小一至小四平均分班，小五至小六按能力分班。 1939年，光大學校創立於元朗舊墟長盛街。 1946年，光明學校創立於大旗嶺（現今大棠路和馬棠路交界，停車場內仍保留光明學校的校務處平房建築）。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於光明學校的資訊。 了解更多：全港官津小學學額分佈 2023。 香港有 423 間資助小學，佔整體約 81%；香港有 496 間男女小學，佔整體約 94%；了解更多：小學分佈圖表。
學校一直秉承校訓，致力培育學生「德、勤、博、美、新」各種不同的素質，以學生為中心，盡力協助學生發揮各方面的才華，並養成良好的品格。 在幾位前任校長的帶領下，學校積極改善不同層面的工作，包括推動關愛與閱讀，提高學生參與活動的機會及開拓學習空間，改善校園設施，增加設備。 【小一派位/統一派位/小班教學】小一自行派位結果已於11月20日揭盅，若在此階段不獲取錄的申請學童，家長就需要參加小一統一派位，家長可按小朋友需要選擇合適的學校。 元朗光明學校 自教育局於2009年起推行小班教學，過去10多年來實行的小學愈來愈多，截止2023/24學年，有385間小學實施小班教學，家長亦可以作為選校的參考之一。
元朗光明學校: 元朗朗屏邨東莞學校 (tkps)
學校全年全科考試次數為2次，全年全科測驗次數為2次。 歌詞：元朗區光明學校，莊嚴校舍，丕顯光明，這是我們的生長園地，也是我們的溫暖家庭，教師是父母叔伯，同學是姊妹弟兄！ 元朗光明學校2025 互愛互勵，團結精誠，姊妹姊妹，弟兄弟兄，社會要我們改進，國家靠我們興盛，振起我們的志氣，勿負我們年青，努力德業，耀我光明。 警方今日（13日）早上約10時接報，指元朗公園南路一學校一名51歲甘姓男職員在校內暈倒，人員到場後該男子仍未回復清醒，送往博愛醫院救治，其暈倒原因仍待調查。 元朗光明學校 據了解涉事的是元朗公立中學，事主須轉往威爾斯親王醫院救治，情況危殆。
有 25% 的學校會使用普通話教學，他們當中大部分同時是中英並重。 辦學宗旨：提供一個積極而愉快的學習環境，透過不同學習領域及多元化的學與教活動，為學生提供德、智、體、群、美五育並重的優質全人教育，使他們均能發揮個人潛能，建立正確而積極的人生觀，日後能各展所長，服務社群，回饋社會。 辦學宗旨：學校致力透過不同範疇及多元化的學與教活動，為學生提供「德、智、體、群、美」五育並重的全人教育。 學校同時注重照顧學生的個別差異，鼓勵因材施教，讓學生發揮個人潛能，建立積極及正確的人生觀。 1972年，光明學校與光大學校合併，沿用前者名稱。 元朗光明學校2025 [3]後來，因大旗嶺校址被列作政府發展藍圖內，校方遂於1980年註冊為有限公司，成立校董會，使之為合法社團，並向政府申請新校舍。
元朗光明學校: 光明英來學校 (kmyls)
隨著元朗新市鎮之拓展，學校於１９８１年９月遷至水邊圍村上課， 學校於２００６年９月遷至元政路現址。 關於這頁：這裡是由「升學天地」網站製作，匯集及陳述關於光明英來學校的資訊。 這裡並不是該校的官方網站，如發現這網頁有任何不準確的地方或有改善之處，請讓我們知道。 學校報導及相關影片，部分由搜索器自動提供，因此內容可能跟學校不太相關。
- 新界鄉議局元朗區中學於1967年創校時，借用元朗公立中學校舍辦學。
- 2006年，學校轉為全日制，下午校遷到雞地元政路後千禧校舍，定名為光明英來學校。
- 多年來，學校透過加強課程領導，深入分析數據，推動教師專業發展交流，提升教學質素，不斷提升教與學的效能。
- 本年度起學校將會以核心學校的模式參與香港大學CSRP主辦的《培養學生正面態度和價值觀》主題計劃，並嘗試發展校本的「正向價值課程」，藉此強化學生的情緒管理、社交和解決困難的技巧，提升他們的正向能量。
- 小一至小四平均分班，小五至小六按能力分班。
培養學生對藝術的認識、興趣和欣賞能力，激發他們的藝術潛能，藉此加強他們的創意思維，促進溝通技巧及情緒正常的發展，達致充實及豐盛的精神生活。 元朗光明學校 群育 元朗光明學校 透過不同範疇及多元化的教與學活動，協助學生發展良好人際關係，以及待人處事的應有態度，從而建立良好的公民及社會意識，能關懷別人和關心社會。 體育
元朗光明學校: 元朗學校男職員暈倒 命危送院搶救
小班教學有助教師更加關注學生的學習差異，教育局在2009年起開始逐步在官津小學實施小班教學，2022學年全港共有369間小班教學的小學，至2023學年增至385間。 教育局在今年初公布，將於2024/25學年起，安排3區校網學校全數實施小班教學，包括油尖旺31校網、九龍城35校網及元朗73校網，合共7所小學，屆時全港實施小班教學的小學將逾90%。 強調表達能力 從進步中建立自信 「自信源自於進步，學校會因應學生的能力給予他們所需，引…
人材絕對是學校最寶貴的資產，我們相信只要透過不斷的分享及交流，必定能提升教師的專業能量。 元朗光明學校 本校致力透過不同範疇及多元化的學與教活動，為學生提供「德、智、體、群、美」五育並重的優質全人教育。 本校同時注重學生的個別差異，鼓勵因材施教，除了為能力較佳的學生提供追求卓越的學習機會外，亦致力於協助能力較差的學生達致一個基本認可的水平，使他們均能發揮個人的潛能，建立積極及正確的人生觀，日後能各展所長，融入社會，服務社會。
元朗光明學校: 香港潮陽小學 (cyps)
自2014年度起，學校於教育局WIFI 100 元朗光明學校 計劃的支援下，開始於各科教學中加入電子學習，利用電子學習的優勢，為學生解決學習難點，創造溝通及協作的機會，成果顯著。 由本年度開始，學校將會進一步利用「電子學習」、「STEM」及「閱讀策略」等等的元素及資源，幫助學生建構自主學習，培養學生的共通能力。 常識、數學及電腦科將合作利用STEM一筆過津貼，設計多元而具挑戰性的跨學科活動及比賽，鼓勵學生運用資訊科技、協作、解難及創造等不同的共通能力，同時提升學習興趣。
元朗光明學校: 元朗區小學
每年九月申請「自行分配學位」，結果十一月公布。 元朗光明學校 如果未被取錄，就於十二月申請「統一派位」，結果於來年六月公布。
元朗光明學校: 元朗公立中學
TOPick整理了實施小班教學的小學名單，助家長揀選心儀小學。 新界鄉議局元朗區中學於1967年創校時，借用元朗公立中學校舍辦學。 為了讓學界在中國傳統文化涵養及品德教育的範疇上，得到理論與實踐並行的支援，在社會上形成清流，造福下一代，香港中文大學文學院國學中心聯同清華大學中國經學研究院和馮燊均國學基金會，攜手推動「禮儀文明教育項目」，歡迎學校、教師和家長一同參與。 學校教學策略方面，正規課程：藉多元的學習策略，誘發學生的學習動機，提倡「探究式學習」及「全方位學習」，並鼓勵學生進行網上學習。 非正規課程：藉各學科的主題活動、聯課活動、多元智能活動、參觀活動、課後學藝班、拔尖補底班等，促進學生的多元智能發展。
元朗光明學校: 光明學校 (香港)
元朗的鄉紳於1936年開始集資興建中學，元朗公立中學遂於1946年落成。 根據2022/23學年資料顯示25的班級結構是小一4班，小二5班，小三4班，小四4班，小五4班，小六4班，總計全校共開25班。 2023/24學年班級結構資料25的班級結構是小一4班，小二4班，小三5班，小四4班，小五4班，小六4班，總計全校共開25班。 (以教育局在2023年所批核的班級數目為準)班級教學模式上1. 二至四年級各設有一組加強教學輔導班。
元朗光明學校: 元朗區的小學搜尋更多光明學校
本年度起學校將會以核心學校的模式參與香港大學CSRP主辦的《培養學生正面態度和價值觀》主題計劃，並嘗試發展校本的「正向價值課程」，藉此強化學生的情緒管理、社交和解決困難的技巧，提升他們的正向能量。 中華基督教會元朗真光小學（英語：CCC Chun 元朗光明學校 Kwong Primary School）是香港元朗區的一所資助小學，於1906年創辦，2006年9月轉為全日制小學。 舊址為新界元朗屏信街九號，於2006年9月遷移至鐘聲徑五號、原鐘聲學校校舍。 元朗光明學校 特別室包括：電腦室2個、STEM多用途室、學生活動中心、小型劇院、會議室、英語活動室、視藝室、音樂室、科學室。 設有校園電視台、露天表演場地、跑道、魚池、溫室、閱讀角、航空駕駛學習室。 這小學佔地面積大約 7,200 平方米，屬於「特大型」的校園。
元朗光明學校: 小學分區名單
記者先將車輛停泊在停車表位，然後沿大帽山道上山，步行約1.7公里（30分鐘左右）便來到大帽山觀景台。 或許因為大帽山是新界區有車路可達的高山，加上又有香港最高峰的名號加持，所以遊人絡繹不絕，早前重陽節甚至出現爆滿山頭的驚人場面。 學校歷史 本校前身為光明及光大兩校，光大於１９３９年創校於舊墟長盛街，而光明則於１９４６年創校於大旗嶺，至１９７２年因本區環境之需要 ， 二校合而為一，仍以光明為校名。
元朗光明學校: 香港普通話研習社科技創意小學 (xpypssc)
「世界學堂計劃」是惠僑課外活動計劃的重點，早於2001年，惠僑配合教育改革建議開展該計劃，冀盼學生超越學科課程和考試的局限，擴闊眼界，體驗與別不同的學習經歷。 此校的新校舍最初採用火柴盒式設計，並曾招標[4]。 適逢當時最新的標準小學校舍設計於1979年頒布，新校舍設計亦作出相應調整，而房屋署亦於1979年11月重新就地基工程進行招標[5]，令新校舍成為全港第一座同類型校舍。 最後，此校於1981年遷移至新校址。 2006年，學校轉為全日制，下午校遷到雞地元政路後千禧校舍，定名為光明英來學校。 全港有大約 545 間小學，當中有 65% 以中文為教學語言，9% 以英文為教學語言，26% 中英並重，雙語教學。
小橋後的便是剛才在大帽山觀景台看到的雞公嶺，從低處看，雞公嶺猶如一幅打開的屏風。 元朗光明學校 這位置較偏僻，四周氣氛寧靜舒適，偶有村民踏單車駛過，打卡時要注意安全。 如果有年幼子女同行，臨走前不妨帶他們往大帽山郊野公園遊客中心一遊，內有大帽山的生態系統介紹，還展示一些瀕臨絕種動物及昆蟲的標本，對了解大帽山的生態環境很有幫助。 今期〈自駕遊〉取道荃錦公路翻越大帽山，所以記者選擇荃灣路德圍這個停車表位與食店一樣多的地點起步。 作為區內其中一個競爭激烈的餐飲戰場，路德圍店舖「更新」頻率一直高企，而能站穩陣腳的，食物質素都有一定保證。 行程預計在黃昏前到達南生圍，因此要盡早起步。
元朗光明學校: 光明學校
光明學校（英語：Kwong Ming School），位於香港新界元朗水邊圍邨，是一所由已故榮華餅家創辦人趙聿修先生創辦的小學。 學校佔地面積 5000 平方米[1]，並設有多間課室及特別室，而各室均設有空調設備。 特別室包括：科技館、光明擴播室、多用途活動室、電腦室、遊戲治療室、詩文閣、英語室、數學閣、音樂室、家長資源中心。
學校設施還有：蝴蝶園、黑盒劇場、露天表演場地、跑道、花圃、圖書館。 這小學佔地面積大約 5,000 平方米，屬於「大型偏中」的校園。 非常感恩讓我有機會在光明學校工作了二十年，更感謝校董會的信任讓我接任校長一職。 除了要多謝幾位前任校長，潘鈺洪校長、曾天養校長及何澤仁校長一直的提攜外，更要多謝一群與我共事多年的前輩、同事們，他們對教育的熱誠、對學生的付出，令學校變成一個能愉快工作和學習的地方。 元朗光明學校2025 元朗光明學校 光明學校的學校發展計劃是：進行多元化的校本教師持續專業發展：如進行共同備課、校長、發展主任、同儕、集體及家長觀課、評課及教研等。 另外，安排教師參加在職培訓課程，掌握教育趨勢，提升專業能量。
元朗光明學校: 學校設備
在路德圍一帶餐廳中，記者鍾情荃興徑的金坊泰國美食，一來難得能在早餐時段吃到船河，二來湯濃餸又多。 如想選茶餐廳，則可考慮海壩街的新記冰室，餐廳在尖沙嘴香檳大廈起家，早餐的沙嗲牛麵香口味濃，奶茶香滑。 元朗光明學校 今日（13日）早上10時許，元朗公園南路一學校內，一名51歲姓甘男職員突然暈倒，救護員到場後將他送博愛醫院搶救，及後再轉送威爾斯醫院，情況危殆。 元朗光明學校 美育