李天立教授強調，人類基因與性格有關連，但當中是受著多種基因影響，重申不能以單一的測試，去證明小朋友有哪種天賦才能。 亦都能了解自己子女更多，才能適當地協助他們，然而因材施教，讓他們發揮得更好，活出屬於他們自己的人生。 Miss Winnie於2010年認識遺傳學博士並研究皮紋學，其後一直運用皮紋學在兒童潛能開發及家庭教育，效果相當顯著。 皮紋分析是以皮紋學 皮紋學2025 (Dermatoglyphics)對脊紋(Ridge)形態及數量的研究，以電腦軟件分析出精確結果，從而得知個人的學習及思考模式。 1963 年,美國聯邦調查局的一名特別助理沃爾克針對人工指紋分析卡片多、工作量巨大、查對困難等弊端,提出了研製自動指紋鑒定系統的設想。 美國聯邦調查局對此立項、招標研製,70 年代後期獲成功,自動指紋鑒定系統投入使用。
若在無名指，便會表現出良好專注力，不易被影響。 Campbell更發現中指指紋發展出現間弧紋時，平衡能力會較弱，實驗時閉上眼後便無法估算立體空間。 皮紋學 中產家長求知慾強，對子女前途特別著緊，為及早了解子女發展潛能，不少家長會親自鑽研皮紋分析，誓以專業角度研究子女優勢。
皮紋學: 先天學習類型及風格
因此自1901年，英國警方就因為指紋辨識的確實可靠，因而運用指紋來辨識身分。 您獨一無二的皮紋就是您的基因身分證，因而發現您與眾不同之處，進而幫助您追求快樂圓滿的人生。 皮紋學 大腦皮紋學是結合遺傳學、基因、大腦潛能的一門學科；遺傳學家認為皮紋的形成排列是由遺傳的基因郵決定的。
- 當期時發現皮膚脊紋的獨特性正正為發展中的生物學提供很有用的資訊。
- Isaac Chan 在香港推廣情緒輔導教育多年，擁有非常豐富的臨床經驗，是一位資深的臨床治療師及臨床催眠治療發証導師。
- 她認為，家長應因材施教，勿借皮紋學找出子女弱項，再圖以地獄式訓練化腐朽為神奇。
- 陳謂，試過有評估指小朋友音感差，小肌肉發展較遲緩，家長卻堅持要子女學琴來訓練音感。
- 在職場上的你，透過檢測便可以了解自己先天的強弱項及後天的發展情況，最大的發揮長處就能在人際和事業發展上取得更大成就。
20 世紀20 年代,南京中央大學劉紫苑教授設計了中華式指紋分析法。 傳統的 profiling tools 都會以它們特定的角度及睇法去為性格分類，有些是性格類別多一點的，好處是，因為人是有太多分別，性格類別越仔細，越能描寫出不同類型的性格，但壞處是，類別越細分越難記，越難學，越難應用。 大部份 profiling 皮紋學 tools 都是以問卷型式進行，大家憑直覺不要想太久去答題，目的是要測試出大家的天生性格取向。 市面上的確有很多不同的 profiling tools，例如：DISC、九型人格、MBTI 等等，小弟並不是這方面的專家，只是略知一二而已。
皮紋學: 指紋性格分析（皮紋學）和九型人格的分別
其後於05、06年由台灣傳入本港，估計現時全港約有20多名皮紋分析師。 人腦中有許多的神經細胞在活動呈電器性的震動。 而這種擺動呈現在科學儀器上，看起來就像波動一樣。 皮紋學2025 它是由腦細胞所產生的生物能源，是腦細胞活動的節奏。
Isaac Chan 在香港推廣情緒輔導教育多年，擁有非常豐富的臨床經驗，是一位資深的臨床治療師及臨床催眠治療發証導師。 他在美國攻讀心理學以及組織及人類行為學，深入研究各地不同文化背景的案例，他擁有多年經驗，處理及輔導的個案數以千計，包括兒童、青少年、個人成長及發展、家庭、團體及大型機構的個案等等。 透過舉辦專業的「大腦多元智能皮紋分析師執業證書課程」，希望大眾能夠更加了解「皮紋分析學」的歷史、發展、用途、功效及怎樣協助每一個人在不同的階段都能夠贏在轉捩點。 
大腦多元智能皮紋分析師
能協助各年齡階層人士發掘他們的天賦潛能；給與實質的方向及建議去協助他們發展各樣的興趣、事業及人生目標，令他們了解自己更多，找對人生方向，實現更多的可能性，令其人生充滿選擇、希望、意義及自信心。 幼兒越早接受皮紋分析，便能越早知道不同能力範疇是強還是弱，再配合適當的教材和方法加強優勢區域及改善弱勢區域。 雖然說孩子過了6歲之後，能力範籌的改善空間不大，但皮紋分析讓爸媽清楚知道孩子的能力，對管教他們亦很有幫助。
皮紋學: 大腦十項功能交叉分析
在職場上的你，透過檢測便可以了解自己先天的強弱項及後天的發展情況，最大的發揮長處就能在人際和事業發展上取得更大成就。 一般1歲以上都可以進行檢測，但實質情況都要視乎小朋友的手指大小，如果手指太少未能準確檢測，我們就會退款，一切以準確性為大前提。 原來由胚胎到成孕二十四週後，我們的手指、手掌、腳趾及腳板上的凹凸紋理便已定形，除非受到重大的創傷，否則這些紋理是終生不變的。 指紋除了會跟隨我們一生外，其紋理原來亦隱藏了預知未來潛能的秘密。
- 她指，指紋可反映人的個性及潛在能力，而指紋基本可分為11種類型，用作解讀能量的強弱。
- 在這裡，非常重要的是，所謂能力範籌的強弱是根據相對腦區內的腦細胞量佔腦細胞總數的百分比來釐定，即是一個能力範籌的強弱是與被分析對象其餘九個能力範籌比較，而不是與其他人比較。
- 而 Hirsch 及 Schweichel 強調神經系統與表皮發展應該是皮紋形態中最重要的研究。
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- 1856 年,人類學家韋爾克拿出了他在34 歲和75 歲時的指印進行比較,證明了指印終生不變的性質。
- 珀金傑依據自己觀察到的指紋紋理形式不同,將指紋分為九類,為以後的指紋分類打下了基礎。
- 陳瀚指，有3成家長報讀皮紋課程是要評估小朋友的潛能所在。
在我自己、我的丈夫和Lexi身上，我清楚看到皮紋分析的價值。 我希望與大家分享這門科學，是因為我深信它是非常有用的培育幼兒工具。 這並不是說我們要所有孩子都成為狀元，而是要了解他們的天賦潛能，然後揚長補短，因材施教，讓他們發揮潛能。 透過分析可得知個人的神經元細胞總數及其於大腦新皮層之分佈狀況；便能準確計算出不同大腦區域的強勢與弱勢。
皮紋學: 皮紋學的歷史
她指，坊間有教學中心捉摸家長心理，借皮紋學分析推銷貴價教材，提醒家長皮紋學只是了解潛在個性和能力傾向，勿扭曲用處。 人力資源培訓機構LMI Academy行政總裁馮蔭長亦指，皮紋學多用於小朋友身上，因許多家長無所不用其極去了解子女才能。 他說，皮紋學需收集指紋作分析，涉及私隱問題，且沒有足夠學術證據支持，較難用於企業培訓上，不可與職業性格測試（MBTI）等相提並論，運用有限制。 中文大學生物醫學學院教授陳新安表示，暫沒有文獻顯示指紋與性格有關，認為說法非科學化，亦沒有足夠證據支持。 他指，皮紋學缺乏科學分析，只能當星相等興趣作玩票性質研究，不能盡信。 亞洲皮紋學發展中心高級諮商師陳瀚表示，皮紋學起源於歐洲，早於19世紀已開始流行，是其中一種分析個性的方法。
皮紋學: 皮紋分析師証書課程 (美國應用心理學會 – 香港唯一認可課程)
根據研究，在我們仍在母體內的第13-19週時，指紋及大腦的連接已經形成，在我們手指上的皮膚脊與大腦的發育是有直接的關係。 這些指紋是由染色體上的基因所決定，而指紋的形狀是一生也不會改變的，既然指紋是一生也不會改變，他們便可以用作分析及識別之用。 因此，醫學專家及科學家就指紋的特徵，發現可透過我們的指紋，對腦細胞的數量及分佈在不同的區域，可以幫助我們了解人類的多種智力，以及其與生俱來的潛在能力和個性。 「皮紋」就像一張能引領人們探索自身智能奧妙的「地圖」。 每個人都因父母的遺傳，而擁有天生的智能，也就是與生俱來的學習潛能，這份潛能若不經有效的學習或啟發，根本無法發展出記憶、理解、推理、分析、整合及應用的全方位智慧。 我和老細在結婚前已接受了皮紋分析，目的是希望更加了解自己和對方，令彼此關係更和階。
皮紋學: 皮紋學
指紋性格分析的壞處是，因為需要專業的指紋性格分析知識，指紋性格分析師一定要經過進修，不斷學習，不斷累積經驗，所以看指紋一定要由專業的分析師去處理，並不能 DIY 做問卷答題。 首先要了解，指紋是凸紋，由嬰兒到成人也不會再改變，總之是先天的，後天不會再改變了；掌紋是凹紋，隨著時間是有機會改變的。 所以，做過一次指紋性格分析報告，基本上一生人不用再做。 第二層次，詳細一點，就是分析師認齊朋友的十隻指紋之紋型，除了朋友的主人格外，更可了解朋友全面學習模式及性格等。
皮紋學: 皮紋學 (Dermatoglyphics)
皮紋學以四種動物（老虎、貓頭鷹、無尾熊和變色龍）代表四種不同性格特質，另外亦可知道被分析對象是動機導向還是思考導向，是衝動還是沉著，學習模式是自我探索型還是模仿型等等。 「皮紋學」是來自西方科學的智慧、有兩百多年的立論基礎，是結合「遺傳學」「大腦科學」「統計學」而成的多元科學。 只要伸出左手大拇指就可以看出你可以當老闆嗎? 當你還在摸索你的未來時，只要看懂你的指紋，你就知道從事什麼工作才是你最輕鬆、拿手，又可以賺到錢的工作。
皮紋學: 指紋開發你內在潛能
Galton 撰寫 ”Fingerprint” 一書，奠下指紋分類的基礎，從Purkinje的分類中建立更有系統的分類，更為皮紋學創立學術用字，亦為人類學家、動物學家及遺傳學家創出新研究方向。 當期時發現皮膚脊紋的獨特性正正為發展中的生物學提供很有用的資訊。 到二十世紀初，美國學者 Harris Hawthorne Wilder 把過去對皮膚脊紋有關之研究 (包括指紋) 皮紋學2025 作系統分析，從1902到1916一系列的文獻有極大貢獻。 「皮紋學」是對手掌、腳掌及指紋形態研究的學說，這些紋理在人類中是獨一無二，反映個人遺傳訊息並與神經系統有密切關連。
皮紋學: 心理全說N
簡而言之，皮紋學能揭示我們的遺傳特質及天賦。 而皮紋學說經歷多年分析及驗證，從遺傳學、醫學、人類學及統計學中得出結論。 我沒有任何皮紋學專業資格，以下內容是我參閱相關資料，向註冊皮紋分析師請教，再結合自己的經驗後所得的領悟，只供大家參考。
皮紋學: 分類
對於幼兒成長、自我了解、就業、進修甚至關係管理 (如：親子關係)均有著重要的作用。 嚴小姐 皮紋學 從事教育事業多年，曾任兒童及青少年學習培訓導師 (Learning Trainer)，致力提升學童之學習能力。 嚴小姐研習皮紋學多年，深明各學童之學習特質及天賦潛能所在，故能有效協助家長、教育工作者透過皮紋學達因材施教之效，讓學童發揮個人才能，盡展所長。
在幼兒發展方面，皮紋分析師應同為幼兒教育顧問，因為0至6歲（特別是0至3歲）的子孩如果得到適當的開發，他們相對較弱的區域可以大幅改善，優勢區域亦可加強。 皮紋分析師在向家長解釋幼兒的檢測報告之餘，應同時向家長建議揚長補短的方法。 皮紋學2025 那就是說，發現問題所在是不足夠的，家長需要解決方法。 正是由於指、掌紋在我國古代借貸契約、買賣文憑,婚約休書、獄詞供狀、軍隊名籍等方面的廣泛應用,使我國成為指紋學的發源地,隨著對外文化的交流,我國應用指紋的傳統習慣傳播到了世界上許多國家。
皮紋學: 指紋性格分析也有壞處？
法、英、德、日也於80 皮紋學 年代研製出自己的自動鑒定系統。 1909 年,上海英租界工部局設立手印間,高爾頓- 亨利式指紋分析法引入中國。 以後,德、法租界相繼實施指紋鑒定法,埃德蒙貝爾等指紋分析法隨之傳入。
皮紋學: 親子理財
腦部發育與手、足皮紋的發育有相關性；1980年代，由於遺傳基因科技、氣質行為科學及電子印證系統的蓬勃發展，因此藉由量化科學更能比對出生理遺傳、腦力啟發與行為發展的共同特徵與關係，使「智能遺傳皮紋學」應運而生。 第三層次，非常詳細，分析師要認齊十隻指紋之紋型外，還要詳細地數每隻手指有幾多條指紋，因為要非常精準，分析師通常會用專用軟件及 fingerprint scanner 來收集朋友的全面指紋數據。 得出的分析報告，將會是朋友的全面學習模式及性格外，還有朋友各方面的能力評估，包括：語言、音樂、邏輯、運動、語文閱讀等。
皮紋學: 潛能發展
根據目前的文獻報告，已有數十種遺傳病伴有皮紋的改變，在這些疾病中有些只依據皮紋的特徵即可診斷出，且正確率可達80%以上。 認識自己，找到方向，發揮最大潛能，成為個人與組織最重要的投資，個人必須瞭解自己的潛能優勢，發現自我能力，並能描繪、應用、練習、琢磨自我能力。 找出潛能優勢並加以琢磨，就可將能力發揮到極致。 我們成立於2014年，是國際智能與潛能發展協會（香港）分校。 我們的皮紋分析師已獲取IIPDA認證，檢閱過千位人士指紋並研究出比傳統十七款紋形多額外四種紋形，解讀數以百計指紋報告。 大部分天賦基因檢測中心均指，技術建基於基因科研領域的GWAS(Genome-Wide Association Study) ，也就是「全基因組關聯分析」的研究結果，有關研究找出了人類基因與人類特質有關。
皮紋學: 家長與孩子如何做最有效的溝通建議
這種追求安定、保障的特質，讓他們很喜歡考證照、考執照、考高考，因為這些證照可以提供他們安全感，又可以增加競爭力。 所以很多政府機關、百大企業，或者是師字輩的人才，像是會計師、工程師、老師，在他們身上出現弧紋特質的機率是非常高的。 不少人會混淆皮紋與掌紋，雖然兩者皆是手部紋理，但其實有仔細分別。 皮紋學 前者是指「指紋」和「足紋」，屬於「凸紋」的一種，早在胚胎發育時已出現，會隨年齡增長變大，但紋理不會改變，即使遭燒傷、割傷，皮紋最終仍會恢復最初形狀。 相反掌紋則屬「凹紋」，會因應後天環境及成長而改變，或隨年紀增長而增加。 十隻手指有長短，同樣地，十隻指頭的皮紋均有所不同，可助分析性格及潛能。
這類型的人比較適合活潑、多變化的工作型態，例如行銷、媒體等等，能讓他們滿腦子稀奇古怪的想法得以發揮與實現的產業；相反的，比較傳統、制式化、一板一眼的行業，就很難留住反箕紋的人才。 反箕紋的人對於「獨特」、「限量」這幾組關鍵字，是毫無抵抗力的！ 「我就是要做別人沒做過的事、穿別人沒穿過的造型。」這是反箕紋最引以自豪的特色。 「反箕紋」顧名思義，與正箕紋的方向剛好相反，正箕紋的開口方向是朝向小指，而反箕紋則是朝向大拇指。 因為方向與正箕紋相反，因此思考模式與一般人的思考方向是完全相反的。
天賦智能發展中心是一間專門為幼兒、學童、青少年及成人檢測先天天賦智能和後天腦部發展情況的機構，藉此幫助他們發展潛能及改善日常生活、學習、人際關係及工作表現。 香港中文大學醫學院生物醫學院副教授李天立表示，指紋與基因有關係，可以是家族遺傳的，就像子女的輪廓與父母相似那樣。 皮紋學2025 不過，人的性格與天賦受著多種基因所影響，不能靠單一測試去分析，也不存在必然性。 皮紋學是綜合大腦科學、遺傳學及行為科學的一門知識。 媽媽在懷孕第13周開始，胎兒腦部的褶痕都會反映在他們的十隻手指頭，代表了腦部十個不同的區域，觀察十指的指紋便可知道相應腦部區域的強與弱。