄區和在美國及加拿大的聖伯多祿寶座特別主教轄區等兩個特別主教轄區。 辦學宗旨：學校以學生為本，兩文三語，五育兼容，培養學生成為能夠獨立思考，明辨是非和關心社會的公民，在社會中扮演積極的角色，以他們工作榮耀上主。 入门圣事为基督徒只是个开始，在人生的旅途上，难免有一些不足，或有些犯罪之处。 在受到痛苦、疾病和死亡，和犯罪之后，教会为信友提供两件圣事治疗心灵与肉身上的疾病或创伤–修和圣事与病人傅油。
為配合新高中課程的推行，天主教崇德英文書院正不斷改善學校的教學設施，如增設多用途學習室、遠程教學室、演講廳等，為大型的教學活動提供設備完善的場地。 為確保師生在施行新高中課程時有充足的準備，崇德在初中階段便推行多元化的課程，如於初中設通識科，培養同學多角度思考的能力，準備新高中課程；另外，英文科亦引入英語語言藝術，培養學生的創意思維。 「學習提升小組」更為初中同學安排各類記憶學習班及批判思考課程，加強學生獨立學習的能力。 崇德亦開設基本商業科、科技與生活科，讓學生建立穩固的學科基礎，汲取廣泛而實用的知識，達致全人發展及終身學習的目標。 天主教崇德英文書院十分注重學生之學業成績，致力為學生提供優良的學習環境和優質課程。
天主教英文: 圣事
內容包括香港、外地教會新聞，專欄、社論，《喜樂少年》（主要對象為青少年的副刊）等。 1946年4月11日，教廷把香港宗座代牧區晉升為聖統制的天主教教區，恩理覺被委任為香港教區首任正權主教。 天主教英文 香港教區轄下的建築及發展委員整理了1954年至2011年的「教區教務統計數據」，內容涵蓋堂區發展、神職及修會人員、牧務情況、教育機構及社會福利機構，從中窺見天主教在港發展的起跌及趨勢。 天主教在1954至74年間，信徒增加了20萬，與大量內地難民湧入香港有關。 辦學宗旨：秉承天主教學校一貫辦學宗旨，奉行「全人教育」。 教導學生認識福音的真理，並在生活上活出基督的精神。
天主教英文: 英文学习技巧
天主教會認爲，司鐸擁有獻祭和赦罪的權力，基督在信徒中設置了某些人為司祭，作爲宗徒繼承人的主教，也相應地將職務分擔給司鐸[26]。 天主教会相信耶穌基督的宗徒伯多祿（彼得）接受基督的託付，建立教會，成為教會的基石[16]，是羅馬教會的第一位主教，並在這個職位上領導各地教會。 此後沿襲下來的羅馬的主教也因此享有各地教會的領袖地位。 因此天主教會是從伯多祿開始一脈相承，是以羅馬主教為領袖的普世教會。 各政党包括中国国民党和民主进步党等都有致力与教廷发展外交关系。 民进党籍总统陈水扁于2005年访问罗马，出席教宗若望保禄二世的葬礼，成为首位到访教廷的现任中华民国总统。
天主教英文: 課程編排
首任香港政务司司长陈方安生和香港民主党创党主席李柱铭也是天主教徒。 依据教会年历，天主教会在不同的礼仪日举行不同的礼仪活动。 天主教英文2025 礼仪日又称瞻礼日，瞻礼日一般都有固定的日期、内容和形式。
中共控制的教会普遍开展了三自爱国运动，强调教会自主。 在中共的影响下，部分主教、神父和教友在1957年成立并加入“中国天主教爱国会”，爱国会高層成員多由中國政府任命，由他们领导及管理教会（包括自行選擇、任命及祝聖主教），脱离教宗和羅馬的直接领导。 但也有观点认为，一个天主教徒可以既服从政府，又在宗教上接受教宗的教导。
除诵读圣经外，在日常生活中，诵念祷词也是天主教信徒经常进行的宗教活动之一。 亦可呼求圣人转祷（代祷，如：圣方济各，为我等祈）。 《玫瑰经》（《圣母圣咏》）、《三钟经》、《耶稣圣心祷文》天主教东方礼的《耶稣祷文》等也是天主教信徒常用的祷文。
从1949年到1952年，香港教區逐渐放弃和停止派神父和修女照顾香港以外的宝安、惠阳、海丰等地的教友，1952年最后一批香港教区神父从海丰返回香港，从此香港教区与内地的教务联系彻底中断。 香港教區由於在當時政治和社會的特殊狀況下，無法執行寶安、惠州、海豐和陸豐一帶的教權，加上沒辦法和廣州總教區保持正常的共融關係[7]，故香港教區實際處於聖座直接牧養的狀態。 神父（司鐸）為主教的聖職協助者，可舉行彌撒聖祭，施行聖事(除祝聖司鐸和施放堅振外)，協助主教牧養天主的子民（即管理堂區事務與教導教友）。
天主教英文: 羅馬天主教會
这种意义渐渐传到其他各地，到了第四世纪末，其意义有二：一是指慕道者在听完道理后便被遣散，因他们尚未进入教会的真正奥秘之中；另一是针对信友，也就是礼仪结束时所说的：“弥撒礼成”意指弥撒结束了，你们去吧！ 弥撒与圣体圣事实是一个统一的整体，圣体只能在感恩祭中被祝圣。 按照圣经中耶稣所吩咐的，饼和酒被祝圣为耶稣的身体和血分给信徒，为使祂在十字架上所在的救世牺牲和祭献，藉圣餐的方式永存人间，让信徒藉领受主的圣餐而得到其实益，能与基督合成一体，在祂内生活。 天主教会相信在弥撒中救主基督亲临于：因祂的名而聚会的团体中；施行圣事者的身上；祂的圣言内；具体地持续不断地临于祝圣了的饼酒形内。
有些司铎候选人在升为神父前先被任命为执事，但也有可允许已婚者担任的终身执事，此职位于梵蒂冈第二次大公会议后恢复。 有些修会的修士都是司铎，修士可以晋铎，甚至被选为教宗、主教，他们都宣发神贫、服从和贞洁三个圣愿。 天主教英文2025 中文“天主教”一词翻译自希腊文的“大公教会”（希腊语：καθολικὴ ἐκκλησία，罗马化：katholike ekklesia），这个词最早出现于公元2世纪初[9]。
天主教会认为，主教为十二宗徒的继承人，合法继承人将被授予完满的神权，有权祝圣新司铎。 天主教会认为，主教是由天主制定继承宗徒位者，藉赐于他们的圣神被立为教会中的牧人，使之成为教义的导师、神圣敬礼的司祭和治理的服务者[25]。 在中国大陆，很多人误将修会说成教会，这是一种误解。 修会有属于国际性的团体，也有隶属教区的团体会（教区修会，如一些修女会）。 在世界各国有不同形式的修会团体，但都是属于天主教会的体系之内。 天主教会相信耶稣基督的宗徒伯多禄（彼得）接受基督的托付，建立教会，成为教会的基石[16]，是罗马教会的第一位主教，并在这个职位上领导各地教会。