自稱義民高中高二學生在網路社區代發貼文，指自己的國中導師「被學校用不合法程序解聘」。 教師註冊2025 校方則發聲明指，部分教師未同意學校刪除修改應聘書所附服務約定內容，而未能建立聘任關係，此事全權委託律師處理。 如任何人士在申請補發新證明書或領取新證明書後，尋回已遺失的證明書，他/她必須立即把尋回的證明書交回教師註冊小組。 3.3 非本地學歷申請人如持有非本地學歷，須提交香港學術及職業資歷評審局發出的學歷評估報告或其他有關學歷評估的文件。 如准用教員停止受僱於許可證所指明的學校，學校應在電子化服務入門網站更新有關記錄；如已離任的准用教員並沒有電子化服務入門網站戶口，學校須通知本局有關已離任的准用教員資料（信函樣本）。
凡經學校遞交的申請，請按照教育局通告第11/2007號的規定辦理。 目前，專業人士諸如醫生和律師等，名冊也是公開的，護士、社工、化驗師等的名冊也是公開的，公眾人士能在網上非常輕易地檢索他們的資歷。 教師註冊 這不但是對僱主和市民的保障，從另一角度看，其實也能夠提升他們的專業地位。 而上述的專業界別俱有法定的註冊和監管機構，如醫務化驗師管理委員會、香港護士管理局、社會工作者註冊局等，職責清晰，監管有序。
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一經定罪，最高可處罰款$500,000及監禁7年。
近兩年，香港教育界出現了大量失德和違規的教師，從煽動學生參與暴亂、或製作立場偏頗的教材，甚至在社交平台散播仇恨言論等等，凡此已非個別個案，給報道出來的為數已不少，隱而不報的可想而知。 至於文憑教師（Certificated Master）和學位教師（Graduated Master），乃政府職級編制上的分類。 顧名思義，前者只有文憑或證書資歷，如以往師範的證書課程；後者則具大學學位，起薪點高一級。
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任教普通話、英文科目的老師，欲成為註冊教師，除以上條件外，還得加上教師語文基準試（LPAT, Language Proficiency Assessment for Teachers）。 教師註冊 而任教中文科的老師，即使用普通話上課，則非必需考基準試。 許多時老師會先行上任為准用教員，再工餘進修，慢慢轉為檢定教員。 為提高個案處理的透明度，教育局計劃定期公布完成及正在跟進的個案數字，以及提供個案舉隅，說明對失德教師的懲處和考慮因素，供學校參考，教師亦可提高敏感度，謹言慎行，守規守法。
- 請向教師註冊小組查詢有關詳情，包括申請補發的手續、所需文件及費用。
- 筆者認為，是否有必要修訂相關條例，用以公開教師名冊呢？
- 只有這樣，才可保證青年人獲得優質的教育和正確的價值觀。
- 特區政府可賦權相關組織，釐定明確的教師行為守則，制訂違者的調查、聆訊、上訴機制，甚至停牌或吊銷教師執照的罰則。
本網站的所有資料均由有關決策局/部門及有關機構提供和更新。 根據《立法會條例》（第542章）第53(1)b 條，已登記功能界別的選民，如其後不再有資格登記為功能界別的選民，即喪失在該功能界別選舉中投票的資格。 學歷評估近日收到了大量申請，我們或需較長時間回覆及評估你的學歷評估申請。 根據《選舉(舞弊及非法行為)條例》（第554章）第6(1)條及第16(1)a條，任何人在明知他無權在選舉中投票卻在選舉中投票，即屬在選舉中作出舞弊行為。
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然而近年人浮於事，許多具學位者亦只能出任文憑教師的職位。 如果在香港以外地方致電的話，請在電話號碼之前加撥地區號碼「852」（不適用於駐海外辦事處）。 教師註冊 教師註冊 如果想查看更多資料，請在該職員名字/詢問處上點擊。
教育局早前披露，截至4月底已有4名教師涉及反修例事件被「釘牌」。 教育局局長楊潤雄今日（7日）表示，正研究讓被取消註冊教師在指定限期後，可再次申請註冊，惟有關人士須提出「強力理據」，予局方謹慎考慮。 此外，楊潤雄稱補習社在原則上須滿足《教育條例》要求，不可聘請不合資格的教師，局方日後亦會研究落實方式，提醒補習社遵從有關要求。 《教育條例》第四十二條規定，任何人士如在學校任教正規課程，必須向教育局教師註冊小組申請，分為檢定教員（Registered Teacher）和准用教員（Permitted Teacher）兩大類。 現時，任教於提供中、小學或專上教育教育課程的學校的准用教員的最低學歷要求是高級文憑或副學士學位或同等學歷。 此外，教師須提交證明文件，證明他具有任教有關科目的能力。
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學校如欲聘請未受專科訓練的教師，任教須特別注意安全的科目(例如高中級別的科學科目)，應先徵詢教育局的意見。 楊潤雄在會上表示，正研究其他懲處方式，例如引入取消教師註冊的年期，訂明在若干時間內，例如3年，不會考慮其註冊申請；曾被取消註冊的人士，若在限期後再次申請註冊，必須提出「強力理據」，以證明其為「適合及適當人選」出任教員，供教育局小心考慮，局方亦未必批准有關申請。 楊潤雄表示，自2019年6月中至2020年12月底，共接獲269宗「社會動亂」相關的教師專業失德投訴，已大致完成調查259宗，其中99宗不成立，在已成立的個案之中，已按《教育條例》取消3名教師的註冊資格，42人獲發譴責信，以及43人獲發書面警告等。 民建聯立法會議員葛珮帆關注，如有教師遭釘牌後轉任補習社老師，教育局會否加強規管。 楊潤雄指，補習社基於商業運作原則，法例下部分事宜可獲豁免，但補習社在原則上要滿足《教育條例》要求，聘請合資格的教師，如有關教師已被裁定為不合資格，理論上亦不可在補習社任教，局方會再研究落實方式，並提醒補習社遵從有關要求。 若只持有學歷，但並未具備教學資格者，只可由聘用之校方，向教育局申請為准用教員。
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批准後將獲發該校之准用教員許可證，如老師離職，該證自動失效。 教師註冊 倘老師轉職到另一學校，須由新校重新申請另一許可證。 教師註冊2025 〔記者林曉雲／台北報導〕位於新竹縣的私立義民中學傳出校方解僱多名老師，主管機關教育部國教署今對此表示，部分教師修改服務規約內容，且於應聘書簽名後送達學校，於聘約內容未確認前，應由學校與教師儘速協商，教師如未有教師法規定之不續聘情事，學校應予續聘。
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但教師的註冊和紀律俱由教育局負責，缺乏明確的監管制度。 由此看來，成立如上述專業界別的監管機構，可說是刻不容緩。 再者，要是在校任教者，絕大部分教師其實在入職前已接受師資培訓，是否有必要保留「准用教員」一類呢？ 過去十多年，社會上不斷有意見要求全面公開教師名冊，惟教育局一直以法例為由拒絕。 筆者認為，是否有必要修訂相關條例，用以公開教師名冊呢？ 再說，更應加入更多的註冊條件，例如必須宣誓擁護基本法、註冊者須為受聘教師，經若干年須續期並繳納註冊費用。
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立法會教育事務委員會今日開會討論教師專業操守問題。 據教育局早前提供文件指，《教育條例》雖無訂明被取消教師註冊的人員，日後不能重新申請為准用或檢定教員，惟局方一貫做法是不會批准有關申請，故取消註冊很多時候被視為「終身停牌」，一經「釘牌」便終身不能在學校任教，亦不能進入學校。 特區政府可賦權相關組織，釐定明確的教師行為守則，制訂違者的調查、聆訊、上訴機制，甚至停牌或吊銷教師執照的罰則。 而機構更可負責提供有關教師行為和倫理的持續培訓，甚至規定教師須修畢若干行為實務課程方可獲得續牌。 目前，香港有所謂「教育人員專業操守議會」，但成員一直為教協控制，此組織可說是名存實亡。
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筆者認為香港教育界須去蕪存菁，應嚴懲違規的教師，讓香港的教育重回正軌。 而確立教師註冊與監管機構，可以說是目下當務之急。 只有這樣，才可保證青年人獲得優質的教育和正確的價值觀。 國教署表示，7月28日已函請學校說明，另請學校妥為安排暑輔及開學後相關課務事宜，以維護教師工作權及學生受教權益。
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若任何人士的檢定教員證明書已遺失，毀滅、損壞或污損，他/她可申請補發新證明書。 教師註冊2025 請向教師註冊小組查詢有關詳情，包括申請補發的手續、所需文件及費用。 如需更新證明書上的個人資料，亦可循此途徑辦理。 他提及，教師投訴調查工作進度過去先後受到「黑暴」及疫情影響，教育局會綜合處理個案的經驗，改善流程及幫助學校處理有關調查工作，整合部分學校的「良好做法」，供學校參考，便利將來的調查工作，包括為學校提供調查注意事項一覽表，及學校調查報告樣本，以助提高調查效率。 有關向接受幼兒或幼稚園教育的學生教學的或任教其他教育課程（如補習班、商科、語文及電腦課程）的准用教員的最低學歷要求，請按這裡。
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任何人士如只持有學歷（即沒有接受師資培訓及未具備教學資格），可填寫表格10，申請成為准用教員。 他/她須首先受僱於一所學校，然後由該校的校監遞交表格10以申請他/她成為該校的准用教員。 如有關准用教員停止受僱於許可證所指明的學校，該准用教員許可證將會自動取消。 因此，當准用教員受僱於另一間學校時，即使該教員曾獲准用教員資格，有關學校仍須為他/她遞交表格11，申請另一張准用教員許可證。 填妥的申請表格（包括夾附各項所需文件的副本，例如香港身份證、學歷成績表、證書、文憑及專業資格證明，以及在申請表上貼上的相片）須按上址交回教師註冊小組。 教師註冊小組在接獲申請後，可能會邀請申請人親身帶同有關申請文件的正本及副本，以核對其身份證明文件及所填報的學歷。