甘校長引用建築師的設計理念回應，強調新校舍設計旨在拉近人與人之間的距離以及鼓勵探索，學生可以從學習過程中體驗及自我發掘。 千禧校舍平面圖2025 工程師黃澤恩指，過去曾承接部分千禧學校工程，它們均有標準化的建築圖則，由設計至課室數目均有一定要求，務求盡用空間，一般為「L」形或「U」形。 按照就千禧校舍面世而修订的《香港规划标准与准则》第3章，此等中、小学校舍一般面积为6,950及6,200平方米[19]。 至于建设费用方面，每座小学及中学千禧校舍，分别为9,000万及1亿500万港元（按照2000年12月造价计算）[20]；若校舍由房委会代建（至2005年为止，以后所有校舍主要由政府直接出资兴建），政府亦需缴付2%的代建费。
- 至於最後一次狹義千禧校舍的分配工作，已於2004年初完成（該校舍用於重置德貞女子中學[8]）。
- 最後一點值得注意的是，教育局每年給予學校一筆經費，學校擁有使用這筆經費的自主權，學校每年要做的，就是要對經費效益進行自我評估，而教育當局則會就學校的自我評估提出建議和意見。
- 由於香港出生率下降導致學童數量減少，加上以往大規模興建第二代靈活式校舍及千禧校舍補足了香港中、小學的學額空缺。
- 教育局指由2014年計起，花在28間「火柴盒」小學的維修費達4200萬元。
- 火柴盒學校、標準校舍、千禧校舍等，一些耳熟能詳的名字，令人不禁聯想到傳統校舍的刻板設計。
- 後千禧校舍在設計上，完全由政府委託的建築師事務所（包括建築署），以及辦學機構主導，並沒有統一的佈局，亦可按實際需要加設一些較千禧校舍標準為高的設施。
在地基设计方面，中、小学千禧校舍的参考设计分别为138支[17]及112支撞击式工字桩[18]，数目与第二代灵活式校舍相若。 千禧校舍平面圖2025 本港的中、小學設計曾經歷多次轉變，由「天台學校」到「千禧學校」，設計方式可謂天翻地覆。 在過去的實踐道路上，陽光教育以博雅教育為經，聲情教育為緯，消弭學校間的樊籬，透過愉快有效的教與學，讓愈來愈多的老師和孩子培育品德情意，奠定廣博知識基礎，具備獨立批判性思考能力，邁向創意、豐碩和美好的人生。 為提升學生對環境保護的關注，本校額外調撥資源增設各項綠化設備輔助學生進行科研活動。
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最后两座狭义千禧校舍（香港仔圣伯多禄天主教小学及伊利沙伯中学旧生会汤国华中学[9]）于2005年落成后，一些已批出但未兴建的同类校舍用地，纷纷改为非标准设计（又称为“后千禧校舍”或“超千禧校舍”）。 因此，千禧校舍的建设曾出现六年的真空期，直至位于名城的最后一批广义千禧校舍（沙田崇真中学和圣母无玷圣心学校）于 年落成为止。 该等校舍虽然由私人建筑师设计，然而在布局上与千禧校舍并无二致[10]，仅对外墙装饰及细部设计作出简化处理。 在首批後千禧校舍動工後，由於此等設計的靈活性極高，可靈活配合小學轉全日制政策，教育統籌局與建築署自2002年起，決定推出更多的同類校舍用地，並於一些地盤狹窄、不規則的全日制小學地盤率先採用[5][6]。
香港學位競爭激烈，如想入讀傳統名校，誇張一點說，家長有需要從小朋友出生一刻開始預備。 不過，不少家長不願意見到小朋友在沉重壓力下成長，亦未必喜… 「火柴盒」小學走廊兩旁都是課室，相當「應聲」，不同課室的講課會互相騷擾，校內統測進行聆聽測試時更或會疊聲。 部份相鄰的中、小學千禧校舍用地，亦預留技術條件，以用作開辦一條龍學校之用，是歷來各種標準校舍中首見。 然而，在1997年制訂的千禧校舍裝潢及傢俱標準，至今仍未作出有力修訂，無法適應當今的教育及科技發展，是千禧校舍標準對「後千禧校舍」的少數負面影響之一[12]。 我們協力建立和諧互助的工作環境，使教師各展所長及發揮團隊精神，並與家庭、社區緊密合作，共同建立學生積極的人生態度和正面的價值觀，讓學生健康快樂地成長。
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而在後千禧校舍標準全面實施之際，一些已批出但未興建的千禧校舍用地，亦紛紛改用非標準設計。 千禧校舍平面圖2025 與靈活式校舍不同，千禧校舍標準將中、小學校舍明確分為兩類，但課室面積劃一為67平方米，較第二代靈活式校舍的大11平方米[13]。 千禧校舍，正式名稱為「2000年設計模式」，為香港最後一款標準校舍設計，於1997年至2005年間推行，並興建至2012年為止。
由於此等非標準校舍設計以千禧校舍為藍本，加上在後來更取代了千禧校舍，因此又統稱為「後千禧校舍」[3]。 全港第一座由政府撥款興建的後千禧校舍，為明愛胡振中中學建於薄扶林的新校舍，於2001年6月付諸立法會表決，隨後動工，並於2005年建成[2]；而首座後千禧校舍則為香港教育大學賽馬會小學，早於2002年落成[4]。 雖然千禧校舍標準已被廢除多時，但在設計上的各種參數對現今的「後千禧校舍」設計有著深遠的正面影響。
千禧校舍平面圖: 香港千禧校舍列表
至於最後一次狹義千禧校舍的分配工作，已於2004年初完成（該校舍用於重置德貞女子中學[8]）。 而位於柴灣的聖米迦勒小學和港大同學會小學就同是按「千禧校舍」設計的全日制小學。 千禧校舍平面圖 相比傳統名校的豪華校園，這些「千禧校舍」的校園也各有特色。 其中，政府批出了一億六千萬作為學校重建的基金，另加撥四百萬作雜項費用，包括裝修和添置家具等，其餘近四千萬則由學校自行向家長及校友籌款取得。 相對1980年代的標準校舍設計，靈活式校舍具有更大的互換性，以適應香港新市鎮人口結構的改變。
在建設費用方面，由於各校舍佈局不一，後千禧校舍並無一個明確的參考造價，但一般每平方英呎為約2,100-2,200港元（ 千禧校舍平面圖 年造價）[20][21]。
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我們致力推動生命教育，啟發學生潛能，提升學生生命質素，培養自我管理和自我學習的能力，進而服務社會，貢獻國家。 千禧校舍平面圖2025 千禧校舍平面圖2025 透過近距離觀察珊瑚生長及其他海洋生物，可以培養學生對自然生態及保護環境的興趣。 本公司在此提供的資料僅作單位成交前狀況的參考，並不是為賣方/業主客戶發出或推銷個別單位，本公司並無採取任何步驟核實有關資料是否合乎實際情況。 部分相邻的中、小学千禧校舍用地，亦预留技术条件，以用作开办一条龙学校之用，是历来各种标准校舍中首见。 然而，在1997年制订的千禧校舍装潢及家俱标准，至今仍未作出有力修订，无法适应当今的教育及科技发展，是千禧校舍标准对“后千禧校舍”的少数负面影响之一[12]。
千禧校舍平面圖: 校舍建設標準
近年亦設立了一系列獎勵計劃，如「校長欣賞大獎」等，以鼓勵在不同方面有所進步的學生。 與靈活式校舍不同，千禧校舍標準將中、小學校舍明確分為兩類，但課室面積劃一為67平方米，較第二代靈活式校舍的大11平方米。 及后，首批由政府直接兴建的千禧校舍，则于1999年1月动工[4]，而首次同类校舍分配工作亦于同年进行[5]，于同年8月25日公布结果[6]。 由于首批19座同款小学及9座中学落成的年份为2000年，正值2千纪的结束，因此按照“2000年设计模式”设计的校舍通称为“千禧校舍”。 因應教育界對校舍設施標準的要求提升，加上以資訊科技輔助教學日漸普及，以往的靈活式校舍已經不足以應付未來需要。 因此，為回應1997年施政報告中改善未來教育基建的政策，教育署及建築署於1997年底，推出了新款的標準校舍設計，名為「2000年設計模式」[1]。
千禧校舍平面圖: 千禧校舍平面圖: 泓富產業千禧廣場- 香港北角英皇道663號
不少學校會在「千禧校舍」基本要求外加建其他設施，令校舍設施更完備，港大同學會小學便是其中之一。 就部分小學校舍殘破的問題，立法會教育事務委員會的議員今日與教育局副局長楊潤雄，前往3間火柴盒小學了解情況。 楊潤雄在活動後表示，教育局最快會在5月中旬聯同立法會教育事務委員和教育界代表舉行三方會議，希望尋找解決方案。 本公司擬使用閣下的個人姓名、電話號碼、傳真、地址或電郵地址處理閣下的申請、回覆閣下查詢並作地產代理服務的促銷及向閣下提供中原集團其他公司的資訊。 本公司在未得閣下的同意之前，不能如此使用閣下的個人資料並向閣下作直接促銷。 此外，本校冬季校服，要求男同學穿短褲，也是愛的教育的一種具體實踐方式： 適時地為孩子提供體魄的鍛鍊和堅強意志的磨礪，以便將來更能面對和克服社會中式式的挑戰，正是愛的本懷。
千禧校舍平面圖: 小學（18間課室）
後千禧校舍在設計上，完全由政府委託的建築師事務所（包括建築署），以及辦學機構主導，並沒有統一的佈局，亦可按實際需要加設一些較千禧校舍標準為高的設施。 而在裝潢及傢俱標準方面，雖然政府曾經於2009年修訂過一次，但大致仍然沿襲舊制[15]。 及後，首批由政府直接興建的千禧校舍，則於1999年1月動工[4]，而首次同類校舍分配工作亦於同年進行[5]，於同年8月25日公佈結果[6]。 由於首批19座同款小學及9座中學落成的年份為2000年，正值2千紀的結束，因此按照「2000年設計模式」設計的校舍通稱為「千禧校舍」。 保良局何壽南小學的嶄新校舍令空間和教學設計完美結合，為學生的自主學習和個人發展締造機遇。
千禧校舍平面圖: 千禧校舍平面圖: 小學（18間課室）
教育局指由2014年計起，花在28間「火柴盒」小學的維修費達4200萬元。 本人已查閱貴公司的 私隱政策 千禧校舍平面圖 和 收集個人資料聲明 ，並同意貴公司使用本人於此所填寫的個人資料作直接促銷。 「師者，傳道授業解惑也。」地下大堂是老師每天上班必經之處，師石正是矗立於此處校園外。 例如他在1961年與何鴻燊等港澳商人，成功投得澳門博彩業的專營權，在1980年創辦賽馬車會，在1988年營運東方公主號公海賭船等，更加上他在晚年致力鼓吹大眾遠離賭博的風氣，都是近代港澳地區人士仍然口語相傳的故事。 而在2021年11月的《校園開放日巡禮》，曾經介紹佛教葉紀南紀念中學，葉紀南則是葉漢先生在捐助學校100萬元後，以其父親名字命名。 語文天地特別配備逾三十張寬敞舒適，可自由組合的桌椅，並設有高質素的投影機，乃進行小組討論的理想特別室。
千禧校舍平面圖: 千禧校舍平面圖: 小學（24間課室）
簡單來說，「校本管理」的精神就是「權力下放」，使中、小學成為「自我管理」、「自主發展」的主體。 千禧校舍平面圖2025 我們認為推行「校本管理」，可以提高學校管理的有效性，讓學校有更大的空間，在運用公帑上有更大的靈活性，從而促使學校發展有本身特色的優質教育，使香港教育界湧現更多各自各精彩的學校。 此列表按照校舍設計，列出香港所有後千禧校舍（不包括不按有關標準興建的工業/實用中學、私立、國際及特殊學校）的資料。 与灵活式校舍不同，千禧校舍标准将中、小学校舍明确分为两类，但课室面积划一为67平方米，较第二代灵活式校舍的大11平方米[13]。 虽然千禧校舍标准已被废除多时，但在设计上的各种参数对现今的“后千禧校舍”设计有着深远的正面影响。 以课室数目为例，一间千禧校舍的课室数目可以是24、30、36间（小学）或统一30间（中学），具有较灵活式校舍更大的弹性；而在现行的后千禧校舍标准中，虽然不再局限校舍布局，但课室数目标准仍大致沿袭具有弹性的旧制，只是增加了18班小学的选项[11]。
千禧校舍平面圖: 學校簡介
與上一代的1995/98年版靈活式校舍比較，千禧校舍的可用面積較以往有所增加，並且加入了電腦及多媒體教學設施（例如電腦室、獨立的電訊線槽等）。 千禧校舍平面圖2025 而在施工方式上，上一代校舍僅有部份採用塔式起重機（俗稱「天秤」）興建，但在興建千禧校舍時則獲大規模採用。 學校特別將生命教育課程獨立成科，各級有主題活動，如學生在校服內放入氣球，保護氣球不破，體會媽媽懷孕的感受；有的蒙上眼睛感受盲人的世界。
當然，芬蘭的成功絕對不會是由單一因素構成的，今天，我想和大家分享一些個人的觀察，主要是有三點的。 第一點是：芬蘭的教育當局十分注重校長的管理水平，每個月都會召開校長會議或者舉辦培訓班。 按照就千禧校舍面世而修訂的《香港規劃標準與準則》第3章，此等中、小學校舍一般面積為6,950及6,200平方米[19]。 至於建設費用方面，每座小學及中學千禧校舍，分別為9,000萬及1億500萬港元（按照2000年12月造價計算）[20]；若校舍由房委會代建（至2005年為止，以後所有校舍主要由政府直接出資興建），政府亦需繳付2%的代建費。 縱使辦學機構可參與獲分配校舍的設計，然而其設計仍受諸多局限（例如課室及特別室數目）。 因此，自2005年起，政府正式廢除了千禧校舍標準，各辦學機構開始可以主導校舍設計，不必再按照建築署的硬指標而行，僅規範課室及特別室的數目[7]。
與上一代的靈活式校舍比較，千禧校舍設計的彈性相對更大，而且更有利於運用資訊科技輔助教學。 千禧校舍平面圖2025 二零零一年底該校獲分配柴灣新廈街新址，零四年九月新校舍落成，學校的上午部遷往新校舍，下午部則留在原校，全校改制為全日制小學。 千禧校舍平面圖 此融入式教學方式讓學生身臨其境地瞭解香港傳統文化與建築的同時，更有利於提高教學效能，激發學生的學習興趣，使學生更具創造性思維。 本校為千禧校舍，佔地7,000平方米，特設多間特別室，為學生提供多元化、全方位教學活動，促進學習效能及成果。 展品包括逾100張歷史圖片及文件、十個學校模型、建築圖則、天台學校的老師聘書，以及曾參與不同校舍設計和建築工程的主要決策人士、在不同類型校舍就讀及執教的師長的訪談內容，把設計概念及教育發展的歷程娓娓道來。 本展覽主要選取各類校舍設計的原型，以及透過個別學校的校舍歷史，以展示學校建築的不斷演進，如何配合香港教育理念的不斷演進──由傳遞知識、課本主導、考試為本的精英教育，轉為以學生為本及互動學習的普及教育。
千禧校舍平面圖: 奧克蘭城市酒店
千禧校舍，正式名称为“2000年设计模式”，为香港最后一款标准校舍设计，于1997年至2005年间推行，并兴建至2012年为止。 与上一代的灵活式校舍比较，千禧校舍设计的弹性相对更大，而且更有利于运用资讯科技辅助教学。 二戰後五十年代初，大量內地移民湧入，本港出生率亦急速上升，政府宣布興建官立小學。 五十年代中，政府在石硤尾木屋區大火後大量興建徙置大廈，其後陸續出現位於大廈天台、地下及頂樓學校。 千禧校舍平面圖 至六十年代初，政府推出公共屋邨，衍生出與屋邨大廈相連的附建學校，其後更發展出獨立於大廈的「火柴盒」學校。 自一九九九年開始，我們亦已作出配合學校實施「校本管理」的安排，包括精簡行政程序、在人事、財務，以至課程的設計和推行上，下放更多權責給學校。
因应教育界对校舍设施标准的要求提升，加上以资讯科技辅助教学日渐普及，以往的灵活式校舍已经不足以应付未来需要。 因此，为回应1997年施政报告中改善未来教育基建的政策，教育署及建筑署于1997年底，推出了新款的标准校舍设计，名为“2000年设计模式”[1]。 千禧校舍平面圖 与上一代的1995/98年版灵活式校舍比较，千禧校舍的可用面积较以往有所增加，并且加入了电脑及多媒体教学设施（例如电脑室、独立的电讯线槽等）。 而在施工方式上，上一代校舍仅有部分采用塔式起重机（俗称“天秤”）兴建，但在兴建千禧校舍时则获大规模采用。
能夠妥善運用環境資源，建構優質的學習空間，裝備學生迎接未來挑戰，正是21世紀學與教的願景。 甘校長認為，校舍的空間感及綠化設備大增，再加上與社區環境只有欄柵之隔，能夠讓環境與教學相互輝映。 適當地運用環境及空間的課堂設計，不但有助學生理解課題，更可以提升他們對學習的興趣。 按照就千禧校舍面世而修訂的《香港規劃標準與準則》第3章，此等中、小學校舍一般面積為6,950及6,200平方米。 至於建設費用方面，每座小學及中學千禧校舍，分別為9,000萬及1億500萬港元（按照2000年12月造價計算）；若校舍由房委會代建（至2005年為止，以後所有校舍主要由政府直接出資興建），政府亦需繳付2%的代建費。