綜合而言，去年考生對篇章的重點及寫作手法也有基本的理解和掌握，空白的試卷甚少，惟兩篇諷刺文章的表達方式也較為婉轉間接，部分考生未必可以理解文章的深層意思，故表現未如理想。 觀沙礫記2025 報告認為，這些都是近年公開考試中議論文引用到的常見論據，反映學生的寫作材料較為單一。 今年中文科試卷一閱讀能力試，閱讀篇章同樣有2篇，白話文篇章為台灣作家劉裘蒂文章《跑道》；而文言文為清朝康熙時期俞長城的《全鏡文》。
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- 世上什麼東西生存，只有到了它生存的自然之中，才見其活力，見其本色，見其生命，見其價值。
- 這兒，雖是秋天的典型環境，卻無半點蕭瑟凄涼的悲秋意緒。
- 太陽、月亮和銀河可算是自然界最輝煌、最偉大的形象了，可是詩人覺得它們的運行仍然離不開大海的懷抱，大海就仿佛是日月星辰的母親一樣。
- 周圍是蔥蘢的樹木，豐茂的花草，寧靜的似在沉思。
- 蕭瑟的風聲傳來了，草木動搖，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼嘯，似要將宇宙吞沒。
- 這種抒情方式與其他古代許多寫景詩的抒情方式有所不同。
- 報告認為，這些都是近年公開考試中議論文引用到的常見論據，反映學生的寫作材料較為單一。
“觀”字起到統領全篇的作用，體現了這首詩意境開闊，氣勢雄渾的特點。 去年考試報告提出四項建議，包括：聆聽閱讀須全面兼顧、用字遣詞應切合場景、用心辨析能捉緊主線、積學儲寶以融會貫通。 報告形容去年考生審題能力頗佳，但考卷字體潦草者略多於往年，考生宜多注意。
觀沙礫記: 【DSE】中文閱讀理解引台灣文章《跑道》 學生：文章長未能完卷
這種新的境界，新的格調，正反映了他“老驥伏櫪，志在千里”的“壯志”胸懷。 【明報專訊】考評報告近年常常批評考生「胡亂寫景」，於文章內胡亂加插大量與主旨無關的景物描寫，這不但干擾主題發展，影響篇章結構，更破壞文章整體風格。 今期以賈平凹《觀沙礫記》、劉裘蒂《跑道》為教材，學習多角度描寫，豐富想像力。 【明報專訊】要撰寫借物說理的文章，我們需仔細描寫所見之物，並考慮「物」與「理」之間的扣連。 同學可以參考賈平凹〈觀沙礫記〉一文，學習著名作家怎樣描寫眼前景物，並由物及人，抒發體悟。 正是中午，我在岸邊的柳蔭下乘涼，一抬頭，看見河灘的沙地裡，騰騰的有著一層霧氣，一絲一縷的，曲線兒的模樣。
鳥在雲際，有容有聲，高高低低可謂自若，若墜下水去，便要有翅不能飛，有爪不能劃了。 觀沙礫記2025 世上什麼東西生存，只有到了它生存的自然之中，才見其活力，見其本色，見其生命，見其價值。 人往往有其好心，忽視自然規律，欲以己之意，加於它物，結果往往適得其反。 當然，不可否認的是，有時題目的問法會相當直接。 例如2014年的〈第九味〉是直接問及「如何以趙胖子凸顯曾先生」、2015的〈杜環小傳〉是問及「對刻畫杜環的形象有何作用」。 因為近年也出現過一些十分間接的問法。
觀沙礫記: 閱讀篇章：怎樣寫好借物說理文？——賈平凹〈觀沙礫記〉
如荊軻《易水歌》上句“風蕭蕭兮易水寒”，側重寫風水；下句“壯士一去兮不復還”，寫壯士決死的感情。 又如杜甫的《登岳陽樓》，上聯“吳楚東南坼，乾坤日夜浮”側重寫景，氣魄也很大；而下聯“親朋無一字，老病有孤舟”則側重寫情。 觀沙礫記 《觀滄海》完全是把情包含在景中的，寓情于景中。 《觀滄海》的字里行間都洋溢著飽滿的激情。 “水何”六句雖然是在描繪生氣勃勃的大海風光，實際上在歌頌祖國壯麗的山河，透露出作者熱愛祖國的感情。
- 今期以賈平凹《觀沙礫記》、劉裘蒂《跑道》為教材，學習多角度描寫，豐富想像力。
- 第6屆中學文憑試（DSE) 中文科今日（5日）開考。
- 2015年〈杜環小傳〉是一篇「人物描寫」為主的古文，文中主角為杜環。
- 劉裘蒂曾任耶魯法學與人文期刊主編，現旅居美國。
當然，要掌握文章要旨，學生必須要多讀同類優秀作品，主動思考文章的深意。 向東進發登上碣石山，得以觀賞大海的奇景。 海水波濤激蕩，海中山島羅列，高聳挺立。 觀沙礫記 我站在山巔，心中的波濤也像海浪在起伏。 周圍是蔥蘢的樹木，豐茂的花草，寧靜的似在沉思。 蕭瑟的風聲傳來了，草木動搖，海上掀起巨浪，在翻卷，在呼嘯，似要將宇宙吞沒。
觀沙礫記: 觀沙礫記閱讀練習及答案
漢獻帝建安十二年（207）秋天，曹操征烏桓時經過此地。 （7）澹 澹（dàn dàn）：水波搖動的樣子。 （8）竦 峙（sǒng zhì）：高高地聳立。 （9）蕭瑟 (xiāo 觀沙礫記 sè)：草木被秋風吹的聲音。 （10）洪波：洶涌澎湃的波浪。
宋人敖陶孫說曹詩“如幽燕老將，氣韻沉雄”。 《觀滄海》這首詩意境開闊，氣勢雄渾，這與一個雄心勃勃的政治家和軍事家的風度是一致的，真是使人讀其詩如見其人。 上述情況亦同樣適用於文言文篇章。 2015年〈杜環小傳〉是一篇「人物描寫」為主的古文，文中主角為杜環。
觀沙礫記: 考生宜「返璞歸真」提升思維層次
“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 ”運行不息的太陽月亮，星光燦爛的銀河，竟都包蘊在這滄海之中，這是何等的氣魄啊! 這四句是全詩的高潮，作者運用夸張的表現手法，創造了一個極其開闊的意境，給詩歌增添了積極的浪漫主義的色彩。
觀沙礫記: DSE 2020│重溫中文題目、考試報告 閱讀忌狹隘 宜讀不同類文章
雖然是高度的夸張，但作者還是緊緊抓住了大海氣勢磅礴這個特征來寫，夸張是合情合理的。 ”前二句具體寫竦峙的山島：雖然已到秋風蕭瑟，草木搖落的季節，但島上樹木繁茂，百草豐美，給人詩意盎然之感。 后二句則是對“水何澹澹”一句的進一層描寫：定神細看，在秋風蕭瑟中的海面竟是洪波巨瀾，洶涌起伏。 這兒，雖是秋天的典型環境，卻無半點蕭瑟凄涼的悲秋意緒。 觀沙礫記2025 作者面對蕭瑟秋風，極寫大海的遼闊壯美：在秋風蕭瑟中，大海洶涌澎湃，浩淼接天；山島高聳挺拔，草木繁茂，沒有絲毫凋衰感傷的情調。
觀沙礫記: 觀沙礫記閱讀練習及答案
試中，白話文的篇章既有「記描抒」，亦有「議論」，當中還夾雜說理；文言文部分亦不遑多讓，既有中國傳統思想，也有人物描寫類，甚至還有說理式。 為了準確地理解篇章的層次及主題思想，有些方向實不可不注意之。 第6屆中學文憑試（DSE) 中文科今日（5日）開考。
觀沙礫記: 閱讀篇章：怎樣寫好借物說理文？——賈平凹〈觀沙礫記〉
2014年〈第九味〉，題目便問及作者如何以趙胖子凸顯曾先生的與別不同。 面對這類型的題目，我們需要知道趙胖子有何特別之處，而這又與曾先生有何關連。 根據文章所述，趙胖子是個貪小便宜的人，常常「乾喝」餐廳的酒；反之，曾先生從不喝餐廳的酒，會自己帶好酒。
觀沙礫記: DSE 2020│重溫中文題目、考試報告 閱讀忌狹隘 宜讀不同類文章
教育局宣布2020年中學文憑試（DSE）筆試將於本周五（24日）開考，被喻為「死亡之卷」的核心科目中文科筆試，亦將於5月4日及5月5日進行。 受新型冠狀病毒疫情影響，考生需留意佔分數14%的卷四說話卷已取消，其餘各份試卷佔分按比例調高。 《香港01》整合考評局的2019年DSE《試題專輯》，當中包括答題表現及常犯錯誤等，讓考生引以為鑑。 切記，閱讀卷作答有法，理解有序，決不可「搬字過紙」，而應時刻與主題扣連，了解主次之分以及背後的深層意思，這樣就不會問非所答，答題時也能得心應手，事半功倍。
觀沙礫記: 【DSE】中文閱讀理解引台灣文章《跑道》 學生：文章長未能完卷
閱讀卷題型千變萬化、內容千奇百趣，考生應如何入手？ 此外，文言文是學生最感困難的部分，也是學生經常失分的地方。 觀沙礫記2025 文言文與現代漢語的不同之處在於字詞和對譯。 其次，文言文具有一定文化意涵，也有深層意思。 故此，學生平日要多積儲文言詞彙，掌握文言文與現代漢語轉換的規律。 學生應可推斷作者因石片兒重返沙灘，而感悟事物放在適當的環境中才能見其活力與本色。
觀沙礫記: 考生宜「返璞歸真」提升思維層次
這兩句寫出了大海遠景的一般輪廓，下面再層層深入描寫。 卷四說話能力卷原本佔14%，取消後其餘各份試卷按比例調高，當中閱讀卷及作文卷同樣調高至28%，聆聽綜合調高至20%，校本評核調高至24%。 換言之，中文科筆試總比重將由80%調低至佔76%，而校本評核的分數較以往更具影響力。 3.俗語說「萬般皆下品，惟有讀書高」，也有人說「讀書無用」。 試寫作文章一篇，談談你對「讀書無用」的看法。
”充滿了一片欣欣向榮的景象，仿佛其中有無限的生趣等待我們去發現。 ”隨著一陣蕭瑟的風聲，突然涌起了滔天的波瀾，使人覺得驚嘆都有點來不及呢! 可是等我們掉轉視線，去看那涌起的洪波的時候，詩人卻不再描寫下去了。 （2）臨：登上，有游覽的意思。
因為它含蓄，所以更有啟發性，更能激發我們的想像，更耐人尋味。 過去人們稱贊曹操的詩深沉飽滿、雄健有力，“如幽燕老將，氣韻沉雄”，從這里可以得到印證。 全詩的基調為蒼涼慷慨的，這也是建安風骨的代表作。 “水何澹澹，山島竦峙”是望海初得的大致印象，有點像繪畫的輪廓。 在這水波“澹澹”的海上，最先映入眼簾的是那突兀聳立的山島，它們點綴在平闊的海面上，使大海顯得神奇壯觀。
觀沙礫記: 觀沙礫記閱讀練習及答案
詩人豐富的想像，把我們帶進了一個更加宏偉的境界：“日月之行，若出其中；星漢燦爛，若出其里。 觀沙礫記 ”這寥寥十六個字，就寫出了滄海之大，寫出了一幅吞吐日月、含孕群星的氣派。 天連水，水連天，浩浩蕩蕩無邊無際，實在是壯觀極了。
觀沙礫記: 【DSE】中文閱讀理解引台灣文章《跑道》 學生：文章長未能完卷
有「死亡之卷」之稱的卷一閱讀理解，今年文章出處包括來自台灣作家劉裘蒂的文章《跑道》，以及屬於清朝康熙時期作家俞長城的一篇文言文《全鏡文》。 曹操這首《觀滄海》準確生動地描繪出海洋的形象，單純而又飽滿，豐富而不瑣細，好像一幅粗線條的炭筆畫一樣。 尤其可貴的是，這首詩不僅僅反映了海洋的形象，同時也賦予它以性格。
觀沙礫記: 閱讀篇章：怎樣寫好借物說理文？——賈平凹〈觀沙礫記〉
這四句詩的意思是：太陽和月亮每天從東方升起來，繞天一周，又向西方落下去，好像從海里升起又落到海里去一樣。 星光燦爛的銀河，斜貫在天空，它那遠遠的一端垂向大海，就好像發源于滄海一樣。 太陽、月亮和銀河可算是自然界最輝煌、最偉大的形象了，可是詩人覺得它們的運行仍然離不開大海的懷抱，大海就仿佛是日月星辰的母親一樣。 這種博大的境界在古人的詩里是并不多見的。 面對這迷人的海上風光，作者展開了豐富奇特的想像。