輔導員可能會與患有輕度至中度心理健康問題或與毒品有關的問題的客戶合作，或者與因遺傳疾病或癌症等疾病而需要支持的人合作。 心理輔導是一個過程，過程中精神輔導員與受助者透過面談及心理輔導技巧建立同行者的關係，透過這個關係，受助者可以從另一個角度看清楚自己和周圍的情況，以至更清楚前面的路向和找到更多的選擇和出路。 輔導心理學 心理輔導師會和來訪者進行精神輔導，以解決導致情緒動蕩的問題，以增強自尊並促進行為改變和心理健康。
利用暗示的力量，催眠通常用於幫助人們放鬆、減輕疼痛感或促進某些期望的行為改變。 格式塔療法（完型治療法）采用如對話演習、雙椅技術、责任心训练、梦的分析等许多具体技术，这些技术用以强化来访者的直接经验，即“此时此地”经验，促进情感释放，提高来访者的意识性，使他们了解自己所运用的心理防御机制。 依照皮尔斯的看法，悔恨是未完成事件中最常见、最恶劣的一种。 完形治疗法能实际的增进人的直接体验，而非仅抽象的谈论情境，该治疗法是体验性的。 台灣學校輔導工作開始於1954年的僑生輔導，1958年中國輔導學會成立，並且與教育部合作，在少數學校進行輔導實驗。 1969年九年國教在國民中學暫行課程標準中增列指導活動課程，並設置「指導工作推行委員會」。
輔導心理學: 心理輔導是什麼？
或許你甚至不確定自己為什麼每天都感到有壓力，但你只知道壓力越來越大。 好消息是，治療不僅適用於那些感到悲傷的人，對緩解壓力和焦慮也很有幫助，情緒支援服務可以幫助您找出任何無法解釋的不堪重負背後的原因，並幫助您做出更適合您的生活選擇。 輔導源自人本主義及存在主義心理學，以實踐為主。 輔導心理學2025 輔導員／輔導心理學家透過不同的輔導技巧和與受助者建立關係，從而提昇個人成長及發展。 心理輔導工作的重點是透過積極聆聽 (Active Listening)幫助當事人在輔導過程中能夠感受及體驗那些被否定的經驗(Denied Experience)。 輔導員的專業不只建立在輔導能力上，更重視輔導員如何建立與當事人之間的輔導關係。
- 事實上，如果我們能及早正視任何心理困擾，問題可防患於未然。
- 在香港的輔導心理學家受僱於各種職場，如大學輔導中心、私營公司、中小學，及非政府組織(NGO)。
- 生活並不總是一帆風順，沒有人能隨時掌握所有答案。
- 諮詢師先替我消除內心的矛盾，然後再幫助我進行單對單生涯Coaching。
- 此課程為一年全日制或兩年兼讀制課程，通常在週一至週五的晚上上課。
- 輔導員可能會與患有輕度至中度心理健康問題或與毒品有關的問題的客戶合作，或者與因遺傳疾病或癌症等疾病而需要支持的人合作。
- 此信息有助於提高有效性、效率、工作滿意度和員工保留率。
我們相信這樣能讓您梳理好自己的內在世界，重新調整自己的目標及生活，發展自己的潛能，達致自我實踐(Self-Actualization)。 心理輔導員的輔導工作其實專業在心理學的理解能夠幫他以理論層面理解當事人的處境，明瞭當事人需要甚麼協助，需要運用甚麼內在資源去面對問題。 輔導心理學2025 比如一位當事人在中年時期面對失業，缺乏輔導理論的輔導員可能會使用輔導技巧如問題及積極聆聽去理解當事人的情緒及故事，但如何去運用那些元素去概念化(Conceptualization)及運用治療手法去幫助就看心理學及輔導理論的理解及實用能力。 我們希望融合心理學知識於輔導的工作上，洞察您正面對的問題及成長資源。
輔導心理學: 行為療法輔導理論
他們還將使用反思來表明他們已經聽到了客戶，並驗證了客戶的感受和話語。 輔導心理學家為各年齡和背景的人，提供全面心理輔導服務，促進正向發展和心理健康。 輔導心理學2025 輔導心理學家參與許多活動，如，做心理輔導、心理治療、評估、教育、研究和顧問服務，服務在多種專業組織。 曾經有人問我：「我去見輔導是否代表我有精神病？我是否要去見醫生？」我覺得這想法是大錯特錯，輔導工作有時並不只是處理心理問題；即使分享日常生活及使您快樂的事，都能夠幫助你自我理解，培養一個健康的精神狀態。 在輔導的過程中，我經常會詢問當事人他當刻面對的內在經驗的細節包括情緒(Affection/Emotion) 、行為(Behavior) 、認知(Cognition)，其後邀請當事人回想過去同樣或相似的經驗。 香港心理輔導中心創立於2006年，十年信譽，至誠正統，口碑載道。
在香港的輔導心理學家受僱於各種職場，如大學輔導中心、私營公司、中小學，及非政府組織(NGO)。 他們在醫院、診所等衛生保健機構內，提供直接的心理服務，並與精神科醫生、言語治療師和職業治療師等合作。 有些輔導心理學家則是社會科學學科的講師、研究人員或導師。 香港是一個什麼都講究快的都市，而伴隨著這般快速的生活節奏往往是人們的心理壓力和情緒。 輔導心理學2025 我們相信如果更多人了解心理健康的重要性及接受有需要的心理輔導推介，這個地方一定會變得更美好。
輔導心理學: 課程內容
走入當事人的世界從而建立關係， 有時有機會觸碰到輔導員的個人問題(Personal Issue)；如果輔導員並沒有在意那些個人問題，有機會下意識錯判當事人面對的問題，未能分開輔導員的個人問題及當事人正面對的問題。 一個專業的輔導員也可能會接受個人輔導或督導，除了分開自己與當事人的問題外，亦要不斷檢討。 最重要的是，輔導員也在輔導過程中學習自我關懷，面對與自己有相同問題的當事人，也可以真誠一致地關心。 很多人以為修讀心理學，只可以應用於心理學家行業，其實，心理學可以應用於很多範疇，所以，有關的出路亦很多。
心理學是對心靈及其如何支配和影響我們的行為（從交流和記憶到思想和情感）的科學研究。 它是關於了解是什麼讓人們產生共鳴，以及這種理解如何幫助我們解決當今社會中的許多問題。 根據人本主義學派，輔導的基要條件是真誠、尊重與同理心。
輔導心理學: 心理學簡介
因此，當那些經驗不斷被否定，身心長期維持不一致的狀態，浪費過多資源，長遠會影響情緒、人際關係、工作質素甚至身體健康。 受過專業訓練的輔導工作者能夠運用同理心(Empathy)理解當事人的情緒甚至那些被壓抑的感受(Repressed emotions)，真正做到聆聽。 我們相信心理學服務能夠提供一個不批判的氛圍，幫助您表達並接納那些你自己也難以接納的感受。
輔導心理學: 我該如何選擇心理輔導 / 諮詢 / 治療服務？
臨床心理學將科學、理論和實踐相結合，以了解、預測和緩解適應、殘疾和不適等問題。 臨床心理學家專注於在不同文化和社會經濟水平的人的一生中，人類表現的智力、情感、生物、心理、社會和行為方面。 臨床心理學可以幫助我們了解、預防和減輕心理上引起的困擾或功能障礙，促進個人的幸福和個人發展。 格式塔療法（完型治療法）採用如對話演習、雙椅技術、責任心訓練、夢的分析等許多具體技術，這些技術用以強化來訪者的直接經驗，即「此時此地」經驗，促進情感釋放，提高來訪者的意識性，使他們了解自己所運用的心理防禦機制。 依照皮爾斯的看法，悔恨是未完成事件中最常見、最惡劣的一種。
輔導心理學: 研究書目
當諮詢師問我的個人歷史背景時，發現我的志願原並不是當律師，當律師只是我父親的心願 。 可是我現在已經三十多歲，要我重新向他的理想邁進，就必須放棄這份待遇優厚的職位，我實在沒有這個勇氣。 但是我的潛意識知道這職業不能達到我的理想生活模式，令我一直不快樂。 諮詢師先替我消除內心的矛盾，然後再幫助我進行單對單生涯Coaching。 我先要定下十年後的理想生活模式，然後倒數至七年、五年、三年及一年後我如何能令這個理想實現。 經個這一個練習，我清楚知道自己的人生方向，也知道如何調整自己目前的生活，向理想邁進。
輔導心理學: 心理輔導師的角色
在今日的心理學中，兩者間的差異已不再由研究主題決定，而是由研究方法決定。 根據美國輔導協會的定義，輔導是一個專業關係，通過輔導領導不同的個人、家庭及團體達至精神健康、健康（wellness）、教育及事業的目的。 學生需參加研究課程，有助於他們以宏觀和微觀角度將研究作為一種評估輔導服務的工具。 學生還需修讀三科輔導專業課程一科實習課程，及一科選修科。 與其他大學不同，樹仁大學首學年的學科成績不會影響畢業證書上的榮譽等級 輔導心理學 (honour classification)，而只會影響學生能否順利升讀上去。 儘管如此，你的畢業成績單 輔導心理學2025 (academic transcript) 仍然會顯示你各年級各學科的成績。
輔導心理學: 單元四 :輔導理論及取向
筆者嘗試以多人對戰遊戲「英雄聯盟 (League of Legends)」作為比喻，在這三個科目中取得佳績便有如擊殺了野怪「巴龍 (Baron)」後獲得增益效果 (buff) 一樣，幾乎能斷定誰人能以一級榮譽 (first class honour) 畢業。 每間服務機構 / 心理輔導中心提供服務都有些微差異。 不妨了解服務提供者的理念與從業員的背景作出選擇。 輔導心理學2025 而我們提供的 ForestGuide 心理諮詢服務重視在輔導之外提升實力，找到志同道合的同行者。 催眠心理學著重於催眠治療，這種治療是一種高度集中註意力、外圍意識減弱和暗示性增強的精神狀態。
輔導心理學: 社會心理學
正如筆者去年撰寫的文章所指，「心理輔導」並不是本港法定的「專業職業」，跟醫生、律師、工程師等等不同，它並沒有任何法律和制度上的保障，故此任何人均能只稱為「心理治療師」、「輔導員」等等而不受任何法律制裁。 而這機構的代表 (包含一些樹仁大學的兼職督導老師) 會定期舉行簡介會，鼓勵學生加入並認同自己是「專業人士」。 「輔導及心理學」的課程規定所有四年級學生必須進行為期一年、至少 50 天的全日輔導實習 (50-day full-time internship in counselling)。 由於學校主張「體驗式學習 (experiential learning)」，認為只有先被人輔導，學生才有能力去輔導別人，故此同學須在首三年必須累積至少 15 小時「被個人輔導」以及 15 小時「被小組輔導」的時數，並提供證明。 近年學院的政策是容許學生於坊間機構接受輔導服務 (包括社福機構的免費輔導服務)，但是否會因而導致免費輔導服務「僧多粥少」而排期需時便是未知之數。
輔導心理學: 香港心理輔導中心 Hong Kong Psychological Counselling Center Limited
社會感知和社會互動被視為理解社會行為的關鍵。 其他分支包括軍事、消費者、教育、跨文化和環境心理學。 心理輔導師會傾聽、同情、鼓勵和幫助賦予受助人信心。 遇到的問題的性質因環境而異，可能包括，例如，抑鬱、焦慮、需要管理有害情緒和行為，或難以應對創傷經歷和事件。
輔導心理學: 輔導／心理學課程
事實上，如果我們能及早正視任何心理困擾，問題可防患於未然。 輔導心理學2025 其實，每個人都需要在人生某些時段重整自我、清除內心積壓，才能繼續好好面對生活。 因此，凡感到活得不快樂或面對困擾的人，都適合進行情緒支援服務 ，而不需等到困擾的情況惡化才接受輔導服務。
輔導心理學: 輔導員的避免事項
在心理輔導過程中，我覺得使您快樂的生活細節更值得分享，因為箇中原因有時可以發掘內在世界裏的潛在資源，那些資源能夠幫助您自我理解，展現出更好的你。 坊間有很多訓練輔導義工的服務計劃，如放榜熱線、自殺熱線及情緒服務支援熱線。 職業或組織心理學家參與評估人們在工作和培訓中的表現並提出建議。
你可以在一個絕對安全及保密的環境中分享你的困難及心事，我們會誠心傾聽與你同行並以專業的心理輔導協助理解開心結，走出困局。 它觀察行為、生物學和社會環境如何影響疾病和健康。 醫生通常首先關注疾病的生物學原因，但健康心理學家會關注整個人以及影響他們健康狀況的因素。 這可能包括他們的社會經濟地位、教育和背景，以及可能對疾病產生影響的行為，例如遵守說明和藥物治療。 健康心理學家通常在臨床環境中與其他醫療專業人員一起工作。
輔導心理學: 個人工具
所謂建立關係，輔導員需要運用到真誠一致(Congruence)的態度建立一個互信的關係(Rapport)。 要做到真誠一致，絕對不只是運用同理心裏的技巧。 普通的同理心技巧確實可以在短時間內讓當事人感到輔導員的關懷，但時間久了，缺乏走入對方世界的真誠態度，當事人也會感到敏感；惟有輔導員都要真誠地對當事人建立關懷的態度。 根據羅哲斯的人本主義輔導理論，輔導員如能本著真誠、尊重與同理心的態度去幫助當事人，當事人將產生建設性的性格及行為改變。 羅哲斯所謂的真誠（Genuineness）是輔導員以表裡一致的自己和當事人相處，無條件尊重（Unconditional Positive Regards）是對當事人無任何要求的心態下向對方表示溫情的接納，同理心（Empathy）是設身處地的從當事人的參照標準去看和感受事物。 輔導心理學是指應用精神健康、心理學或人類發展的理論和原則等，透過認知、情感、行為或系統性的介入方式，（對事主）提出並強調個人價值、個人成長、事業發展以及心理疾病。
它們幫助公司找到更有效的運作方式，並了解人們和團體在工作中的行為方式。 此信息有助於提高有效性、效率、工作滿意度和員工保留率。 工業與組織心理學家工作於各類組織，既有公營部門也有私營機構，橫跨各行各業。 香港的工業與組織心理學家，大多任職為私營機構的內部或外部顧問，工作範圍是人力資源和組織發展。
我們是一間提供全面精神科評估和心理輔導服務的私人機構，多位不同專長的精神科醫生、心理學家和輔導員，為個人及家庭提供優良和正統心理評估和輔導服務，收費合理， 可安排7天內約見，所有資料均會保密 。 心理分析治療法源於佛洛依德和榮格等的心理分析理論，重點是指出人格由本我、自我和超我組成，令人們瞭解人的行為會被無意識的因素控制；而童年經驗亦對將來成長有深遠影響；此學派亦提出人會利用各種防衛機制去處理焦慮；透過移情作用，輔導員有機會瞭解對象的人際關係。 格式塔療法（完形治療法）採用如對話演習、雙椅技術、責任心訓練、夢的分析等許多具體技術，這些技術用以強化來訪者的直接經驗，即“此時此地”經驗，促進情感釋放，提高來訪者的意識性，使他們瞭解自己所運用的心理防禦機制。 輔導學是著重談話治療，而輔導心理學是專門把心理學應用在輔導服務上。 一般來說，輔導是一種談話療法，需要訓練有素的治療師傾聽您的意見並幫助您找到處理情緒問題的方法。
良好的情緒支援服務應該減少來訪者的困惑，使他們能夠做出有效的決定，從而使他們的態度和/或行為發生積極的變化。 諮詢的最終目的是使來訪者能夠做出自己的選擇，做出自己的決定並採取行動。 他們將使客戶能夠通過公開和自由的交談來探索他們生活和感受的各個方面。 很少有可能與家人或朋友進行這樣的談話，因為他們很可能情緒激動，並有可能影響討論的意見和偏見。 與輔導員交談讓來訪者有機會在保密的環境中表達憤怒、怨恨、內疚和恐懼等困難的情緒。 心理壓力在這樣快速的城市中很常見，但一直被忽略、誤解和逃避面對。
輔導心理學是專業心理學的知識應用在輔導服務上。 它側重於人們如何在各個年齡段的個人和人際關係中發揮輔導作用。 輔導心理學解決人們在人生不同階段可能面臨的情緒、社會、工作、學校和身體健康問題，重點關注典型的生活壓力和更嚴重的問題，人們作為個人和家庭、團體和 組織。 輔導心理學家幫助有身體、情緒和心理健康問題的人改善他們的幸福感，減輕痛苦感並解決危機。 他們還提供更嚴重的心理症狀的評估、診斷和治療。 我們的信念是，真正能治癒及幫助人去面對心理上的困擾，是探究其內心深處的問題和作出合適的處理。
不同輔導心理學家會發展並擴大自己的服務範疇(Service Scope)，確保當事人能夠得到專業的服務。 我們希望可以運用多角度的技巧及理論如心理劇(Psychodrama)及藝術運用(Art)，幫助你更全面地感受自己的經歷，而非只運用單純普通輔導技巧。 輔導心理學2025 傾談是兩個人或以上一起合作去處理兩個人的問題，輔導是兩個人合作處理一個人的問題。
樹仁大學的「輔導及心理學」榮譽學士課程是香港絕無僅有能包含「心理學」及「輔導」培訓的學士學位課程，素來吸引一眾於 HKDSE 考獲約 的考生們前來報讀。 有關「輔導及心理學」的課程內容及面談心得，筆者不在此詳談。 而本文的內容，主要針對 (1)「官方機構」未必直接告訴你的事情、(2) 入讀後才發現的事情以及 (3) 莘莘學子最關心的「出路」及「學位認受性」問題，好讓讀者們做好最佳的心理準備和決擇，從而走一條最能讓你稱心滿意的道路。
輔導心理學: 課程比較
由於資料不多，我們希望能夠盡力提供幫助，故此，除臨床心理輔導服務外，我們希望透過網站為大家提供更多有關的資訊。 在生活中，有時我們只是覺得被困住了，就像我們被困在一個並不可怕的循環中，但這不是我們想要的。 也許你一直對事情說是，因為你的朋友問你，你似乎無法拒絕，不斷地從事你知道會讓你不快樂的工作，或者無論你多麼努力似乎都無法擺脫債務治療非常有用，可以幫助您深入了解正在發生的事情，並了解您做出不適合您的選擇的隱藏原因。 它還可以幫助您找出真正的自己以及您真正想要的東西。