一貫道彌勒學園是一個慈悲、智慧的養成園地，富有祖師慈心悲愿的加持，歷代前賢的誠心教化，使慈悲的智慧漸漸開啟。 一貫道崇德學院 一貫道崇德學院2025 而彌勒學園的教育藍圖，則包含了兩個重要的教育體系：一是高等教育(一貫道天皇學院、一貫道崇德學院)，一是小學與中學部(崇華雙語學校)，在師恩母德的慈悲庇佑下，於今皆已漸次開展。 一貫道崇德學院 張天然對宗教儀式進行改革，強調「先得後修」，可以經由點傳師點化入道後再修行。
- 一貫道的名稱為其第十六代祖劉清虛取《論語》〈里仁第四〉中「吾道一以貫之」之義而名。
- 唐經欽，2014年8月，〈三教合一與五教同源思想之探討〉，發表在新北市中和區崇德大樓「第五屆一貫道研究學術研討會—中華傳統文化的傳承與創新」，頁 。
- 教務後來傳給路中一（經典敘述為彌勒佛轉世），在其逝世後由妹妹路中節（即部分典籍所稱「老姑奶奶」）暫時掌理。
- 註1：本表依據2017年教育部之學科標準分類架構（第5次修正）作編排，僅列入醫藥衛生學門四年制（含）以上學士班學系，學士後學系以及二年制、五專相關學科不列入。
- 全體教職員間充分的溝通、協調，形成共識，凝聚向心力。
經過幾十年的發展，到2014年時，香港主要發展成善一組、常州組、金光組、經緯組、明光組、普光組、基礎組、文化組、法一組、辰洲組、天妙組、興毅組等十二個組線。 其中以善一組較大，在尖沙咀有一棟商業大廈，財力充裕。 德國漢學家 一貫道崇德學院2025 一貫道崇德學院 Philip Clart（柯若樸）發現加拿大溫哥華的一貫道佛堂多為是由香港的善一組所傳過去，據其考查，1980年代香港的善一組大概有三十多間的佛堂。
一貫道崇德學院: 義務役將恢復一年期家長憂心 大學端：研究恐受干擾
更期勉海內外全體後學，不稍歇息，為模範，再接再厲；立標竿，傳承永續。 祂老首創以忠義精神為經緯，聯絡整體道場為「集體領導，整體帶動」，為使道場人人有事做，事事有人做，人人有了愿行功機會，採十組分工運作，促進後起之秀展現專才，帶動整體道場朝氣與活力，使老中青少緊密結合，環環相扣，生生不息。 為了道務紮根，使人才能有良好機會培育、成長，落實道籍運作，以「本國人辦本國事，本地人辦本地事」，促進道務人才質量提昇。
暨南國際大學四周層巒疊翠視野開闊，校地總面積150公頃，位列全國大專校院前茅，設有人文、教育、管理、科技等四學院，計有21個學士班、25個碩士班(另設7個碩士在職專班)、13個博士班。 系所特色為結合東南亞研究特色，首創全國唯一東南亞學系。 112學年升大學各管道將開跑，教育部學校基本統計資訊近日公告110學年數據，大學學士班退學人數約4.3萬人，較109學年… 另外，今年共有19所大專校院註冊率未達六成「淹水線」。 包括國立台東專科學校47.29%、中國文化大學58.59%、大葉大學58.07%、真理大學46.27%、長榮大學53.35%、明道大學39.47%。 其中明道大學已經連續三年未達六成，該校現也為專輔學校之一。
一貫道崇德學院: 道場講題網站
1995年，她榮獲「泰國皇家社會福利救濟院」頒發「致力弘揚光明大道於世界暨促進文化交流卓著貢獻獎」。 2008年1月6日逝世，一貫道宣稱無生老母封她為「不休息菩薩」。 陳鴻珍前人（1923年11月30日－2008年1月6日），人稱陳大姑，字瑩如，道號元貞，天津人，一貫道點傳師，發一組崇德道場創辦人。 一貫道信奉者相信無極老母在陳鴻珍歸空（一貫道術語, 義為逝世）後封她為「不休息菩薩」。
1994、1996年教育部對全國各專科學校之評鑑，景文在受評的十單位中，八項獲得第一等最高成績，另二項獲第二等，整體表現突出，名列前茅。 1990年 6月8日，獲教育部核准立案招生，並立名「景文工商專科學校」，計有二專部電子、國貿、企管、會計、銀保、電資等六科十七班。 1930年一貫道師尊師母同領天命以來，就以「普度天下蒼生、圓成眾生慧命」為己任，以「化人心為良善，冀世界為大同」為目的，開創道務，全力推展。 而「教育」始終都是一貫道的開展要點，「人才培育」更是道場首要道務。
一貫道崇德學院: 國立暨南國際大學
唐經欽，2013年8月，〈《白陽聖訓中庸》之思想探討－以心性論及工夫論為中心〉，發表在新北市中和區崇德大樓「第四屆一貫道研究學術研討會—中華傳統文化的傳承與創新」，頁38-52。 唐經欽，2016年12月，〈儒家會通思想之發展及意義〉，發表在一貫道崇德學院「第七屆中華道統文化的傳承與創新」學術研討會，頁23-40。 一貫道崇德學院2025 「一貫道崇德學院」繼往開來，藉由研究所課程中學理及實踐交互印證，闡發得道之殊勝、明道之真諦，冀能栽培出道場學、修、講、辦、行之棟樑之才，得以承擔彌勒普渡收圓家業。 本所發展規劃係依培育道場人才為目標，並據設校宗旨、校訓、教育目標、人才特色，以及教育內容，將課程分為七大類：壹． 亞大至2022年12月止，共與38個國家(地區)、383所大學建立學術交流合作關係，國際學生人數達2,790人。 110學年度日間部學生人數8,659，專任老師人數272，日間部師生比31.83（學生數/老師數）。
一貫道崇德學院: 台灣最佳大學排名
景文科技大學，籌設於1986年，位於新北市新店區安坑，為北部十五所科技大學之一。 一貫道崇德學院2025 1990年成立景文工商專科學校，1998年改制景文技術學院, 2007年2月升格為景文科技大學。 設置觀光餐旅、電資、商管及人文暨設計等四個學院。 在天恩師德的加被下，經過七十幾年的努力，一貫道的教育進入一個新的里程碑。 孫素真領導的「暗線」則最先傳到臺灣，她本人在中共建政後移居香港，後來發一組韓雨霖老前人安排她在1954年以中華民國國軍上將、一貫道寶光組道親劉士毅岳母的名義至臺中隱居，晚年因病而由天一壇的王好德代為處理對外事務。 不過，戰後初期的臺灣處在戒嚴、動員戡亂的時代，1953年時，因發展速度過快致使警備總部、內政部將一貫道查禁（戒嚴時期人民沒有集會結社自由），警備總部並造謠其信眾男女混雜、裸體崇拜，加以嚴格取締。
一貫道崇德學院: 國際交流
2020年 教育部技職之光獎，餐飲管理系陳文正老師指導廖正宇及劉姿伶兩位同學分別榮獲「競賽卓越獎-學生組獎項」。 資訊管理系增設數位多媒體組、資訊管理組之分組。 應用日語系與應用英語系合併為應用外語系，並設日文組、英文組之分組。
一貫道崇德學院: 教學單位
一貫道崇德學院是一所位於臺灣南投縣的一貫道宗教研修學院。 一貫道崇德學院看學校網站只招收「碩士生」，學術單位僅有一貫道學研究所，行政單位有校長室、教務處、學務處、總務處、人事行政室、會計室、圖書資訊中心。 另外，今年5月11日退場條例公布後，教育部至今已召開9次退場審議會，將高苑科技大學、明道大學、環球科技大學、台灣首府大學、中州科技大學、大同技術學院、和春技術學院列為專案輔導學校。 其中，和春技術學院、台首大、中州科大已停招，並確定111學年結束時停辦，不再拼解列專輔身份，屆時校產將依退場條例歸公使用。
一貫道崇德學院: 一貫道研究所
其更改革教內階級，建立了一套嚴密的階級制度，迄光緒十年（一八八四）王祖歸空時，其道已傳遍大江南北。 觀光餐旅業疫後正逐步復甦，但過去因餐旅就業結構供過於求，教育部自二○一五年起停止增設餐旅領域科系、等比率調降餐旅群核定招… 下個月是亞洲大學廿二周年校慶，校方昨天指出，校長蔡進發春節期間已率教授團隊參訪美國ＡＭＤ公司，並頒給美籍台裔企業家、美國… 她在台灣先後發起成立崇德、崇仁、崇義、崇禮、光慧五個文教基金會，及發一崇德慈善基金會，並提倡孝順。 公共佛堂、道場多為信徒集資興建，面積不一；道場與中心佛堂（中心道場或道務中心）是由幾間公共佛堂加再一起，或是蓋成獨棟，或是一兩間四合院。 十、三才：借竅時扶乩者為天才（現在通常以閉目橫書），抄字者為地才，報字者稱為人才。
一貫道崇德學院: 教育目標與學校象徵
1987年，40名藍營立法委員呼籲政府將一貫道合法化，中國國民黨執政下的中華民國政府遂由內政部出面宣布其合法化。 1988年3月成立臺灣一貫道最高組織「中華民國一貫道總會」，成為解嚴後首個改變非法地位、被承認為宗教的信仰集團。 2017年，教育部已核准與中國醫藥大學兩校結盟成「中亞聯合大學系統（簡稱：中亞聯大）」，這是國內私立大學、同一位董事長的兩所大學結合成為系統學校的首例。 2012年 裁撤電資學院，原有系所併入工程學院。 增設文化創意與數位媒體設計系、觀光休閒系，招收四技日間部、進修部及在職專班各一班。
一貫道崇德學院: ‧ 註冊率低在「私校、技專」？ 教部反駁：關鍵字是偏鄉
部分民眾也因不了解一貫道提倡蛋奶素的內涵，將之稱為「鴨蛋教」。 1975年4月4日，孫慧明歸空，其後王好德叛離一貫道，為後來彌勒大道創辦人。 1987年，中國國民黨領導下的中華民國政府以解除一貫道禁令換取該教領導人對當局的支持，次年3月成立臺灣地區一貫道最高組織「中華民國一貫道總會」。 民國八十五年（1996）於美國洛杉磯成立一貫道世界總會。
一貫道崇德學院: 學校地址：
一貫道的禮拜場所為佛堂，又稱佛壇、道場，是一貫道宗教儀式的舉行場所，通常奉祀該教主神無極老母。 男性（乾道）拜濟公活佛為師；女性（坤道）拜月慧菩薩為師，但通常會稱濟公活佛為師尊，月慧菩薩為師母，彌勒古佛為老祖師。 無極老母具至高的神聖性，主宰人世，與「道」的運行並行不悖。 一貫道相信，世界上的人類都是無生老母的子女，世界開創之初，居住在「無極理天」的老母派96億原佛子下凡。
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乾一組1947年，天津乾一壇派聞道弘抵台，在台北市設堂成立此一支線。 一貫道崇德學院 天祥組源自天津天祥壇，1948年，由劉懋忠等傳入。 金光組1947年，上海金光壇莊祥欽及李孚生來台在台北設堂。
母 “mu “這個字，在不同的中國古代文字中，意思是“母親”。 它被用作一貫道的標誌，多以甲骨文或青銅器文字的風格派生。 雖然道務已廣傳世界各國，而大德前人秉著「根留臺灣」，建設「蓬萊寶島」為主的原則，讓「本固枝榮」，才能發揚聖業於萬國九州，終身帶領全體小後學們立下「年度精神指標」，年年精進。
為建立彌勒學園各教育體志業間的共識，一貫道天皇學院於校區「神威天臺山道場」(高雄市六龜區)舉辦年度「道化生命成長營」營隊活動，集結了高雄地區的所有教育事業體同仁們齊聚一堂，暢談教育願景，凝聚教育共識，提振教育熱忱，共同為一貫道的教育理想而努力。 「道化生命成長營」年度營隊活動，相繼邀請彌勒學園的學園長一貫道寶光建德道場林再錦領導前人慈悲說明一貫道的教育大愛與辦學目標，期許培育更多優秀人才。 以及副學園長黃保林教授(一貫道天皇學院副校長)說明彌勒學園的組織架構、學校定位與教育願景。 全體教職員間充分的溝通、協調，形成共識，凝聚向心力。