透過跨學科學習周，協助建立學生共通能力和價值觀。 華德學校，創立於1963年，是一間位於九龍城區的天主教男女校小學，是以中文(包括普通話)和英文為教學語言，實施中英普並重的教學。 華德學校的願景是致力為全校的學生提供優秀的學習環境和設施，同時希望學生能夠在愉快的學習環境中學習。 另外，學校更推行先進的教學法，希望學生能透過學習提高自主學習能力。 (以教育局在2023年所批核的班級數目為準)班級教學模式上全校推行小班活動教學，注重師生、生生互動，致力提升學生的自主學習能力。
- 學校教學策略方面，推行語境教學、安排參加國際試，透過多元化學習活動、境外學習，豐富學生經驗。
- ∎ 「全校參與」模式融合教育本校設教育心理學家、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、學生輔導員共同支援不同學習需要的學生。
- 學校設施還有：空中花園、旗桿花園、童心苗圃。
- 另外，華德學校也非常重視學生的語文能力，學校因此大力推行普通話教學，更早於1986年在學校開設普通話課程，讓學生能夠早早開始學好普通話，可見華德學校很早之前已經預見普通話普及流行的先機和重要性。
- 擴展跨課程學習，培育學生獨立學習能力。
王校長坦言師生的表現確是學校受歡迎的原因之一，「華德出來的學生謹言慎行，待人接物有禮，我們從校友的特質找出『勤、謹、謙、信』作為校訓，而且我們的老師用心教學，對小朋友有愛心，家長是可以留意到。」華德重視與家長的聯繫，早年已成立家長教師會，獲得家長的信任，因此大受世襲生歡迎。 「如果父母、兄姊是校友，或兄姊現在華德讀書，家長會善用世襲優勢，增加入讀機會。世襲生人數確實不少，有機會蠶食統一派位學額，但隨着家庭結構改變，這一區一般家庭只有一、兩個小朋友。」王校長說近年統一派位派出50%學額，約超過40位，因此家長毋須過分擔心世襲生壟斷。 然而《 天主教學校 》本來還不錯的，卻在結局時來個個小亂流，將前面所鋪陳的議題探討似乎沒有緊緊地在後面被扣住，男孩就只是一群混亂的男孩，導演似乎忽視了一些方面，專注於推託和自我放縱的心態，這和書籍走了一個不一樣的探討方向與結論。 這部電影有辦法既對社區進行精神分析，又重述這個悲慘的故事，如果導演目標是強調這群中上階層的所謂價值觀是如何崩潰的，那麼以結尾也應該花更多時間在女孩被發現後發生的事情上，例如社會如何改變、造成什麼影響等等，因此《 天主教學校 》最終還是可惜了自己前面鋪陳宇醞釀。 《 天主教學校 》著重於 1970 天主教華德學校好唔好2025 年代義大利上流社會的框架內：「不加思索的大男子主義、惡毒的恐同症、公然的厭女症、宗教的虛偽和傲慢的特權」被邪惡地發揚光大，片中旁白有說那年代「暴力無處不在」，整體的感覺就像是「出生為男性是『一種無法治癒的疾病』」一樣。
天主教華德學校好唔好: 九龍城區的小學搜尋更多華德學校
有別於一般的千禧校舍，學校禮堂設於地下，正正方便進行各式各樣的體藝活動。 九龍塘天主教華德學校的教學語言是「-」。 學校全年全科考試次數為2次，全年全科測驗次數為2次。 天主教華德學校好唔好2025 華德學校的學校發展計劃是：1. 透過宗教教育、價值觀教育、德育、公民及國民教育，價值教育以及各項訓輔政策，培育身心靈健康的華德孩子。
華德學校的教學語言是「-」。 學校教學策略方面，推行語境教學、安排參加國際試，透過多元化學習活動、境外學習，豐富學生經驗。 ∎ 全年全科考試次數：2∎ 全年全科測驗次數：2∎ 天主教華德學校好唔好 多元學習評估運用多元學習評估，除透過專題研習及主題學習進行評估外，個別科目亦引入學生自評及同儕互評，以推動學生自我完善，進一步提升學習效能。 ∎ 分班安排五、六年級按英文能力分班。 華德學校的設施：∎ 校車：有∎ 保姆車：有∎ 課室數目：24∎ 禮堂數目：1∎ 操場數目：2∎ 圖書館數目：1∎ 特別室：電腦室、輔導室、舞蹈室、視藝室、音樂室、英語學習室、圖書館、祈禱室、STEM Lab等。 ∎ 天主教華德學校好唔好 其他學校設施：undefined∎ 支援有特殊教育需要學生的設施：斜道、暢通易達升降機及暢通易達洗手間。
天主教華德學校好唔好: 學校資料
及至2012年改以A、B、C及D班來命名。 其中五、六年級以A、B班為精英班，C、D班為中游班。 2010年，華德學校下午校獲准遷到延文禮士道新校舍，並以全日制方式上課及更名為九龍塘天主教華德學校。 學校設有 24 天主教華德學校好唔好 天主教華德學校好唔好 個課室，1 個禮堂及2 個操場。 這所小學佔地面積大約 4,000 平方米，與香港平均小學面積相若。
在校政方面，則於1993年9月參加教育署推行的「學校管理新措施」計劃，試行校本管理模式。 現時是一所政府津貼資助小學。 華德重視學生的自學能力，不鼓勵學生過分在成績上操練，反而希望他們在體藝上發展潛能。
天主教華德學校好唔好: 學校歷史
電影開場，從一輛白色汽車的後車廂不斷傳出敲打聲音，兩名女子被關在裡面，其中一名17歲女子透過不斷敲打車蓋並發出求救聲，很幸運的被路過的警察發現，因此順利獲救，不過另一名19歲女子可就沒這麼幸運，她在被發現以前就已經不幸遇害了。 天主教華德學校好唔好2025 以上，觀後感分享給大家，個人一些淺見，歡迎在側邊欄位訂閱免費電子報，或是利用【臉書專頁】追蹤新文章發布！ 歡迎來【臉書專頁】聊劇情喔～♥ 文章中圖片擷取自預告、影音平台及其他相關網站提供之劇照，僅作為影劇推薦與評論所用，如有侵權敬請告知刪除，謝謝。
擴展跨課程學習，培育學生獨立學習能力。 ∎ 共通能力的培養undefined∎ 正面價值觀和態度的培養1. 維護及傳授天主教教育核心價值。 推行價值觀教育，培養學生首要的價值觀和態度（包括德育及公民教育,《基本法》教育）。
天主教華德學校好唔好: 九龍塘天主教華德學校｜小一收生
這小學佔地面積大約 3,123 平方米，屬於「中型偏小」的校園。 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。 GoodSchool好學校網站，這是由教育傳媒營運的教育網站，我們期望成為教育界和家長之間的橋樑，讓學界可以在這裡發放訊息，把學校內的教學政策和好人好事發送出去，而家長也能夠第一時間獲悉學校的亮點美事，讓他們能夠為子女尋找最適合的學校和課程。 九龍塘天主教華德學校的學校發展計劃是：1. 培養學生正面的學習態度和良好的習慣。 全港有大約 545 間小學，當中有 天主教華德學校好唔好 65% 以中文為教學語言，9% 天主教華德學校好唔好 以英文為教學語言，26% 中英並重，雙語教學。
天主教華德學校好唔好: 九龍塘天主教華德學校 41校網穩陣大熱
透過自主學習五步曲實踐目標。 天主教華德學校好唔好 ∎ 關鍵項目的發展設宗教課和德育及公民教育課。 各級進行專題研習，讓學生從探索中學習。 天主教華德學校好唔好2025 以電子學習提升自主學習效能及增加互動學習。 ∎ 共通能力的培養undefined∎ 正面價值觀和態度的培養本校將天主教教育五大核心價值和校訓結合正向教育，在校內不同層面向各持份者積極推動正向教育。
天主教華德學校好唔好: ♥ Language switcher / 語言 ♥
∎ 「全校參與」模式融合教育本校設教育心理學家、特殊教育需要統籌主任、特殊教育需要支援老師、學生輔導員共同支援不同學習需要的學生。 本校設輔導課為有學習困難的學生提供支援，聘請駐校言語治療師支援語障學童，更設教學、功課及評估調適以照顧不同學生的需要。 ∎ 非華語學生的教育支援本校為錄取的非華語學生提供額外支援，幫助他們學習中文：提供課後中文學習支援；增聘額外教師／教學助理支援非華語學生學習中文；舉辦文化共融活動；及本校全部年級全面（即所有班別／組別）實施普教中，按需要提供額外支援（例如抽離／小組學習、拼音教材等）。 ∎ 課程剪裁及調適措施自設校本工作紙、課程調適及增潤課程。 家校合作及校風∎ 家校合作舉辦家長教師座談會，讓家長了解孩子在校情況。 每月印製家長通訊，使家長能掌握學校資訊。
天主教華德學校好唔好: 九龍塘天主教華德學校｜創校歷史
《 天主教學校 》中這三個年輕人是對他們的社會、家庭和宗教背景的犯罪產物負責，還是他們完全按照自己扭曲的本性行事的異常怪物而已？ 《 天主教學校 天主教華德學校好唔好2025 》導演在這兩種觀點之間搖擺不定，試圖雙方面地同時分析與挖掘，這是我覺得《 天主教學校 天主教華德學校好唔好 》中最吸引我的地方，或許是因為我本身就喜歡去看一個兇手的生成與契機，喜歡挖掘是什麼trigger會讓一個人變成兇手。 該校是香港的一間資助小學，也是一間天主教男女校。 天主教華德學校好唔好 全港456間小學的大部分小學為資助學校（81%）及男女校（94%），而天主教小學則佔全港小學21%。 全校教師共43名，全校教師皆具有教育文憑和學士學歷的資格，而教師具有碩士、博士或以上的佔了全體老師的30%，然而教學年資達10年以上的佔有75%，可見華德學校的師資優良。
天主教華德學校好唔好: 教學語言
Tutorea 天主教華德學校好唔好 為學生免費提供與全球技能導師的聯繫。 我們安全的消息系統保證雙方的隱私和便利，而我們廣泛的專業導師數據庫則提供高質量的教學材料和可靠的指導。 我們搜邏一些有提及到九龍塘天主教華德學校的影片，希望帶來多方面的資訊去認識這學校。 天主教華德學校好唔好 天主教華德學校好唔好2025 前身為華德學校下午校的九龍塘天主教華德學校，2010年進駐延文禮士道的千禧新校舍，屬區內口碑及升中派位成績俱佳的大熱之選，獲不少家長及世襲生支持。
天主教華德學校好唔好: 班級結構
特別室包括：電腦室、製片室、語言室、視藝室、音樂室、常識室、小組教學室、學生活動中心、輔導活動室、祈禱室。 天主教華德學校好唔好2025 學校設施還有：空中花園、旗桿花園、童心苗圃。 這小學佔地面積大約 4,000 平方米，屬於「中型」的校園。
天主教華德學校好唔好: 學校類別
以下列出過去數年的派位數據（自行分配學額及暫定統一派位學額是教育局公布的數字，小一派位總學額是推算出來的）。 了解更多：全港官津小學學額分佈 2023。 學校是資助小學，所以要按照政府的「小一入學統籌辦法」收生。 每年九月申請「自行分配學位」，結果十一月公布。 如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公布。 華德學校設有小一至小六年級，每級分為四班，辦學早期以A1、A2、B1、B2來命名班別。
培養正確公民意識，建立自信和參與社會能力。 有說看一校之長的風範，即可略知老師及學生的言行。 九龍塘天主教華德學校王伯基校長謙謙有禮， 天主教華德學校好唔好 訪問當日所見，學生們亦相當乖巧，不必老師提示，也會主動向來訪者問好。
教學規劃∎ 學習和教學策略1. 重視兩文三語，積極推行SPACE TOWN、戲劇教育、資優教育、從閱讀中學習等，讓學生能發揮不同才能及提升學生對學習的擁有感。 運用合作學習及電子學習，提升學習成效及照顧學習差異。 透過全方位學習活動如STEM體驗日、戶外學習、境外交流、正向教育等，豐富學生的學習經驗。