日與其徒上高山，入深林，窮迴溪 ， 幽泉怪石，無遠不到 。 以為凡是州之山有異態者，皆我有也 ，而未始知西 山之怪特。 事件一：完璧歸趙 廉頗者，趙之良將也。
吳老師解釋，不同體裁的篇章在寫作手法上，有不同的賞析要點。 十二篇範文實際可分為十六課，涵蓋先秦至唐宋不同時期的文學體裁和寫作風格，經典背後的文化和思想，既有先後的演進脈絡，也有相互呼應和相關的內容，同學在溫習時，應先熟悉個別篇章，再留意篇章之間的共通文化元素。 NoteSity 是全港最大網上教育書店，為你搜羅不同作者及出版社的高質 DSE 筆記、補充練習與參考書，一個平台匯聚你需要的 DSE 資源，幫助你考好 HKDSE。 把分部和時間都說了個大概之後，相信大家都對怎去做卷一已經有個概念了，現在，小編來分部說明一下每個部分怎去溫和做吧！
十二篇指定篇章: 筆記創作者：
除了恆常的補習班之後，也有很多針對不同範文的雞精班，雖然跟參考書的內容相似，但是補習老師可以很清楚的指出每一篇文章的重點，結構、中心思想、考試常考字詞等等。 同學可以透過這些雞精班，更了解考評局的出題心思，不用再猜疑要答甚麼答案。 而且補習老師經常會提供一些答題技巧，透過拆解好不同題目的目的，就可以精準的回答回題。
- 這個部分，大家都應該已經有過一定的訓練，背過一埋的答案，所以應該要快！
- 最後透過回憶自己與先帝的往事，表明自己對於蜀漢的忠心耿耿，強調自己對先帝以及後主的忠誠之心。
- 可以將它樹立在廣漠無際的荒野上、在它旁邊的自由地逍遙、無所事事、或無拘無束地卧在樹下，正是因為它無用，才能得享天年，不被砍伐、沒有困苦。
- 趙惠文王十六年，廉頗為趙將伐齊，大破之，取陽晉，拜為上卿，以勇氣聞於諸侯。
- 莊子藉此比喻人生，只有懂得無用之用、順應自然，脫離世俗的思維，才能自由自在，沒有困苦地生活，得享天命。
- 現在有很多關於十二篇範文的參考書，內容大同小異，包括文章詞解、全文語譯、結構解析，也有可能會包含課文問題、文章內容相關的文化概念等等的資訊供同學更加了解DSE十二篇範文。
不過十二篇範文長短不一，部分篇幅較長，一開始要通篇背誦，實在困難。 吳老師建議同學先找出課文的經典句子和重要片段去記，清楚文章的中心句，便較容易作延伸，比如由「先天下之憂而憂」推敲出文人的家國情懷等等。 因此，同學只要熟讀常見題型中的四種元素，亦即課文重點，再配合上述原則挑選適當的文本背誦。 作答時引用原文，解釋引文如何運用此手法或結構等，並針對回答題目中的要求，如説理效果、好處、作用等，便可以輕鬆在範文部份奪分。 以2018年卷一第8題(ii)為例：試跟據《青玉案》一詞，回答下列問題。
十二篇指定篇章: DSE 中文 12 篇指定文言文篇章精讀筆記
嚴格來說有必要將文本全數背誦的只有詩三首和詞三首，因為其篇幅較短。 決定的條件便在於文本用作作答的使用機會。 由於作答時會需要引用原文，因此同學可以選擇文中「木直中繩，輮以為輪，其曲中規」（比喻論證） 背誦。 如此類推，同學只要𨤳清每課重點，配合範文的作答題型，挑選需要背誦的文本。
韓愈在《師說》指「古之聖人」與「今之眾人」在學習方面態度不同，當中運用了甚麼論證手法？ 杜甫《登樓》描寫登樓看到繁花似錦的景色，引發了作者即使看著如此美景，也依舊因為國家殘破而感到無盡的傷痛。 一邊慨嘆君主寵信小人，一邊也慨嘆自己即使有報國之心亦不能夠為時所用的心情，抒發了自己憂國憂民的愛國情懷。
十二篇指定篇章: DSE 考試範文運用技巧雞精筆記
這一部分，分數雖然不多，但是絕對不容大意，雖然是可以用「配字成詞」——把單音節字譯成雙音節詞等方法來做語譯，但！ 如《六國論》中「諸侯之所大患，固不在戰矣」的「固」字，可配做「固然」，但這答案並不正確，而應是「本來」，所以說，不如多做幾次語譯，做熟做識，就不用冒這險了。 不同類別的範文有不同的溫習重點，而所出的題目問法都不一樣，所以知道如何分類，就能更有針對性地溫習了。 十二篇指定篇章2025 老師就是傳授道理、教授學業，以及解釋疑難的人。 人不會一生下來就懂事的，誰能沒有疑惑呢？
想要在中文科卷一取得好成績，熟讀12篇指定閱讀篇章十分重要。 不過，12篇範文的內容實在多得不知所措？ 為了加速你們溫習的進度，Tutor Circle 尋補 在此整理了12篇範文的全文語譯及分析，並附上問答的題目，希望能有助你們提升對12篇範文的了解。 因為範文基本上是中文科最可以捉摸的部分，所以日校都會派發很多關於範文的溫習資料。 而且有老師的講解、解說等等，也可以集合日校老師派發的資料、參考書等等的內容去自制一份自己的筆記，溫習事半功倍。
十二篇指定篇章: 到時 DSE 中文又會點考呢？
答案自覺有答中即可，務求簡精，沒有「大包圍」的必要，15-20分鐘就應該要完成，為後面的閱讀理解部分爭取盡量多的時間。 十二篇指定篇章 主旨作者藉記重修岳陽樓，以及遷客騷人在陰雨天以及晴天見到洞庭湖不同的景色而產生不同的感情，說明仁人志士的抱負不因外在環境或個人的榮譽而改變，而是以天下憂樂為己任，並希望勉勵同樣被貶的好友。 好似《廉頗藺相如列傳》有三個小故事，而呢課通常都係問內容情節，所以你哋都要記得每個故事嘅起承轉合。
十二篇指定篇章: 2 不同篇章之間的關係
通常第一部分不外乎是「開門見山」、點明文章大意等等，過渡段落就寫「承上啟下」，而最尾就一定是抒發了什麼感情。 多看past paper的model answer，就會發現每一篇文章的結構策略其實都大抵相同，段落大意的用字也有幾個命中率特別高，參考一下model answer用字就可以撿到一點分數。 這個部分，大家都應該已經有過一定的訓練，背過一埋的答案，所以應該要快！
十二篇指定篇章: 【DSE 中文】星級範文精讀筆記
主旨：作者借六國被秦國所滅的史事，論證六國滅亡原因是賄賂秦國。 借古諷今，指出北宋不應該向遼夏等外族屈辱求和，否則會重蹈覆轍六國滅亡。 主旨作者在開首分析當時天下以及蜀漢的情況，說明出師北伐的原因；然後為後主提出治國方針，希望後主虛心納諫，處事公正，賞罰分明，「親賢人，遠小人」。 最後透過回憶自己與先帝的往事，表明自己對於蜀漢的忠心耿耿，強調自己對先帝以及後主的忠誠之心。 範文之間的比較暫時未見於樣本試題，未必是考核重點，但同學在熟讀各篇之後，如能進一步做比較對讀，能夠培養舉一反三的能力，對寫作卷和說話卷同樣有所幫助。
十二篇指定篇章: DSE 中文：十二範文備戰班 第二期
中文科範文回歸，二○一五年開始高中課程重設範文，加入十二篇指定文言經典，明年將是首屆開考。 文言文閱讀卷佔卷一三成分數，同學不能輕視，如想取得理想分數，宜先熟悉個別篇章，再留意篇章之間的共通文化元素，融會貫通方是取分關鍵。 考評局早在2018年的DSE引進「範文」進入中國語文科評核大綱，卷一的閱讀理解能力甲部，設有與範文相關的題目，佔全卷分數30%。 乙部則包括文言和白話篇章，佔全卷分數70%。
十二篇指定篇章: 中文終極12篇範文大全
文言閱讀卷傾向考問一些直接由內容得分的問題，換句話說，主要考同學平日積累的語文基礎能力。 吳老師建議同學平日可以多讀一些文言短文，積累文言知識，例如《笑林廣記》、《山海經》、《搜神記》等篇幅較短、內容有趣的文言篇章，慢慢熟習文言的語感，就不會對古文感到害怕。 十二篇指定篇章2025 (星島日報報道)高中中文科九月起加入文言經典作品的「建議篇章」，十二篇文憑試「指定考核作品」外，加入《曹劌論戰》、《左忠毅公軼事》等八個篇章。
十二篇指定篇章: 中國語文課程 – 指定文言經典學習材料資源
中文是一種能力，不花時間是不會有成果。 同校中文科科主任戴志鋒老師將讀好文言的心法歸納為「心、法、練、習」四字。 「心」指願意學習的心態；「法」指方法，即了解文言文的特質，如一詞多義，通假字等原則；然後要懂得「練」，即花時間去練習，目的是把所學運用出來；「習」則是指多讀多看。 簡單來說，語文是需要時間浸淫，不能一蹴而就，所以戴老師強調，讀語文從來「沒有捷徑，只有幹勁」。
十二篇指定篇章: 【十二篇範文】DSE 中文範文溫習方法
現在讓Tutor Circle 尋補跟你一起研究中文閱讀卷一的12篇範文、文言文技巧，以及卷一的答題技巧。 十二篇指定篇章2025 這一部分，分數雖然不多，但是絕對不容大意。 不少日校老師都十分注重詞解部份，希望同學能熟讀。 老師們有這樣的擔心亦不無原因，在2018年的卷一便出現了5道詞解題（5分），2019年更出現語譯句子題，加上3道詞解題，總供佔了9分。 温習詞解時切勿只背誦單字，亦需要留意字的位置。 由於文言文中有不少多義詞，因此除了「配字成詞」外，也需要配合詞性、語境才能算正確答案。
十二篇指定篇章: 指定文言經典學習材料教師參考資料選編
現在科技日新月異，連溫習都可以在日常生活中進行，現在有一些手機程式讓大家溫習語釋、主旨、結構等等。 在乘車上學、放學、空閒的時候都可以拿出來看一下，鞏固記憶。 雖然 十二篇指定篇章2025 十二篇指定篇章 DSE 要溫十二篇範文一定會加重咗你哋溫習嘅負擔，但係換個角度睇，呢個絕對係執分嘅好機會！
主旨：說明教師的重要作用，從師學習的必要性以及擇師的原則。 抨擊當時士大夫之族恥於從師的錯誤觀念，倡導從師而學的風氣。 同時，也是對那些誹謗者的一個公開答覆和嚴正的駁斥。
十二篇指定篇章: 3 寫作手法
而作者方面，最簡單的瞭解方法是知道作者出自何流何派與當中的思想（如儒家認為君主應仁政愛民、墨家提倡關愛非攻、法家強調君主應該法、術、勢治理國家等九流十家的中心思想）。 十二篇指定篇章2025 考試時，先看一下是誰的作品、篇名是甚麼，如果認得是哪位古人的文章，而又事先知道他的主要主張，理解起來也比較易，也不會誤解文句、「行差踏差」。 十二篇指定篇章 做練習時，同學亦可嘗試將文言文全篇翻譯，藉此增強自己的文言文能力，且加快自己理解文言文篇章的時間。 當然，同學應要為翻譯自行設下時間限制，畢竟考試亦是限時的。
據了解，新安排不代表增加文憑試「指定考核作品」數目，意味八篇新增「建議篇章」均是「只讀不考」，日後不排除定期更新「指定考核作品」篇章，以免考評內容一成不變。 雖然很多人都說閱讀卷是考驗運氣，但卷中總有一些部分是能夠盡力去把握的。 事前溫習好一些常見的答法，背熟於腦海中，實戰時按照於past paper model answer中整理出來的答題框架作答，便能最少保障一點分數。 先辨識開首與結尾的部分，這兩部分是最容易找到正確分段的，穩定取得這兩部分的分數後，再在文章中找到過渡段（如有），因過渡段正正就是將上文下理連接的段落，找到它便如抓緊鹿角一樣。 之後就可以運用這三項資料推敲出各部分是哪幾段，分好段落之段就要好好寫段落大意。
當年卷一的文言閱讀理解非常艱深，在沒有太多文言文的基礙訓練下，會對文言閱讀有困難，所以加入範文為的是令學生加強文言的認識，希望學生對古代文化、文言文等加深認識。 而考評局稱範文為「文言經典學習材料」，俗稱「十二篇範文」，包括了好幾個文體：文言散文、人物傳記、詩詞體例等等。 甲部考的是十二篇範文，佔全卷30%，餘下的70%就是乙部，包含一至兩篇課外白話文篇章及一篇文言文篇章的閱讀理解題目。
十二篇指定篇章: 2 時間管理
不論是範文抑或其他文言篇章，應考閱讀卷一的文言題目時，同樣要對文言文要有一定認識，才能應答自如。 除了善用答題技巧，平時亦要多閱讀、多練習，打好根基，才是上策。 要理解十二篇範文，也可從體裁和寫作手法開始。 範文以體裁劃分，可以分為議論勸說、人物傳記、山水遊記和詩詞四大類。
據了解，八篇新增「建議篇章」暫不列為考試範圍，學生「只讀不考」，但教師仍須融入課程，以助學生提升語文素養與品德情意。 所謂的「看分數做人」，其實在答長題目時，不同分數的題目，答題框架都不同，重點、詳略各異，所以，最好的方法是去分析marking scheme，這樣才能了解不同題型、分數之下應如何作答。 當然，marking scheme中也有「言之成理即可」之類的語句，所以只看marking scheme也是不行的，還要自行思考如何去闡論、做整合、論證之類，才能答好長題目，掌握白話文的做法。 手法題又可分為5個方向：寫作手法、描寫手法、修辭手法、論證手法、抒情手法。
主旨：透過多個比喻例子，說明「有與無」「大與小」「得與失」「利與容」，藉此指出只有突破世俗思想的枷鎖，放下執念，去除成見，順應自然，才能夠達到「逍遙」的境界，讓心靈達致萬物齊一的境界，精神自由自在，不拘一格。 主旨：透過「完璧歸趙」、「澠池之會」以及「負荊請罪」三件事的前因後果，刻畫藺相如機智勇敢，忠心愛國，以及忍辱負重、顧全大局、憂國忘私的高尚情操，同時讚揚了廉頗不僅深謀遠慮，而且知錯能改的美德。 主旨：作者藉著記述發現以及遊歷西山的經過，抒發自遣被貶的鬱憤，表達了放曠開闊的胸襟，達到與大自然合一的忘我境界，並借西山的特立偏僻，暗示自己也有類似的遭遇，表現自己孤高的情操，不與世俗同流的情懷。 㯪樹在惠子眠中大而無用、它的枝彎曲不直，連工匠經過他也不會理會。 可以將它樹立在廣漠無際的荒野上、在它旁邊的自由地逍遙、無所事事、或無拘無束地卧在樹下，正是因為它無用，才能得享天年，不被砍伐、沒有困苦。 莊子藉此比喻人生，只有懂得無用之用、順應自然，脫離世俗的思維，才能自由自在，沒有困苦地生活，得享天命。